关于事物的经典名言（看清事物本质的简短名言）
关于事物的经典名言【一】
1 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
2 . 一起是一个开始，共同进步，一起工作是成功。——亨利福特
3 . 一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。
4 . 我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。
5 . ●读万卷书，行万里路
6 . 天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚
7 . 智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
8 . 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
9 . 土帮土成墙，人帮人成城。
10 . 最美好的人生途径就是创造价值。——池田大作
关于事物的经典名言【二】
1 . 士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后己，不亦远乎?
2 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
3 . 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4 . 要想富，先修路。——俗语
5 . 使民敬忠以劝，如之何?子曰：“临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能。则劝。”
6 . 一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。
7 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——王芸生
8 . 老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。——孔繁森
9 . ●自古无不晓事底圣贤，亦无不通变底圣贤，亦无关门独望底圣贤（宋·朱熹）
10 . 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
关于事物的经典名言【三】
1 . 走自己的路，让别人去说吧!——但丁
2 . 船载千斤，掌舵一人。
3 . 失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
4 . 此山是我开，此树是我栽，要打此路过，留下买路财。
5 . 教育植根于爱。——鲁迅
6 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
7 . ●望井观天，只有一孔之见；登山远望，方知天外有天
8 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
9 . 走上人生的旅途吧!前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。——鲁迅
10 . 通往邪恶的路是平坦的。——柏拉图
关于事物的经典名言【四】
1 . 作为一个整体的团队的方式决定了它的成功。你可能会拥有世界上最伟大的明星，但是如果他们不在一起，俱乐部就不值得一分钱。——宝贝鲁思
2 . 下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
3 . 己所不欲，匆施于人。
4 . 君于疾没世而名不称焉。
5 . 举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。
7 . 重过闾门万事非，同来何事不同归。
8 . 我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
9 . 世界会向那些有目标和远见的人让路。——冯两努
10 . 世上本没有路，走的人多了，也就成了路。——鲁迅
关于事物的经典名言【五】
1 . 修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
2 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
3 . 大路无边，各走一边。——俗语
4 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基
5 . 书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
6 . ●穷天地地之大，竭万物之富，……能天下之情，尽天下之变（金·赵衍）
7 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8 . 为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。
9 . 意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科
10 . 齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。
关于事物的经典名言【六】
1 . 墙倒众人推。
2 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
3 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
4 . 车到山前必有路。
5 . 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！
6 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
7 . 与普遍的看法相反，在“团队”中，最肯定的是“我”，这是“责任”中出现的三倍。
8 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
9 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
10 . 胜利属于最坚忍的人。——拿破仑