高铁专题文案（关于高铁的文案发朋友圈）
高铁专题文案【一】
1 . ．没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有
2 . （这两个句子的`表达方式和表达效果有什么不同？）
3 . 仿句：宽容是，；
4 . ??
5 . ④蝌蚪状的谱号／几个跳跃着的生命／贯穿于一曲美妙动听的乐章中
6 . 例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。
7 . 生命是一艘航船，你必须弄清到达的目的地和航行路线，这样才能把握好船舵，不迷失方向；生命是一张网页，你必须知道书写的内容和如何安排版面，这样才能编辑自如，展现自己的才华。②人口普查登记今日全面展开。
8 . 下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。(分
9 . ______________纵使陷身茫茫沙漠冬雪将会悄悄融化
10 . 尊圣人，仰圣迹，游圣地。
高铁专题文案【二】
1 . 春天铺展在我们身外，①，青春，②，时时鼓荡着活力。”
2 . 好客山东，文化（人文）曲阜。
3 . 冬眠是动物在漫长的寒冬季节减少精力消耗的一种（）。
4 . 是我沸腾的血液。。
5 . ．谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是。谅解是，。谅解是，。
6 . （）内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性，三是表达方式的限制性。
7 . ．请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。
8 . 只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
9 . 品儒祈学游曲阜。
10 . 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫
高铁专题文案【三】
1 . 浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。
2 . 一次无偿的献血是一朵花，
3 . 儒雅曲阜，立（礼）达天下。
4 . ．如：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）
5 . ．示例：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。
6 . 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
7 . （２）一轮红日渐渐升上蔚蓝色的天空。
8 . 四照样子，写句子。
9 . 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，
10 . 不同点：具体内容各不相同，句式各有差异，分值也不尽相同。这就告诉我们，句子仿写题在不断地变化之中，我们只有把握其基本规律，才能以不变应万变，取得高考的胜利。
高铁专题文案【四】
1 . ．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。
2 . ．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
3 . 句子仿写是考查学生语言表达能力的一种有效形式，而语言表达能力的提高并非一日之功，句子仿写训练的任务也不是一节课就能完成的，它既需要技巧的训练，更需要学生的知识积累语感养成以及思维培养等综合能力的提高。因此，如何能使每个学生在分中内提高仿写句子的水平就成为本课的难点之一。另外，这是一堂能力训练课，在给学生讲解仿写句子的基本规范的同时，还要有一定的时间进行仿写句子的练习，两者的轻重处理和由此产生的课堂氛围的把握也就成为本课的第二个难点。
4 . 古城新韵，魅力曲阜。
5 . 原作：仿写：
6 . 一站泊天下，一城耀古今。
7 . ________________________，
8 . “春天和青春，这是生命中两片最美的风景。
9 . 拥有______，________________________；拥有______，___________________________。
10 . 也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。
高铁专题文案【五】
1 . 詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
2 . 春风一拂(，南燕双归(。
3 . 图书馆内除了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下。
4 . 爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝，。
5 . ①大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；②登月是伟大的，因为有挑战者号的陨落。
6 . 二年级下册期末复习专题训练：句子积累
7 . 从修辞角度看，主要有比喻句排比句对比句对偶句等形式；
8 . 跃，聪颖智慧；读书，使人，；读书，使人，；读书，使人，。
9 . 品味东方风韵，感受中国速度。
10 . 如：
高铁专题文案【六】
1 . 雷锋精神是什么？
2 . (提示语：(阅览室里报刊不得带出，违者罚款
3 . 下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容要能上下衔接，每句
4 . 孔子的请柬，中国的名片。
5 . 仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：
6 . 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
7 . “‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话表达作者对鸟的天堂的留恋。
8 . 牵手京沪，相约曲阜。
9 . 好
10 . (老师(改作业。
高铁专题文案【七】
1 . 其三，分析句子成分，一般应该采用不断“二分”的方法。也就是说，第一步把句子切分为两部分：主语和谓语；谓语如果是动词短语并且是带宾语的。
2 . 图书馆内除了思想什么也不带走，除了背美德什么也别留下。
3 . 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_____________，_____________________。仿照前面的句式续写
4 . 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
5 . 和谐通曲阜，仁义达天下。
6 . 五判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
7 . 例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。
8 . 画横线的句子相一致。（分）对于一名运动员来说，他的运动生涯是短暂的，短暂得像一颗流星，可是
9 . 在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（分）
10 . 祖国是____________，我就是______________________________。