数学来源于生活的文案（关于数学的简短的文案）

数学来源于生活的文案【一】

1 . 有人说：一个社会最大的进步是慈悲心的进步，恃强凌弱不是真本领。真正的强，是心灵的强，是具有海纳百川的度量高山仰止的气势。每个人从呱呱坠地那时起，就注定了要走一条自己的路，有的很长，有的很短，有的成功，有的失败，不管怎样的路，到最后都是空空而去。人是需要有慈悲心的。慈爱众生并给予快乐，称为慈；同感其苦，怜悯众生，并拔除其苦，称为悲。慈悲心，就是对于一切众生的痛苦，当做切身的痛苦，生起伟大的同情，对需要的人给予救济和帮助。具有了慈悲之心，才能和他人社会自然同呼吸共命运，与世界万事万物平等相待和谐相处。

2 . 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

3 . 我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

4 . 忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。——欧阳修

5 . 在分析中指出所运用表现手法和人物个性特点，同时也加入了适当的评述。读了翁玲玲同学的摘抄，我们没有理由不相信，只要她能坚持下去，她的作文一定会提高得很快。所以我们在要求学生摘抄时，要敢于创新作法，根据学生的实际情况开展，长期地坚持，哪怕一次只能记一点也可以，日积月累，这才能在写作中有许多“巧妇的米”。我要求学生的摘抄每周要收缴一次，以便教师能及时检查，并适当加些评语给予点评和鼓励。

6 . 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

7 . 老鼠嘲笑猫的时候，身旁必有一个洞。

8 . 我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

9 . 劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

10 . 那应该积累哪些内容呢？是不是拿到一本书便复制过来呢？又应指导学生该积累些什么呢？在倡导组织学生阅读的同时，要求每一位同学准备一个较好的摘抄本，在精读的基础上将作品中的句词谚语格言警句短诗；精彩的描写动人抒情精辟的议论及精美的开头过渡结尾等摘录下来。通常教师都会要生摘抄现成的内容，然后背诵或在作文时能够摘引模仿。而我除了要求学生摘抄背诵外，还必须的分析其中好的语句和字词的妙处，并写出给你的启示（在写作上为人处世中等其它方面），可以从内容表达方式修辞手法和写作方法等多个角度分析。还可以学习佳作的写作技巧模仿写一两句，运用好的词语造句。例如我班翁玲玲同学的摘抄中有这么一部份内容就分析得不错。原文：月儿用沉默代替了回答。小陶用她的故事打破了尴尬的气氛。夜，隐隐地藏起了一丝不快。

数学来源于生活的文案【二】

1 . 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

2 . 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

3 . 把悲伤压在心底，把笑容挂在脸上。

4 . 我们的生活大部分时间都是大同小异的，但是如何能在这种周而复始的生活中感受到幸福，就看个人自己的本事了。有的人吃着山珍海味，却食不知味，而有的人却能把咸菜稀粥喝出温暖的感觉。有的人把加班当做是负担，而有的人却认为这是自己成长的机会。所以，幸福不幸福，不是没有标准，而是根本也不需要标注，就看你是如何认定的。

5 . 其实，我们都看见了在大城市拼搏的年轻人中获得成功的大有人在，而生活在小城市的人里买房买车，过上了幸福的小日子的人也比比皆是。可是，不幸福的人呢？同样有。从大城市灰溜溜离开的人，适应不了小城市的人情世故来到大城市打工的人，他们都没能如愿过上幸福的生活。

6 . 不要急于把自己的目光投放到旁人的身上，尽可能得让自己的眼睛能在自己的身上多停留一会，毕竟反省自己比解剖别人更容易一些。

7 . 大儿子看到猎场猎物众多，往往举棋不定。一下子想打天上的飞鸟，一下子又改打丛林里的兔子。总之，眼前有什么猎物跑过，他就想打。心中没有目标，也没有准则。眼前看到什么就打什么。结果什么都没打到。

8 . 拼着一切代价，奔你的前程。

9 . 只有小儿子，从进猎场就决定好要射杀老虎。因为，他听说猎场里的老虎平日在附近山林里活动，造成许多上山采药和砍柴人的困扰。因此，小儿子只专心寻找老虎的下落，对于其他动物飞鸟，丝毫没有兴趣。再加上小儿子平日就勤于练习射箭，也想趁此机会磨练一下。最后，小儿子发现老虎的藏身处，远远一箭射穿老虎的脖子，了结其性命。

10 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

数学来源于生活的文案【三】

1 . 成功=艰苦的劳动+正确的`方法+少说空话。——爱因斯坦

2 . 走的最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。

3 . 圣经上说有三件事追不回来：射出的箭说出的话和失去的机会。

4 . 勤奋就是成功之母。——茅以升

5 . 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙

6 . 语文教学难，作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们。学生怕写作文，久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄，内容雷同，结构相似，甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄，急待我们去开拓。那么，怎样才能有效激活学生的思维呢？

7 . 借同学的钱一定要想得还。

8 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。

9 . 人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山

10 . 什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

数学来源于生活的文案【四】

1 . 到了猎场，只看见大儿子左顾右盼，对一切都很新鲜。二儿子则顾着和身旁的卫侍聊天。只有三儿子，从进入狩猎范围之后，就极为专心，眼光之追捕眼前的猎物，其他的东西丝毫不能使他分心。

2 . 对人宽容，对己宽容，有容乃大。每个人都不可能风平浪静地过一辈子，都会遇到坎坷和波折。宽容他们吧，因为宽容别人就是善待自己，因为耿耿于怀只能加深对自己的伤害。在我们成长的过程中，因为不经世事做出许多错事，有的尚可挽回，有的无法弥补，宽容自己的过去吧，因为宽容自己的过去，就是善待自己的未来，把过去的经历当成生命的礼物，未来的生活才能更加精彩。

3 . 人生在勤，不索何获。——张衡

4 . 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

5 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

6 . 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢?

