1 . 翻开早已发黄的页张,试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生,匆忙之间,让这维持了多年的友谊变淡,找不出什么亲切感,只是偶尔遇上,淡淡地微笑,如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的,至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”?
2 . 人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中从成功中从生活品味出人生的哲理。
3 . 在一起默默走过的几年里,他能!
4 . 因为懂得,所以宽容;因为宽容,才会释怀。请牢记,如果把爱拿走,世界将变成一座坟墓;如果把宽容拿走,我们无法寻觅阳光。放下,才能轻装上路,包容,才会用心倾听生活。原谅那些曾经伤害过你的人,明白那些爱你的人,懂得那些对你用心良苦的人,铭记那些真心待你付出的人。
5 . 说!无从说起!满脑子的记忆
6 . 读书,就是知识的海洋;读书,就是精神的世界;读书,就是历史的梦想;读书,就是文化的天堂!
7 . 只有波涛汹涌的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软,而平静的湖边,只好让污泥环绕;只有狂风暴雨,才能洗涤污泥浊水,而和风细雨,只能留下泥沙;只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美,而孤独的树木,只好任狂风摧残。
8 . 冷漠本不是我所希望的,可是,我却冷漠了。
9 . 冬雪像一个晶莹透明的小精灵,调皮地翻着跟头飘落在山腰上,飘落在大地上。
10 . 春天是一只快乐的小鸟,让世界充满欢乐。
1 . 格本念分数念得很兴奋,可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的,耷拉着脑袋,难过的要哭了。
2 . 伤心的时候,还是会流泪,那样无声的流泪,疼了自己,可是,更多的时候,收起了忧伤,越来越明白:生活不是林黛玉,不是忧伤就可以风情万种的。坚强,坚定,我相信这样的人生才走得更坦荡更踏实。
3 . 乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里,四肢一伸一伸的,好像在做广播操,有趣极了。
4 . 印象中,那是七年前的一个寻常的傍晚,心血来潮一个人跑去街角的一家叫做“俊雅”的纹身店纹的,是那个年代鲜明的烙印,嚣张的青春里,张扬是唯一的主旋律。
5 . 我们不知道什么叫死亡,所以我们不会做出装死的行为!不管遭受什么样的虐-待,我们始终是正直的昆虫,绝对不会做出欺骗他人的行为。
6 . 孤村芳草远,斜日杏花飞。江南春尽离肠远,苹满汀洲人未归。乾坤袅袅,风尘依依。南国七百里,北望无边,思念满江。一场春雨,湿了你的油纸伞,几人断肠。桃花满扬州,似是云烟。阳关如故,山顶的望月亭,曾谁与同驻。
7 . 开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要多少代价,若不是预先对自己的力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了。
8 . 在科学著作中,最好读最新的书;在文学著作中,最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。
9 . 天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。
10 . 山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。
1 . 心的颤动,忆的若隐若现
2 . 思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。
3 . 我的梵音,诠释,清凉善良宽容坚韧执着,而善良宽容坚韧执着又是我人格秉性的体现。至今,我依然认为心灵清凉梵音是任何时代都不会拒绝的,生活在红尘俗世中,经历让我明白,也许人们并不需要某种宗教,但对于生命,对于灵魂重量,对于人生沉思,谁又能说是多余的呢?清凉梵音就是心灵深处原本存在的那份纯真纯洁纯粹,我爱心灵清凉梵音,而我的清凉梵音是用一颗真诚的心一针一线织;织一场江南烟雨,成我唯一不醒的梦,织一个别离的渡口,成千年魂的约定。我的生命,唯一的生命,绽放,哪怕只若烟花般短暂,但是,美丽的颤栗,足够温存我一生,因我的心早凝成琥珀,它的绝美早盖过所有阴霾丑陋肮脏黑暗的岁月。
4 . 生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。
5 . 狗说:"都不要抢,骨头是我的。”
6 . 读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。
7 . 韶华都辜负。叹平生陌路经年,伤心虚度。岁月轻悄渐孤独,凄凉寒窗夜雨。红尘渺断肠人去。一诺相随朝朝暮,缘如今偷泪黄泉聚。因何散,谁解语?拼得薄酒消愁绪。恨薄命古来寂寞,痴情儿女。魂倚漂萍心事碎,记取当时初遇。怜两鬓,微霜些许。人间天上青衫湿,忍回眸,怎将深情误?琵琶怨,金缕曲。
8 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。
9 . 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
10 . 读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。
1 . 亲人的爱,亲人的叹息,亲人的心痛
2 . 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。
3 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。
4 . 人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。
5 . 在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
6 . 明天的奇迹靠自己
7 . 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女
8 . 这个世界上没有坏人,只有买卖人。
9 . 又是一场梨花满地,萧停风起,我背负记忆,画了一幅依水人家。几月婆娑,几枝遗忘。这里风沙满天,一如旧时,血染红了夕阳,芬芳飘荡。酒入肠,一樽刺骨,一樽叹伤,一樽泪飞扬。
10 . 生命中充满了巧合,两条平行线也会有相交的一天。
1 . 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
2 . 为什么,我总感觉到孤苦无依?
