初中语文句子的成分教学设计（初中语文句子成分和基本句型）
初中语文句子的成分教学设计【一】
1 . （）人类历史的发展，与人物的活动息息相关。
2 . 即主谓短语动宾短语偏正短语补充短语后补短语并列短语联合短语连谓短语等。
3 . （）那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
4 . 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的`中心语。
5 . 句子教学的重点是要学生掌握常见的句子结构和句与句之间的联系，要用多种方法来指导学生理解句子。在教学中，我采用的方法有：
6 . （）那有节奏的歌声是和谐的优美的。
7 . C①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
8 . 从结构上划分短语指的是：根据短语内部两个词的语法结构关系划分短语，可以分为种结构类型。
9 . 今天星期六。
10 . C苏州园林布局幽雅。
初中语文句子的成分教学设计【二】
1 . 天气比屋子里冷得多了。
2 . 积德为产业，强胜于美宅良田。
3 . A动词副词介词介词
4 . （）他被一阵哭声惊醒了。
5 . 积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
6 . （）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
7 . 宾语在谓语后面，表示动作行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题;定语是名词前面的连带成分，用来修饰限制名词，表示人或事物性质状态数量所属等;
8 . 初步培养学生在日常生活中留心观察周围事物的习惯。
9 . 宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
10 . B动词副词副词介词
初中语文句子的成分教学设计【三】
1 . 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花朵上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花朵仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。
2 . 能比较有条理地口述一段话，叙述自己所间或所闻的事，做到语句通顺连贯。
3 . 根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。
4 . C这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
5 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。
6 . 会变色的花很多。
7 . A这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
8 . 在生活中即使有种种烦恼阻碍你前进，其实也不用害怕，因为它很可能会使我们悟出一个人生的道理。古人云：“口无利齿，愈嚼愈健”。古人多么豁达!还有一个英国人，他曾说过，什么烦恼他都能忍受，可就是忍受不了双目失明，可到了多岁时，他真的双目失明了。他说：“原来双目失明也是可以忍受的呀!”
9 . 诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己;诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。
10 . （）指名读第？自然段。
初中语文句子的成分教学设计【四】
1 . （）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
2 . 人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。(俄涅克拉索夫
3 . 没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
4 . 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得灿烂的成功，只有播种，才会有收成。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
5 . 人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。萧伯纳
6 . 指导学生阅读第一自然段，理解题意“见闻”。
7 . 青春，自豪的年龄;青春，骄傲的年龄;青春，不可思议的年龄。为了我们的青春，喝彩!
8 . （）赵州桥的设计完全合乎科学原理。
9 . （）写文章是交流思想传播经验的一种方法。
10 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。
初中语文句子的成分教学设计【五】
1 . 明确说话要求，练习说话。
2 . （）同桌交流，相互评议。
3 . （）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
4 . A云霞升起来了。（助词）
5 . 今天是星期六。
6 . 长江三峡曾经留下过许多人的梦。
7 . D人人都过幸福生活是我们美好的心愿。
8 . 全体同学都做完了语法作业。
9 . 指导选择有价值的材料。
10 . 有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
初中语文句子的成分教学设计【六】
1 . 按一定的顺序说。
2 . （）我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。
3 . 缺少主语又分两种情况。
4 . 对划线的词性分析不正确的一项是：（）
5 . （）鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。
6 . 罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
7 . C分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气
8 . 冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
9 . A并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快
10 . D动词介词副词介词
初中语文句子的成分教学设计【七】
1 . （）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
2 . D补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐
3 . 一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习
4 . 结构上全是动宾短语的一组是：（）
5 . 爷爷一句话都没说。
6 . 选出对下边句子成分分析正确的一项。（）
7 . 小李这个人性格非常好。
8 . 毅力，是千里大堤一沙一石的凝结，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的`灿烂;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
9 . 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
10 . B偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动