兴趣班课后文案（兴趣班课程每节课后的文案）

兴趣班课后文案【一】

1 . 不善用闲暇，心胸就变狭。佚名

2 . 对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉斯

3 . 天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。童弟周

4 . 只有小人才对小事有兴趣。——迪斯雷利

5 . 应该说我是一个兴趣爱好十分广泛的人，但同时在他人眼里我是个兴趣爱好有些另类的人。的确，我的有些爱好在同龄中实在很难找到知音。

6 . 我的兴趣爱好有很多：打羽毛球弹古琴画画溜冰……其中，我最喜欢的是画画。

7 . 兴趣就如同蝴蝶般在“学业”这一片广大无境的花田中来回飞舞穿梭着，象征苦闷的学习中的安定力量，是在学习这条路上不可缺少的重要元素，举例来说，我的兴趣是在下课后，和同学们一起奔驰在球场上，三对三斗牛，虽然课堂上的学习很重要，但课后的兴趣也是堂必修课。

8 . 古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。亚里士多德

9 . 年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。歌德

10 . 新闻要适合直接感兴趣的人口味。马克思

兴趣班课后文案【二】

1 . 工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。海斯利特

2 . 学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。莎士比亚

3 . 我们的眼睛变得只盯着追求的目标，以至于对眼前的玫瑰花也不惊奇。桑姆。金丽

4 . "书，书，我爱你，就像老鼠爱大米;书，书，我爱你，就像农民爱土地!"这是我最爱唱的一首儿歌。现在，你们知道了吧，我的爱好就是看书。我爱书，简直到了恨不得嫁给书的地步。

5 . 第三次试教后反思，整堂课幼儿比较感兴趣，从第一环节观看封面，让幼儿大胆猜测狐狸和兔子之间发生的事情，再解读封面上的绘本题目《当狐狸和兔子互道晚安》，从生活经验上来品味互道晚安的含义，这一环节我自己觉得处理的较好。

6 . 乐易者长寿长，忧险者常夭折。荀子

7 . 知识之岛越大，好奇的海洋线越长。

8 . 在我很小的时候，一听到音乐声，就会高兴地手舞足蹈。有时，我按着音乐的节拍，用筷子对着碗碟敲敲打打，乐此不疲。有时，我跟着音乐的旋律，依依呀呀地合唱，有板有眼。妈妈见我对音乐这么感兴趣，就为我找了一个音乐老师，学拉二胡。

9 . 我可是个小书迷，每天的读书量可比一般同学多不少呢。为此，我每天的作业总能高效率完成，从而挤出一点时间用来阅读，使我知识可能比一般同学多。

10 . 下棋嘛！我也喜欢。因为在棋盘上打打杀杀，是一件很快乐的事。而且，因为局势变化，对方的表情也会由阴转晴，或由晴转阴。当你看见对方皱着眉头，那他肯定被你难住了。如果对方沾沾自喜，那就是反败对手的好机会了。

兴趣班课后文案【三】

1 . 我是一个小学五年级的学生，除了搞好每天的文化课学习以外，我还有一个业余爱好——打乒乓球。

2 . 爱好即获得知识的第一步。葡萄牙

3 . 我喜欢小号，是小号教会了我要克服困难，是小号陪我走过了这半年的时光，让我每一天都健康成长。

4 . 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。莱辛

5 . 真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——纪德

6 . [渐入佳境]原指甘蔗下端比上端甜，从上到下，越吃越甜。后比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。

7 . 人生无贤愚，大节本所共。蹉跎一失身，岂不负弦诵。顾炎武

8 . 有关兴趣的问题毋须争论。古罗马

9 . 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。美国心理学家和教育家布卢姆

10 . 高兴学来的东西永不会忘。——AM

兴趣班课后文案【四】

1 . 当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。英西德尼

2 . 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

3 . 我有许多爱好，比如玩电脑打羽毛球……但是我最喜欢的课余爱好就是打打篮球了。

4 . 只有当人是完全意义上的人，他才游戏：只有当然游戏时，他才完全是人。席勒

5 . 我爱读书，爱它文字的缠绵与诗情画意，爱它丰富的内涵和哲理。爱它用含蓄的语言，教会我怎样做人，教会我怎样处世。未来的日子里，我希望与书相伴到永远!

