1 . 锲而不舍,存义精思。
2 . (道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
3 . 笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。
4 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
5 . 纪律是自由的第一条件。
7 . (如果你敢于宣称自己是受限制的`,你就会感到自己是自由的。
8 . 秩序是自由的第一条件。
9 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——孟德斯鸠
10 . 战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特
1 . (邪恶的法律是一种最坏的暴政。
2 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。
3 . 在不到短短的`一个月里,我不停的学习查阅网上相关文章,还时不时地请教有经验的老师,在不断地尝试与摸索中,我所担任班级的课堂纪律也大有好转。
4 . 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
5 . 含泪播种,含笑收获。
6 . 纪律是胜利之母。
7 . 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
8 . 短暂辛苦,终身幸福。
9 . (不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
10 . 手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
1 . (法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。
2 . 如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任。——培根
3 . 安逸环境造就不出时代英才。
4 . 当取不取,过后莫悔。——施耐庵
5 . (纪律是自由的第一条件。——黑格尔
6 . 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。
7 . (**何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。
8 . 一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。
9 . 有好学识好技能,最容易交好运气。
10 . 战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
1 . (节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。
2 . 人必知道而后知爱身,知爱身而后知爱人,知爱人而后知保天下。
3 . (学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
4 . 革命尚未成功,同志仍需努力。
5 . 所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
6 . 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。
7 . 因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题,这将影响到一节课的效率,也是与教学成绩成正比的。
8 . 我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。
9 . 人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。
10 . 竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
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