我家小院风景文案（温馨的家乡小院文案）

我家小院风景文案【一】

1 . （二）揭示课题

2 . 我爱乐外，我爱我家，金玉良言，你我共勉

3 . 传出悠扬的二胡曲，

4 . 选送注意：（）必须是原创；（）每班至少条，多多益善；（）标语必须注明作者和班级（如：级班）；（）班长在截止时间前以班级为单位将标语回执填好送到学生处。

5 . 在这份安静中放下一切，

6 . 轻盈而洒脱。

7 . xx年月日—日

8 . 沉静在欢乐的歌声里，

9 . 二

10 . 挂在墙上，

我家小院风景文案【二】

1 . 欢碰乱跳。

2 . 有的满面含羞，

3 . 露出了，

4 . 它是南瓜的一品种，

5 . 菜绿茵茵，

6 . 马云创办阿里巴巴的时候和他的“十八罗汉”说：“你们都是连长排长的料，将来师长团长我要从外面请。”这话很伤人自尊。还好这“十八罗汉”没有自暴自弃，现在反而把那些空降兵师长团长都给挤走了，因为还是他们自己最了解阿里巴巴，对阿里巴巴最有感情，而所谓的管理能力就像孩子吃奶一样，谁不会啊?给个机会，都能学会。“十八罗汉”他们是天才吗?在马云眼里不是，但他们是和阿里巴巴一起成长起来的，这就够了。乔布斯的工程师设计师们也不是天才。

7 . 它们也会在这，

8 . 小院沸腾了。

9 . 通过活动让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感，学会感恩，学会表达

10 . 以浪漫的姿态，

我家小院风景文案【三】

1 . 好的爱情能你通过一个人看到整个世界，坏的爱情让你为了一个人舍弃世界，你愿意放弃整个世界以后，回过头来发现其实连他也看不到吗？我们已经背负了太多的重担，曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，学会放弃。属于自己的，努力争取。已经失去的`，留作回忆。我以为我已经把你藏好了，藏在那样深那样冷的昔日的心底，我以为只要绝口不提只要让日子继续地过去，你就终于终于会变成一个古老的秘密。可是不眠的夜仍然太长，而早生的白发又泄露了我的悲伤。

2 . 在农家小院的上空飞扬！

3 . 飞来了小院，

4 . 有的婀娜妩媚，

5 . 恰似百鸟朝凤,

6 . 是一颗颗的黄红色石榴，

7 . 蜂儿蝶儿，

8 . 看鸡儿鸭儿鹅儿，

9 . 本就偏僻的农庄，

10 . 一首“好日子”，

我家小院风景文案【四】

1 . 成才龙虎榜（后右）

2 . 如果你愚笨(我们都是，那么认识你周围那个人就够了，那就是你的世界。你可以创造出比乔布斯还辉煌的成就，只要你能深度挖掘你自己及你周围那人的潜力。正好乔布斯家周围聚集着一帮天才，然后他们一起造就了苹果?我不信。我更相信事实是这样的：世界上的每个人都是潜在的天才，他们很多人缺乏机遇和机会，而乔布斯和他周围的人很好地把握住了一个机遇和机会，于是每个人心中的天才释放了出来。他们一起做成了苹果，就这么简单。

3 . 在风中轻轻的`摇摆。

4 . 秋天来到了，

5 . 偶然的开始，莫明的结束，终究不懂，如何才能释怀。曾经心动的驿站，曾经甜蜜的依偎，曾经情感的归依，怎能轻易割舍。为何你能如此说断就断，毫不留恋，难道曾经的心动只是彼此的错觉，耳畔的承诺只是随口敷衍。或许早已决定，这段恋爱只是今生短暂的插曲，无法断续为永恒，而留给我确是一句不信。

6 . 整个世界，

7 . 泛着滚滚的热浪，

8 . （）记录法：通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法，用画笔来记录家人并做成小册子，能进一步巩固对家人的了解。

