简单的英文句子分析（英语句子带分析的英文例句）
简单的英文句子分析【一】
1 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的`结果。
2 . ２啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！
3 . 【不约而同】
4 . 时间追不上白马
6 . 梦里有你
7 . 这是一个递进关系的复句，两个分句都各自有主语，因而关联词“不仅”的位五不当。只要把“不仅”移到“娇嫩的皮肤上”之前，就可以明确表达句子的本意了。
8 . (方式状语从句
9 . Tell e
10 . 这两句话讲的是“守株待兔”的起因，暗示了兔子撞死在树桩上是一种偶然的现象。“忽然”“不知怎么的”说明兔子的出现是偶然的，至于兔子撞树桩，连那个种田人自己也没有弄清是什么原因。
简单的英文句子分析【二】
1 . Still holding o
2 . 表示直截了当，干脆。
3 . 本课指教室非常安静，没有一点声音。
4 . 我做了个梦
5 . 本句的错误很隐蔽。连词“而”所处的位置看似无错，实则不当。“别具一格”是获有美称的原因，“而”字用来表明结果，并不是说“因赋鸳鸯诗而别具一格”，所以“而”字应放在“获有”的前面。这个句子很长，同学们要仔细辨别这一类的句子。
6 . I dn&#;t n
7 . 简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。简单句有五种基本句型。
8 . I am waiting for a hug
9 . “孩子们会感觉爱了”是指孩子们的父母向孩子祝贺生日，不仅记住了生日的时间，而且还准备了珍贵的礼物，孩子们从父母身上体会了“爱”，享受了爱的欢乐。老师说这还不够。这“不够”是指“蕴藏在心灵深处”的“极为珍贵的东西”，从上下文联系来分析，这极为珍贵的东西，是要孩子们懂得还要学会“爱别人”，学会“回报爱”，说明老师在给孩子们精神食粮，培养他们高尚的道德情操。
10 . 析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多密，一片挨着一片，一片*着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿鲜亮，十分美丽。
简单的英文句子分析【三】
1 . No matter what you say
2 . 析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。
3 . hug all my uneasine
4 . 以上两例是不合句法，下面讲的是不合语言习惯。
5 . “这种渡河方式”是动作涉及的对象，应在它的前面加一个介词“给”，并提到“冠以”的前面。全句改为：他们还给这种渡河方式冠以一个很浪漫的名字—一踩钢丝。这样，全句语序正确，句意通畅。
6 . “熊熊大火”形容火势非常旺盛；“到处”说明四周水势大。这句话形象地描写了人类当时处于水深火热之中，急需有人出手相救。同时也暗示女娲救人是非常艰难的`。
7 . 主语+谓语(不及物动词
8 . 向左右两边看。
9 . 我们不明白你刚才说的话。
10 . ２女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
简单的英文句子分析【四】
1 . １孩子们会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他的心灵深处的，他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
2 . [盯着我透明的心]
3 . 依然紧握着吗
4 . 你年少掌心的梦话
5 . [陈奕迅]
6 . 女娲难过，什么她把人们的疾苦放在心上。这段话的后两句具体写出了女娲为了排除人们的苦难，及时找雨神又造了船。
7 . [我在等一个拥抱]
8 . ３她忙了几天几夜，找到了红黄蓝白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
9 . 〔爱人已逝去〕
10 . [不怕万人阻挡]
简单的英文句子分析【五】
1 . 蓄积而未显露或未发掘。
2 . The palm of a dream
3 . 据我所知，她是一个非常贤惠的女人。
4 . 【索性】
5 . 如唐代诗人郑谷，曾因《鹧鸪》一诗写得不同凡响，后被人赞誉为郑鹧鸪；又如诗人崔钰话也因赋鸳鸯诗而别具一格，获有崔鸳鸯的美称。（《北京晚报》年月日）
6 . 形容同学们一起告诉我，爸爸妈妈都知道他们的生日在哪一天。
7 . 岁的女儿郭xx，娇嫩的皮肤上不仅有一块块青紫的血肿，胳膊大腿及后背处还有结着痴淌着脓的烫伤面。（《北京青年报》年月日）
8 . 这是犯了不合逻辑的语序不当毛病。有“真的”菩萨和“假的”菩萨吗？很明显，“真的”不是修饰“菩萨”的，而是修饰“能”，应把它移到“能”的前面。否则就不符合客观情况了。
9 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。
10 . Wind rain into flowe
简单的英文句子分析【六】
1 . 【七嘴八舌】
2 . Love has gone
3 . 因为这种“沉默”激发了老师循循善诱，激发了老师引导孩子们去认识“爱”，去“回报爱的方式”，老师的教育结果，一是孩子懂事了，会体贴人了，二是家长满意了，孩子稚拙的生日礼物是父母最珍贵无比的礼物，所以这句话一连用了两个“！”号，抒发了老师无比高兴，享受教育成果的骄傲心情。
4 . See my transparent heart
5 . 不论你说什么
6 . 我都会相信你
7 . 【左顾右盼】
8 . 〔谁是你的唯一〕
9 . The ne
10 . Who is your only
简单的英文句子分析【七】
1 . 风吹雨成花
2 . [却身处一片浑浊]
3 . [纵然喜欢清澈]
4 . You have a dream
5 . [害怕你冰冷的眼]
6 . 说着我爱你
7 . But in a muddy
8 . 一简单句
9 . I will believe you
10 . [拥抱我所有不安]