一年级上册语文词语组成句子方法（一年级上册词语组句子训练）
一年级上册语文词语组成句子方法【一】
1 . 例：这场雪下得真大。
2 . 骄傲①〔指不谦虚〕
3 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
4 . 又香又脆
5 . 一幅图画一座山峰一块巨石
6 . 古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。
7 . 他就是你的爸爸吧?
8 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”
9 . 我家有一只可爱的小狗。
10 . （）的太湖石（）地卧在（）的花圃里。
一年级上册语文词语组成句子方法【二】
1 . 小朋友们一边唱一边跳。
2 . 小枣树结了许多又大又红的枣子。
3 . 中华世纪坛人如海，歌如潮。
4 . 解析：古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
5 . 个单韵母：ɑoeiuü
6 . 例：杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。
7 . 妈妈(说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。”
8 . 天安门广场聚集了几十万群众。
9 . *个韵母：
10 . 走马观花水滴石穿掩耳盗铃
一年级上册语文词语组成句子方法【三】
1 . 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
2 . 严严实实来来往往舒舒服服
3 . 阳光像金子。
4 . 你去上海吗?
5 . 课间的校园是最热闹的时候。
6 . 小树渐渐长高了。
7 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
8 . 干干净净认认真真
9 . 他十分用心地培育花种。
10 . 灰姑娘是童话故事，白雪公主也是童话故事。
一年级上册语文词语组成句子方法【四】
1 . 清晨，小刺猬去森林里采果子。
2 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P
3 . 李老师正忙着改作业呢!
4 . 明明白白开开心心红红火火
5 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
6 . 松鼠的尾巴像一把伞
7 . 老师望着我们高兴地笑了。
8 . 我们爱五星红旗。
9 . 神气极了可怕极了漂亮极了
10 . 一份礼物一只游船一条波纹
一年级上册语文词语组成句子方法【五】
1 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
2 . 又黑又亮又粗又壮又矮又胖
3 . 一颗珍珠一片枫叶一艘军舰
4 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
5 . 大象的耳朵像一把扇子。
6 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
7 . 三用恰当的关联词连句。
8 . 五按要求造句。
9 . 辨别方向：早晨起来，面向太阳。前面是(东，后面是(西，左面是(北，右面是(南。
10 . 一花独放不是春，百花齐放春满园。
一年级上册语文词语组成句子方法【六】
1 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。
2 . 希望提供的一年级语文上册期末复习句子类型知识点，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!
3 . yinyunying
4 . 妹妹做错了事，心情很繁重。
5 . 古时候的“顺风耳”，成了现在的电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
6 . 相得益彰管中窥豹坐井观天
7 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。
8 . 息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）
9 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
10 . 一面镜子一根树枝一片树林
一年级上册语文词语组成句子方法【七】
1 . 她就是你的妈妈吧?
2 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。（缩句）
3 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。
4 . 安静—宁静消除—去除关心—关怀闻名中外——举世闻名
5 . 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
6 . 苍劲①〔用来形容树木〕
7 . 一块草坪一块木板一面红旗
8 . 立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来
9 . 蔚蓝蔚蓝金黄金黄洁白洁白
10 . 天越来越黑。
一年级上册语文词语组成句子方法【八】
1 . 诗……（照样子接下去再写一句话）
2 . 我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。
3 . 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的蓝蓝的绿绿的红红的
4 . 教室里安静极了。
5 . 他十分高兴地回家去了。十分——特别——非常——格外
6 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。
7 . 一叶障目不见泰山拔苗助长
8 . 今天的天气很冷，_________________
9 . 人多计谋广，柴多火焰高。
10 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号