3 . …………
4 . 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。
5 . 政治家说:"书是时代的生命"。
6 . 海水就像慈祥的母亲,拂袖而去
7 . 书籍就是任何一种知识的基础,就是任何一门学科的基础的基础。
8 . 碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。花满山野,雁过长虹。化作一滴晨露,等待永远,只为那一句约定。谁的琴声铮铮,一曲离别,一阙惆怅,终成断章。我凝露为霜,染白了你的发,月影朦胧,遮住了我的眼。
9 . 倘若我是跋涉千里的夜行者,母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远的为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员,母亲必是那热烈的掌声,呼唤我自信,鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿,母亲必是那一汪碧绿的湖水,在包容我顽皮任任性的同时,也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去。
10 . 空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。
1 . 烟雨江南,如莲的心事,属于我的前生与今生,江南,烟雨,三生石情“缘”,一个“缘”涵盖多少灵魂和感情的渴求,但也最终不得不承认,每个人都渴望一种情侣间最完美的“心有灵犀一点通”“心心相印”,“真爱永恒,爱心永存”幸福高境界,但最终达到此幸福境界的能有几人?难求难遇难得难寻?一个人,岁月静美,心情温和的听着自己清脆的高跟鞋反复敲打青石板的年轮,四季,回声,习惯人心恶与事物冰冷的无奈苍凉现实;一个人,强忍的坚强面对现实与压力,每天,看见自己,看见自己与安静自然平和真实存在,看见生活中还有太多太多少不如意的落寞,我,知道命中无法逃脱;只能让曾经的感动温暖,在我梦里打开,感觉仿佛沉睡在时光里,包裹在清凉里。
2 . 湖水流得可真急!"哗啦啦"像一支动听的歌曲。
3 . 海洋是一个顽皮的孩子,有时很可爱,有也会有些小脾气
4 . 于是,爱了,伤了,疼了,痛了,泪了。
5 . 教师不仅要向学生传授知识,培养学生的能力,提高学生的品德,更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考激励探索的教学情境,引导学生自己去发现问题思考问题解决问题,使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时,作为“传道授业解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育,这是时代发展的必然要求。总之,终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。
6 . 当我站在瀑布前,觉得非常难过,我总觉得,应该是两个人站在这里。
7 . 小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳,他冲到台上,像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里,然后他就保持着这样的姿势,小心翼翼地走出教室,走出学校,一直走到家里。
8 . 器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说:“若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;当鲁迅说:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了人应具有的反抗精神;当白朗宁说:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
9 . 鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。
10 . 感受
1 . 小蜜瓜羞得满脸通红,只好硬着头皮向心兰老师请教。
2 . 风怕我伤,疾驰而过
3 . 读书像就是巨人的眼睛,可以让她他看的更远;读书又如一场恋爱,让人死心踏地的经营;读书犹如穿梭于浩瀚的大海,使人心情愉快。
4 . 么就收获什么,你给予什么就得到什么。
5 . 那一年,因为爱,所以走进文字的国度,在文字里寻求心灵的慰藉;也因为文字,让自己的生命如花般绽放出芳华;也因为文字,因为文字里深刻的爱和恨,让我遇见一个又一个真心或假意关心我的人,在别人同情或怜惜的目光时,沉沦浮沉。
6 . 《岁月神偷》震撼我心
7 . 拽着坚强欲升还沉
8 . 在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗?
9 . 好多东西都没了,就象是遗失在风中的烟花,让我来不及说声再见就已经消逝不见。
10 . 白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
1 . 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
2 . 一阵微风吹来,桂花树舒展着它的枝叶,随风微微摇动着,在阳光下闪着绿光。
3 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
4 . 勤学和知识就是一对最美的情人。
5 . 小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
6 . 那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。
7 . 想着念着忆着就淡了
8 . 春天像一位画师,绘出大地万紫千红
9 . 乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
10 . 星空倒映在这汹涌的海面上,便随波上下跳舞,时现时灭。
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