学习努力的意义的文案（努力学习就有好结果的文案）

学习努力的意义的文案【一】

1 . 罗斯福总统：当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。

2 . 爱迪生，伟大的发明家，他为了研制灯，查阅近四万页资料，一天工作小时，比常人多了一倍，尽管在小学时被教师说成“弱智”，并且上学三个月就退学了，但他仍坚持不懈的学习着，最终成为了发明家。“业精于勤，荒于嬉”虽然他缀学了，但仍认真的学着，这也证明了勤奋出天才，勤奋出才华，勤奋能给人创造价值。记住：“莫畏难，莫嫌天涯海角远，但肯摇鞭有到时”。勤奋是到达成功彼岸的最近通道，成功来自于勤奋。

3 . 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

4 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

5 . 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔卡耐基

6 . 今日不想走，明天就要跑了。

7 . 我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿

8 . 学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚?——佚名

9 . 当你进入更高的知觉层次，你可能会面对一些情况，处理你和别人内在的愤怒和痛苦。当你处在这些能量中，学习保持平衡和用心面对，是灵魂向光的进化过程之一。

10 . 人生没有白走的路每一步都算数

学习努力的意义的文案【二】

1 . 勤奋是一种财富，就看你能不能得到这些财富看你是不是能发现更多勤奋的财富吧，努力吧，加油吧，让我们得到更多勤奋的财富吧。

2 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

3 . 没有热忱，世间便无提高。

4 . 当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。

5 . 失之东隅，收之桑榆。--《后汉书·冯异传》

6 . 以后渴望去搬砖的你现在上课就好好睡觉养精蓄锐吧。

7 . 要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫

8 . 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃

9 . 学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。

10 . 生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时一定没有认真学习，认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。

学习努力的意义的文案【三】

1 . 要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）

2 . 时而言，有初中后之分；日而言，有今昨明之称；身而言，有幼壮艾之期。--唐·刘禹锡

3 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

4 . 学习，就象是一场战争，有时你觉得在这拼命撕杀的战场上，你是孤独与无助的，但你殊不知，你其实并不是孤身奋战的!

5 . 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

6 . 多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根

7 . 语文像家人一样，时时刻刻给人温暖鼓励。语文像是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。在咱们迷惑的时候使咱们恍然大悟！语文又像是：墙角一枝梅，凌寒独自开。给人一种坚强的意志。这也是语文呀！

8 . 莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡

9 . 再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。

10 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

学习努力的意义的文案【四】

1 . 只有在人群中间，才能认识自己。（德国）

2 . 把细节留给数学把保护欲用在语文把占有欲放在英语把安全感交给成绩

3 . 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。

4 . 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。--卓别麟

5 . 冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

6 . 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

7 . 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

8 . 百学须先立志。(朱熹

9 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

10 . 一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。

学习努力的意义的文案【五】

1 . 这世上，真的没有什么摇身一变，没有什么突然，有的只是我们看不到的浸润着心血和汗水的低调努力。而你的差距或许就在于，只有低调，没有努力。

2 . 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒

3 . 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生

4 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚

5 . 十四对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。

6 . 你为人是乐观还是悲观，也许是天生的，但只要肯努力与练习，悲观的人就会学会思想比较开朗。

7 . 儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

8 . 凡事皆有可能，永远别说永远。

9 . 知足常乐是属于全力以赴后的姿态

10 . 抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）