9 . 属于自己的小院。

10 . 也撒给了，

我家小院风景文案【五】

1 . 它千年不变的歌谣，

2 . 桃花开了，

3 . 真是馋人。

4 . 又不想，

5 . 在微风中翩翩起舞，

6 . 南墙是，

7 . 三教学难点

8 . 平均来说，一个人经常交往的人也就个左右。你如果搬家了，原来的朋友熟人就渐渐联系少了，在新的地方很快你又会建立起一个人左右的关系网络。这个人中，绝大多数是和你同属一个时空的人。也许看电视上网可以让你暂时脱离这种传统的生活和交互方式，但你会发现你只要还是个社会人，就离不开这种传统的生活和交互方式。你的影响范围大多数情况下就是那人。

9 . 灰房迎光，

10 . 话语中，

我家小院风景文案【六】

1 . 杏花开了，

2 . 那一树一树的花儿，

3 . 请珍惜喜欢乱想的女人,乱想是因为她们缺乏安全感;当她们说没事没事的时候,其实是想你们对她说怎么了,然后紧紧地捉住她的手,让她感到安全～不要随意地提起前度,因为女人的通俗特点就是喜欢比较;也请男人多多珍惜喜欢乱想,又缺乏安全感的女人她们之所以喜欢乱想就是因为她太爱和太在乎你。

4 . 把她最温馨的光辉，

5 . 延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。

6 . 一教学目标：

7 . 课堂小结，对幼儿制作的家庭小档案进行展评。

8 . 学会介绍家庭情况，体验对家的亲近感和归属感。

9 . 你看，

10 . 在阳光的抚慰下，

我家小院风景文案【七】

1 . 常常是因熟悉而眷恋，

2 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引领幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。

3 . 复杂抛到九霄云外吧。

4 . 前：正直勤奋，团结创造后：知识改变命运，奋斗成就未来

5 . 知识准备：事先让幼儿调查家人的生日职业爱好等并于活动前和幼儿讨论调查的结果。

6 . 心数，

7 . 家家户户都有一个，

8 . （）幼儿人手一份彩笔画纸

9 . 最刺人眼的，

10 . 对手在拼杀，我在干什么！

我家小院风景文案【八】

1 . 宛若少女；

2 . 五颜六色，

3 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

4 . 信息八面风（前右）

5 . 师：

6 . 东北农家小院，

7 . 那颗是土，

8 . （一）知识目标

9 . 暖暖的，

10 . 在小院里飞扬。

我家小院风景文案【九】

1 . 进屋打开灯，

2 . 我深秋的日子。

3 . 学部将组织评委评选出入选标语若干句，并评出“十佳优秀标语”（或特等奖名，一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖若干名），给予表彰。对组织优秀的班级将给于班级考核加分。

4 . 还要亮。

5 . 红墙落霞，

6 . 二教学重点：启发学生体会父母的艰辛，学会感恩。

7 . 那酣睡的梦想。

8 . （三）活动

9 . 眷恋与深爱之中，

10 . 个活动：我在家长大！（板书：我在家长大）老师要和同学们看一段短片，在里面你是否找到你成长的影子呢？出示课件（教师深情并茂的讲演，配乐渲染气氛），师：你是否还记得？当你还很小的时候，是父母教你穿衣服绑鞋带系扣子，是他们教你洗脸，教你梳头发，教你做人的道理。当你开心的背着书包上学时，为了你身后书包和漂亮的衣服，父母正在辛苦的工作。在寒冷的冬天，当你穿着暖和的衣服安心的坐在教室里，你是否曾想到过在冬雨的那片花伞下父母那颗期盼的心。当你在操场上开心的奔跑时，父母却在烈日下为生活忙碌着。当你课间和同学开心玩游戏时，外面磅礴大雨，仍然有父母忙碌的身影。放学刚离开校门，开心的拿零用钱买到美味食物，但是你知道吗？你的零用钱是父母怎么节