五年级描写静态优美句子（五年级描写动作神态的优美句子）
五年级描写静态优美句子【一】
1 . 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。____苏轼《蝶恋花·春景》
2 . 夏天来了，小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿，红色的`黄色的粉色的紫色的白色的……五彩缤纷，好看极了!
3 . 鸳鸯湖那儿有着一潭潭深绿的湖水，周围镶嵌着一排排整整齐齐的栏杆。远远望去，湖面平静得像一面明镜，阳光一照，跳动起无数耀眼的光斑。
4 . 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。
5 . 夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。
6 . 清·梁章钜：清风明月本无价，近山遥水皆有情。
7 . 秋风徐徐吹来，把那稻谷吹得像那波浪一样，远远望去，仿佛好像置身在金色的海洋。
8 . 幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。
9 . 远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿，始终的惦记是港湾;奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕时时惦念的地方，还是家。
10 . 夏天，石榴树的花像小孩红红的脸蛋，开得正红，漂亮极了。
五年级描写静态优美句子【二】
1 . 举头望明月，低头思故乡。李白
2 . 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。____陆游《临安春雨初霁》
3 . 唐·杜甫：片云天共远，永夜月同孤
4 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀。人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。
5 . 宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
6 . 我蓦然回首，却见那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔强的`身影;风，带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生长在春天，那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想，不，正是因为她生长在万物尽凋的冬季，才历来为人称道。
7 . 若待上林花似锦，出门俱是看花人。____杨巨源《城东早春》
8 . 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
9 . 东风似万箭穿心般的穿入人们火热的心，有些孩子们用火热的心迎接冬天，他们不会感到寒冷。会让自己在冬天里感到快乐的，而我就是当初感到最快乐的人，或许还有比我感到最快乐的人吧!冬天不管是好，还是坏的。年的下雪天我就是很快乐吧。这快乐，就是童年中的快乐吧!我是多么的幸运啊!
10 . 你所说的每一句话在回溯时都有了一层更深的含意，每一段景物的变化在回首之时也都有了层更温柔的光泽，那么，离别又有什么不好呢？
五年级描写静态优美句子【三】
1 . 他顶大不过岁，溜溜圆的脑瓜儿剃个光葫芦头，一对乌亮亮的大眼睛，宛若两汪澄清的湖水：两道浓黑的眉毛，好似湖上野鸭张开的翅膀。
2 . 早梅发高树，迥映楚天碧。——柳宗元《早梅》
3 . 我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。
4 . 清·萧诗：辽海吞边月，长城锁乱山。
5 . 让我们来做花的事业吧，把花香传给别人;让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯;让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花;让我们来做太阳的事业吧，把温暖奉献给每一个人让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。
6 . 游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。——吴涛《绝句·游子春衫已试单》
7 . 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
8 . 我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，接下来猛扑向前，两手迅速地一扣。
9 . 雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。——陆游《落梅》
10 . 小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。
五年级描写静态优美句子【四】
1 . 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。____晏殊《破阵子·春景》
2 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3 . 在寒冷的冬季里是腊梅花开得最茂盛的时候。雪季里，腊梅花盛开了，娇嫩的花却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在叶头，十分美丽。然后白雪覆盖着它，然后远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽——其他季节里，腊梅花虽然没有露面，但腊梅树却依然矗立在山坡上。
4 . 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。____李白《春夜洛城闻笛/春夜洛阳城闻笛》
5 . 游伎皆秾李，行歌尽落梅。——苏味道《正月十五夜》
6 . 唐·李贺：大漠沙如雪，燕山月似钩。
7 . 中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
8 . 书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
9 . 欣赏自己，就要把自己想象成一支歌。这种歌声具有穿透力，能让你在春天感受鲜绿的生机，能让你在夏天体验火红的激情，能让你在秋天观赏金黄的美景，能让你在冬天触摸雪白的诗意……世界上，没有谁能拒绝快乐的歌曲，你如果真的把自己当成这样一种声音，那么你的存在，也会让这世界多了一分叫人难忘的美丽。
10 . 她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
五年级描写静态优美句子【五】
1 . 弄梅骑竹嬉游日。——王国维《虞美人·弄梅骑竹嬉游日》
2 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。____杜甫《绝句》
3 . 春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面!春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。
4 . 犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。——张嵲《墨梅》
5 . 一阵风吹来，白杨树叶哗哗直响，好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。
6 . 夏天，石榴花在绿叶中绽放着笑脸。
7 . 一弹流水一弹月，半入江风半入云。对联
8 . 他又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，他目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，他躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从他的脸上滴落下来。
9 . 满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。
10 . 我马上做起动作左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。