1 . 用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
2 . 科学的界限就像地平线一样:你越接近它,它挪得越远。——布莱希特
3 . 该人后悔莫及,本来是一个很好的财源,虽不见多,却是细水长流,完全可以作为生活之依靠。如今却为了贪多,想依靠它暴富,结果适得其反,连往日的小收获也没有了。
4 . 这件微不足道的小事,不值得你们在大庭广众争吵。
5 . 一个女人如果连自己的体重都控制不了,何以掌控自己的人生。
6 . 如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳
7 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
8 . 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
9 . 人生哲理启示:凡事要见好就收,过于贪婪到头来什么也得不到。
10 . 再烦,也别忘记微笑;再急,也要注意语气;再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己。
1 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
2 . 一字一句尽显教师实力,一言一行彰显盐教风彩。
3 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
4 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基
5 . 和别人不一样,我热爱艺术,我追求自然与人性,我要让那微不足道的向日葵成为热情冲动的生命体。
6 . 盐田——为学子插上翅膀的地方;盐田——携学子不断成长的地方;盐田——圆学子上大学梦的地方;盐田——让学子感受成功的地方。
7 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
8 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
9 . 理想如晨星,——我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。——史立兹
10 . 让我们概略地看一下“微不足道的企业”在我们经济中起着什么样的作用。
1 . 人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。美德大多存在于良好的习惯中。——朱计花
2 . 整合蓝色盐田教育资源,共享教育强区优质教育。
3 . 学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模。
4 . 和谐源于文明,文明始于教育。
5 . 我总是在做一些微不足道的事情来慢慢医学专用自己。
6 . 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——程永平
7 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
8 . 这是我微不足道的一点心意,我希望你不会嫌少。
9 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
10 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
1 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
2 . 有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
3 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
4 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值马克思
5 . “先生的责任不在教,而在教学,教学生学。好先生,不是教书,而是教学生学。不仅教学生学会,更重要的是教学生会学。”——陶行知
6 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
7 . 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代加里宁
8 . 知识提升素质,教育带动产业。
9 . 一日,该人去得早了些,水流还没有退潮,就坐在间歇泉边等候。瞅着泉眼,忽然想,倘若把那泉眼凿大些,鱼儿就会更多,岂不是可以发家致富?便回家拿来钢钎铁锤,没多大功夫,就将那泉眼凿大了。然而,间歇泉却不再间歇,而是冲出凿大的泉眼后飞流直下,因而鱼儿也就不再搁浅。
10 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
1 . 两手四方:家校机关社会;三心一体:孩子教师祖国。
2 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
3 . 科学的大胆的活动是没有止境的,也不应该有止境。——高尔基
4 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
5 . 营造书香环境,培养人文情怀。
6 . 教书教人,作师作责。
7 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基
8 . 真正的爱,应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
9 . 一层秋雨一阵凉,一瓣落花一脉香,一样流年自难忘,一把闲愁无处藏。
10 . 有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧克服恐惧。
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