1 . 紫禁难禁宫闱乱,
2 . 让晨风旭日为我们沐浴,
3 . 石狮雄健威武,华表挺秀吉祥。
4 . 阳光下的泡沫,是彩色的,就像每天的我,是幸福的。
5 . _________(beitcoldinyourcityyesterday?
6 . 你嘲笑大妈舞蹈机械无聊,我同情你只会Dota网游。
7 . 振奋向上的力量。
8 . 跳跃的弧度,是我人生最美的彩虹。
9 . PattiandI__________goodfriends
10 . Tom___________(begintolearnChineselastyear
1 . 以改革为核心的农村改革,主要是解决农村上层建筑不适应经济基础的`某些环节。
2 . 让行人看得眼花缭乱。
3 . 他在打扫教室的时候,发现地上有块表。
4 . 中华之窗,祝福安宁。
5 . 舞美设计令人陶醉,
6 . 妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
7 . 中国舒展了胸臆,人民挺直了脊梁!
8 . 九州凝聚华夏情。
9 . ②用来表示贬义的________________________
10 . 潇洒优美舒展。
1 . .Hewaitforyouthreehoursago_________________________________
2 . 紫微泯,红日亮。
3 . A.IsB.WasC.AreD.Were
4 . ()Whereareyougoing?E:Igotoschoolat:
5 . 动作力度似健美操,
6 . Today__________Tuesday,Yesterday__________Monday
7 . ItisimportanttotapthemarketpotentialaroundtheworldAndgeographicalmarketdiversificationisthekeytosurvivingtheunsteadyworldmarket
8 . 心底荡起一丝涟漪。
9 . 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
10 . go______________enjoy______________
1 . 人们兴高采烈,以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日,大家一起在酒店里聚餐,庆祝生日,共度佳节。
2 . (在口译中一般应尽量避免用we或者I,除非原文中出现“我们”,中亦是如此。这种情况下主语就可以使用it或者动名词或者名词。)
3 . ______________________________________butexcitingweekend
4 . 这声音激荡天宇,久久回响。
5 . 把“把”字句改成“被”字句。
6 . 八点种悄悄地来临了。这是我们吃月饼的“神圣时刻”。徐倩华钟伟我李澜涛各自带了一个不同的月饼来吃,恰好凑成一盒多元素月饼--白莲蓉哈密瓜双黄蓉五仁香。我们兴致勃勃地切开一个又一个月饼,六七个人围成一圈“品尝”四种不同味道的月饼,气氛热热闹闹,轻松搞笑。边吃又边看电影,还在“赏月”(实际上就是随意看一眼,没有多少人认真看它)。班长陈秀烨发话了:“我们吃得这么开心,不妨把廖韶婷的双黄给老师吃吧。”不愧是班长,我们举双手赞成。如果老师也能分享我们的快乐,那岂不是“皆大欢喜”?因为“快乐也是一种传染病”,把我们闹翻天的快乐通过一个小小的蛋黄月饼所传达给老师,希望老师也和我们一样过个开开心心的中秋节。
7 . 我们应该牢牢把握中美的大局,妥善解决分歧,不断朝着增进了解扩大共识发展合作共创未来的目标前进。
8 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
9 . 国庆乃近,见花篮而耀眼中央
10 . 都是你,占据了我的心海,不留一丝空隙~_~
1 . Mysisterlikes_swimming__________(swims/swam/swimming)verymuchDidyou____play_________(play/playing/played)TVgameslastnight?Myuncle_______lives_____(lived/lives/isliving)onthethirdfloorBenwill____be_______(is/was/be)allrighttomorrow
2 . 如咆哮之黄河,似汹涌之长江;
3 . 使我们的心一起欢跃;
4 . 神器大宝,暮雨晨霜。
5 . 天安乎,曷曾须臾安;
6 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
7 . 丢掉包袱,
8 . 跳的人越多,我就越孤独。
9 . 我跳的不是舞,是寂寞。
10 . 民心不能辱,民意不可伤,
1 . 五星闪耀天地德;
2 . 收获了健美的身体,
3 . 可再怎么叫也没办法,我们当即决定:既然如此,就要使这个中秋节过得别具一格。于是,我们便密谋了一个开心的“赏月计划”。
4 . 我们小学生要听老师的话。_____________________________________
5 . (汉译英的时候,英文表达鲜有抽象的名词。不得不用的时候,要使用其形容词或者动词形式。
6 . 给人好一派,
7 . .末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
8 . 白玉须弥固基座,朱漆墩台拥门墙。
9 . 来到酒店门口,哗!那里人山人海,连泊车的位子都没有了,人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌,看到整个饭店人头攒动,热闹非凡的欢乐景象,我心里特别高兴,尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。
10 . 在美的风景也经不起春夏秋冬的蹂蹋
1 . 君纲臣纲人纲神纲,
2 . 舞姿轻盈时如春燕展翅,
3 . 我们自由自在的舞动着。
4 . Didyou_____watered_________(water/watered/waters)flowerslastweek?Let’s______get_______(get/got/getting)ontheNobusWeoften_______watch____(watch/watches/watched)TVathomeJudydidn’t________go____(went/go/going)toschoolyesterdayHisdad_______works_______(works/worked/isworking)hardeverydayThere___were_________(were/are/was)sometreesnearhousestwoyearsagoMycousin____studies________(studies/studied/study)inamiddleschoolinGuangzhou
5 . 在大自然中,
6 . 但是热情都很高。
7 . Mary__________(readEnglishyesterdaymorning
8 . 高速的旋转,是否能甩干我的泪水。
9 . 我们成功避免了经济的大起大落,避免了物价的过度飞涨。
10 . 道治民无疾,门端国永强。
1 . 端午之屏障,正阳之箭囊。
2 . 我悠然,我洒脱。
3 . 如果挥洒的汗水足够多,我的孤独就会在风中吹干。
4 . 城门五阙,阙藏洞天神廊。
5 . ②用来比喻事业的________________________
6 . Thestatewillincreaseinvestmentinbasicresearchtosuchalevelthatthemoneyusedforbasicsciencesaccountsforpercentofthestate’stotalresearchanddevelopmentexpenditure
7 . 解决问题(solve/address/handle/dealwith)
8 . 君王岂王天下康?
9 . ()ThanksforhelpingmeA:Shewasatthebeach()Whendoyougotoschool?B:It’sSunday
10 . 中外游人,汇聚胜地;
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