6 . 根据美国科学家研究结果发现，当身体从事强度高的运动时，脑内会产生一种脑内啡，是可缓解压力的贺尔蒙，并且产生幸福的愉悦感。在我们运动时也会产生三种激素有多巴胺血清素与正肾上腺素，这三种神经传导物质都会帮助学生学习，多巴胺是正向的情绪物质，在快乐的情境下学习较有效果；血清素可以帮助记忆吸收，而正肾上腺素可以使学生专注力增强。在运动后不但让我忘却了读书时的沉重压力，反倒获得了更有效能的学习效果，也能我能充分培养自己的兴趣，真是一举两得呀！

7 . 新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思

8 . 世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。罗曼罗兰

9 . 各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。麦肯

10 . 好奇心是学者的第一美德。居里夫人

兴趣班课后文案【五】

1 . 学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚

2 . 我们热爱世界时，便生活在世界上。泰戈尔

3 . [津津有味]指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

5 . 任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。

6 . 年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德

7 . 任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。张洁

8 . 兴趣是不会说谎的。英国谚语

9 . 兴趣最狭窄的人懂得最少，然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。黑兹利特

10 . 在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流。

兴趣班课后文案【六】

1 . 要把企业的需要变成个人的爱好，企业需要你不睡觉就不睡觉，企业需要你不吃饭就不吃饭。

2 . 具体生动的形象，吸引了儿童的注意力，培养了儿童的观察力，为儿童理解语言作好了认识上的准备，兴趣自然地从“画”迁移到了“话”，进一步激发了儿童的求知欲，驱使着他们以更饱满的`热情投入教学活动。

3 . 我的兴趣很广泛，爱读书爱弹琴……不过，最爱好的下功夫最大的要数画画了。

4 . 嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源，而是逃避现实的一种手段，是把不堪正视的痛苦暂时忘记的一条途径。罗素

5 . 商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克

6 . 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

7 . 天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。木村久

8 . 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。纪伯伦

9 . 兴趣是不会说谎的。

10 . 一个人的性格可由他的娱乐而得知。雷伊诺尔斯

兴趣班课后文案【七】

1 . 我如果说是个多才多艺的男孩那一定是在吹牛，说实话，对我来说，除了作文好以外，对其他可算是一窍不通。不过，我也有自己的兴趣爱好，比如——看书。

2 . 我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量;而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。

3 . [读不舍手]舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

4 . 学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。莎士比亚

5 . [渐至佳境]比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。同“渐入佳境”。

6 . 幸福的秘诀是：让你的兴趣尽量的扩大，让你对人对物的反应，尽量地倾向于友善。罗素

7 . 人的情绪处于低潮时，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力。有些事情既然已经成为事实，就尝试着去接受，去面对。一个人不可能改变世界，世界也不会因你而改变，所能做的，就是适应世界，不钻牛角尖，不要和别人攀比。你的生活，应该有你自己的精彩。

8 . 视其所好，可以知其人焉。欧阳修

9 . 知识之岛越大，好奇的海洋线越长。——PalphSockman

10 . 画，虽然水平不高，但它使我懂得生活的美好。我热爱生活，热爱祖国，更热爱在这块土地上辛勤劳动的人民。

兴趣班课后文案【八】

1 . 没有消遣就绝不会有欢乐，有了消遣就绝不会有悲哀。帕斯卡尔

2 . 爱好文艺，可使人提高品位，陶冶精神；再推而广之，帮助社会的和平，增进人生的幸福。佚名

3 . 我看着大人们那么爱好乒乓球，打得那么高兴痛快，我的手也有些痒痒了，就对妈妈说：“我也想学乒乓球，你教我吧!”“好吧!”妈妈很爽快地答应了我。

4 . 我的业余爱好有很多，比如说弹琵琶，琵琶是我国的民族乐器。几年前我有幸参加了学校民乐班的训练。登台两次，琵琶弹得还是不错的。每当有空余时间，我就会正经八百的弹上几首小曲自我陶醉一下。

5 . 娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。冰心

6 . 爱为学问之始。

7 . 对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。西拉士

8 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

9 . 因为我爱画画，所以我画画的历史也比较“悠久”。

10 . 我的爱好和别的同学不一样，既不是下棋跳舞，也不是做模型，而是制作电脑网页。