马上升初中说说（孩子马上读初中的心情说说）
马上升初中说说【一】
1 . 二十九毕业了，因为一旦经历后就无法忘记。太过美好的东西都不适合去经历。
2 . 我不怕毕业，我怕毕业后的离别。
3 . ．开学了，腰不酸了，腿不疼了，就连心脏也不跳了耶~
4 . 八我怕毕业后我们就没联系了都陌生了。
5 . 我们建立的友谊，我想是不会毁的。不管我们在何处，我都认为你是我的好朋友，友谊一定会永存下去。为自己的志向去奋斗，要经受得起生活中的挫折，大胆的去发展自己，展现自己，我相信你一定会成功的。
6 . 二十二其实，我们喜欢上学，只是不喜欢上课。
7 . 四十二毕业了，全心全意却是一生一世。海誓山盟只是一时敷衍。
8 . 就像蜂蝶飞过花丛，就像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
9 . 毕业那天我以为我离开了地狱，其实我是离开了天堂。
10 . 三年的同窗，我与你结下了深厚的友情，愿你我心灵间的交流，直到永远。
马上升初中说说【二】
1 . 六我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。
2 . ．开学第一天穿的跟相亲似的，表情却跟奔丧似的。
3 . 我感谢，陪我一起度过初中生涯的同学们，感学他们陪伴我一起给我的初中生活画上一个圆满的句号。
4 . 二十二我不想说再见，更不想说不见，我只想说您不要忘了朋友。
5 . 只怕几张试卷就散了我们三年的时光。
6 . 十四初中本应是放荡不羁的`青春，但等我开始喜欢了这的生活，也是结束的时侯。
7 . 九假期第一天：早上起来和小侄子侄女温泉去游泳，下午初中同学聚会，来了十几个，十几年不见，大家都有家庭有事业，不变的是依然那么搞笑，笑了一晚上，哈哈…
8 . 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：
9 . 毕业就像一扇玻璃，我很平静地走过了一扇又一扇，总以为凛冽的碎片不会割伤自己，只是回头一看，不仅是一地的流质，还有哭泣的过往。
10 . 我怕的不是六月份的毕业，而是怕再也找不到这么真挚的友谊。
马上升初中说说【三】
1 . 二十一有时候晚上探望冰箱一下，就是，就是想知道…真正的吃货敢于直面粗壮的大腿，敢于挑战隆起的小腹。年的十一和中秋节是连在一起的，会连续放十天假期吗？难道，这是世界末日前上帝送给我们的。
2 . 每天都有个美丽的太阳，每天都有一种新生的力量，忙碌的生活马上就要过去了，激情的放放松吧，去尝试自己想做的事情，探索未知的奥秘。
3 . ．我的开学愿望：学校塌了，老师疯了，作业是别人的，你是我的。
4 . 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
5 . 同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……
6 . 三十学生，学生，越学越生。
7 . 本节内容在全书和章节中的作用是：《马说》是八年级下册第单元第章节内容。在本单元中，此前学生已经学习了《与朱元思书》《五柳先生转》，有文言文学习的基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容在文言文教学中和中考应试中，占据着重要地位，如“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”等经典句是中考常考的考点。
8 . 快要毕业了，你要走了，我也要走了，我们都要离开这个地方远走高飞了，但是我会永远记住你，记住你这个好兄弟，在分手时刻，祝福你在人生道路上取得成功。
9 . （）知识障碍上：知识掌握上，学生自七年级开始接触到文言文的学习，原有的文言文知识储备还不够，现在这个阶段正是文言文学习打基础的关键节点，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；学生学习本节课的知识障碍在于个别文言文虚词不易理解，所以教学中老师应予以简单明白，深入浅出的分析。
10 . 二十七在老师口中，我们永远是最差的学生！
马上升初中说说【四】
1 . 坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的学导式讨论探究教学法。在学生看书，讨论的基础上，在老师启发引导下，运用问题解决式教法，师生交谈法，图像信号法，问答式，课堂讨论法。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识，学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。
2 . 动身的时刻到了，让咱们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，咱们的心也会永远地跳荡不息。
3 . 三十五从睡衣到校服校裤，从刷屏到背诵课文，从WiFi满格到课程排满，从凌晨睡觉到六点起床，没错！要开学了！
4 . 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰地出发吧，愿你前程无量！
5 . 我用一麻袋的钱上学，换了一麻袋书。毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。
6 . 我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当咱们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
7 . 原来拼命逃离的地方，现在想去却成了奢望。原来离去的不止是我们，还有匆匆忙忙的时光。
8 . 在这个毕业季我们怀着感伤，怀着兴奋，怀着梦想，怀着留恋，最后终究还是要装着平淡的模样离开。
9 . 人生中最可宝贵的是纯纯的友情，三年从你的身上我体会了友情的纯真，看到了人生的美丽，你是一个对谁都友好的女孩，像亲人像朋友又像姐姐，祝福你在未来的途中一帆风顺，我永远为你祈祷。
10 . 二十离校那一天我想我会认认真真的听完每一节课,看清每一个同学的面孔,也记住每一个老师的样子。
马上升初中说说【五】
1 . 生活已经向咱们敞开了胸襟，朋友，让咱们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
3 . 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
4 . 最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程：
5 . 最后一个夏天，我们能不能不说再见。
6 . 重点，难点以及确定依据：
7 . 大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。
8 . 愿咱们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
9 . ．都怪开学那个，害的我和寒假分手了。
10 . 二十五当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。