7 . 的人以意志著称，岁的人以智慧取胜，岁的人靠理智判断。人应彻底了解自己，知道自己有哪些优缺点，知道自己能走多远，更重要的是预见未来的自己将成为什么人!

8 . 一直努力在微笑，却慢慢变成了不敢哭的人。

9 . 那么什么才是内心的宁静呢？内心的宁静并不是一种消极的生活方式，而更多的是让我们少一些焦躁，多一些从容，少一些抱怨，多一些感恩，少一些彷徨，多一些自信。当你有了这样的状态，你就会惊奇地发现，最大的改变就是你可以掌控自己的生活节奏，遇到可以努力的事情，我们会不遗余力，遇到不能强求的，我们也可以潇洒放手。我们也不再会因为别人的喜悦或悲伤而患得患失，也不会用别人成功的标准来衡量自己的人生，那些对于未来的不确定感和对于现实的不安全感也会跟着慢慢地消失。

10 . 不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充

数学来源于生活的文案【五】

1 . 当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……

2 . 至于二儿子，则是好大喜功，原本已经瞄准好了兔子，却因看见鹿而放弃；等到再瞄准好鹿之后，却又因为看见老虎奔驰而过而改变主意。于是最后也什么都没打到。

3 . 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

4 . 羡慕别人可以但我还是做我自己。

5 . 阅读和写作是教学中重要的两个环节。只有通过培养学生的感受理解欣赏和评价的阅读能力，以及最终的运用语言文字表达作者的体验感受思想和情绪，甚至于创造性地认识世界和认识自我的写作能力，才能实现语文工具性和人文性的作用。

6 . 说一个人好的时候，要抛开眼前的利益;讲一个人坏的时候，则要把眼前的利益考虑进去。

7 . 人的大脑和肢体一样，多用则灵。不用则废。——茅以升

8 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

9 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

10 . 老国王把一切都看在眼里，最后，自然是把王位传给了目标确定心无旁鹜一心为民的小儿子。

数学来源于生活的文案【六】

1 . 相识不是缘分的开始，相信才是缘分的开始，相信多久，缘分就有多久。

2 . 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

3 . 欢喜做甘愿受。

4 . 所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生

5 . 不要有权利的傲慢和知识的偏见

6 . 一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

7 . 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

8 . 而这个时候，你就有了更多的时间和精力来感受生活，你仍然可以去实现自己的愿望，但是愿望实现之后你不会着急去马上实现下一个，而是懂得停留，去静静地感受这一次愿望实现带来的幸福。当我们意识到自己有过幸福的体验的时候，也就更容易记住这种感觉，而这种感觉就会像一个按钮一样。当你下一次遇到不开心的事情的时候，你就可以去回想曾经幸福的感觉，就像按了一下按钮一样，我们也就有了对抗不幸的力量，从此幸福也就会成为一种内在的循环，让我们活在其中。

9 . 毅力勤奋忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

10 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

数学来源于生活的文案【七】

1 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

3 . 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——何塞·马蒂

4 . 走过的生活并不完美，太完美的也就不是生活了!如果生下来只是为了活下去，那倒不如为了生活而生活，所以对待生活的态度很重要!一个人有个好的心态，才能享受人生。人生途中，有些是无法逃避的，比如命运;有些是无法更改的，比如情缘。

5 . 义：我可以成为别人需要的那只羊。

6 . 要体验人生，就要把握现实。先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

7 . 所以，幸福还是不幸福和城市有关系吗？其实没有关系，否则你告诉我，究竟哪一种选择能让你获得幸福呢？谁都不知道答案，除了你自己。

8 . 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

9 . 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

10 . 我成功因为我志在成功！

数学来源于生活的文案【八】

1 . 人类的欲望杂色纷呈。物欲使人异化，肉欲使人退化，灵与肉的相融相洽，才是人类的至美至纯。

2 . 流氓比知识分子可爱，就可爱在流氓很真实，他活的不累。对金钱美女权利每个男人想法都一样的。如果你碰到不好色的人，不要和他交往。他不正常，要么就是大奸若忠，那是很可怕的一种男人。

3 . 莫找借口失败，只找理由成功。

4 . 把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

5 . 当你觉得整个世界都背弃了你时，请相信，她只是背过身去，酝酿一个更美的拥抱。

6 . 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

7 . 这世上最累的事情，莫过于眼睁睁看着自己的心碎了，还得自己动手把它粘起来。

8 . 没事别冒充‘伟大’，没事别搞什么‘大道理’，进自己所能做所能做的一点，要比那些高谈阔论但一毛不拔的家伙好多了，请注意：能力和责任只有在‘某种’前提下才成比例。

9 . 要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

10 . 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

数学来源于生活的文案【九】

1 . 做生意的过程就是一个不断怂恿别人放松警惕，而自己保持高度警惕的过程。

2 . 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

3 . 人生最高尚的，并不是别人总记得他的好处，而是自己忘了曾给予别人的好处。

4 . 该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变……

5 . 打工者做工，小老板做事，中老板做市，大老板做势――你是哪一种?

6 . 不要以为你晒黑了，就能掩盖你是白痴的事实。

7 . 幸福是一种稳定的内心状态，我们没有办法去改变外界的环境，也改变不了别人的生活状态，我们唯一可以决定的就是自己的状态，而这种对于自我状态的把握其实就是幸福能否产生的根源。

8 . 一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。

9 . 不要给自己的失败找借口!

10 . 和你在一起笑过的人，你可能把他忘掉，但和你一起哭过的人，你却永远不会忘记。