1 . 教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
2 . 为中华之崛起而读书。——周恩来
3 . .环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
4 . 所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里,都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。——切斯特菲尔德
5 . 人的素质都相同,只是环境产生差异而已——利希滕伯格
6 . 朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊,你有伤心事,他也哭泣,你睡不着,他也难安息;不管你遇上任何困难,他都心甘情愿和你分担。--莎士比亚
7 . 青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。——李大钊
8 . 书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
9 . 如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。
10 . 爱绿护绿,保护环境;勤俭节约,珍惜资源。——佚名
1 . 东好,西好,不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
2 . 朋友交好,若要情谊持久,就必须彼此谦让体贴。--乔叟
3 . 做事为之三思行,不要临渴才挖井;长大要有成功路,从小先不做懒人;刻苦学习功必成,切不可让志气沉;对人礼貌讲文明,助人为乐小事情。
4 . 如果要了解一个人,就看他的朋友。--蒙古族
5 . 是所有人的朋友,对谁也不是朋友。--波兰
6 . 兄须爱其弟,弟必恭其兄。勿以纤毫利,伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
7 . 国威不可内伤,家丑不可外扬。中国谚语
8 . 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
9 . 孩子是树,父母是土,树要成长,土要给营养。赏识是氮,叶茂枝繁;信任是磷,花美果匀;磨练是钾,耐寒抗压;营养要均衡,溺爱是害虫;微量元素跟得上,全面发展有希望。
10 . 人是自然的目的;没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理;……他自己动手,从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境——爱默生
1 . 为了享有自由,我们必须控制自己。
2 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
3 . 智慧是命运的一部分,一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。——莎士比亚
4 . 科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫
5 . ——费斯克
6 . 甘心做奴隶的人,不知道自由的力量。
7 . .地球是我们的母亲,保护地球就是保护母亲。
8 . 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
9 . 理想的书籍,是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
10 . 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。--蒲松龄
1 . 士有悍妇则良友不至,国有妒臣则贤士不留。明·刘基
2 . 教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
3 . 黑发不知勤学早,白发放悔读书迟。——颜真卿
4 . 天赋如同自然花木,要用来修剪。
5 . 任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。
6 . 传家两字曰读与耕,兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》
7 . 集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。——培根
8 . 爱是火热的友情,沉静的了解,相互信任,共同享受和彼此原谅。爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩拉德斯
9 . 有财无义,惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
10 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
1 . 君子淡如水,岁久情愈真。小人口如蜜,转眼如仇人。--《逊志斋集》
2 . .让风沙不再猖狂,还地球一片绿色铺垫。
3 . ——西奥多·罗斯福
4 . 环境改变的程度越高,则人格改变的程度也越高了——华生
5 . 做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。
6 . 有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次,不是一个月只抱一次,而是应该每天都拥抱一次,孩子越小,我们越要经常拥抱他,同时把这样的拥抱坚持下去,每天无论多忙,都应该对孩子说一些柔软甜蜜的话语,每一天都注视着孩子的眼睛倾听他欣赏他,也让孩子分享你内心的情感。
7 . 道德是自由的保卫者。
8 . 我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。
9 . ——《法国国民公会宣言》
10 . 有一句话叫境由心生。很多时候,人的痛苦与快乐,并不是由客观环境优劣决定的,而是由自己的心态情绪决定的。你看路边的小草,被人踩来踩去,可它还是活下来了,它拼命地站起来,接受大自然给予的阳光雨露,所以,它比温室里的花朵更有生命力。——卢勤
1 . 交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。--《格言联璧》
2 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
3 . 成功不是将来才有的,而是从决定往做的那一刻起,延续积累而成。
4 . ——贝克
5 . ——麦奇生
6 . .美好环境是产生一切人才一切美好事物和一切美丽家园的基本。
7 . 观念并不一定仅仅是社会环境的征——法国wwwFlashcom
8 . 思想的自由就是最高的独立。
9 . 我今仅守读书业,汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
10 . 自由应是一个能使自己变得更好的机会。
1 . .人创造环境,同样环境也创造人。——马克思
2 . 家兴出孝子,家败出妖孽。中国谚语
3 . 千里之堤,溃于蚁穴。
4 . 世界上用得最普遍的名词是朋友,但是最难得到的也是朋友。--法国
5 . 我们不应该把自己想得太好,以致把自己的价值估计得高;我们也不可因为自己具有某些长处,别人没有,便以为应在别人面前占优势;我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克
6 . 志道者少友,逐利者多俦。--汉·王符
7 . 知道危险而不说的人,是敌人。--歌德
8 . 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。——《荀子》
9 . .请记住,环境愈艰难困苦,就愈需要坚定毅力和信心,而且,懈怠的害处也就愈大。——托尔斯泰
10 . 热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基
1 . “神童”和“天才”,如果没有适当的环境和不断努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。——维纳
2 . 欣赏你目前的环境,爱你目前的生活。在无意义之中去找意义,在枯燥之中去找趣味。——罗兰
3 . 环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的——马克思
4 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
5 . ——任尔夫
6 . ——孟德斯鸠
7 . 在狭隘的环境中使精神狭隘,人要——蒙田
8 . “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
9 . 我愿意以天才比美德,以学问比财富。如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人,越需要学问。——杨格
10 . .我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。——恩格斯
1 . 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
2 . 铁是铁,钢是钢,这个铁是没办法变成钢的,而且铁有铁的价值,你也不要把它变成钢,可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
3 . 成家子,烘如宝,败家子,钱如草。清·石天基《传家宝》
4 . ——华盛顿
5 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
6 . .观念并不一定仅仅是社会环境的征。——法国
7 . 书籍是巨大的力量。——列宁
8 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
9 . 人生得一知己足矣。--鲁迅
10 . 怯懦的人,会把朋友送给刽子手。--罗曼罗兰
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.