1 . 月明船笛参差起,风定池莲自在香。——《纳凉》
2 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
3 . 古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋陆游《冬夜读书示子聿》
4 . 真正渴求知识的人总能求得知识。——英国谚语
5 . 交际距离要因人而异灵活调控,才能进退有据,张弛有度。面对豪放外向的人,引力过大,要适当拉开一些距离,这样才不至于物极必反,交往过度;面对拘谨内向的人,引力较小,要适当缩小一些距离,这样才不至于错失缘分,遗憾终生。
6 . 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。——《江村》
7 . 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》(惜时努力)
8 . 水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。——《幽居初夏》
9 . 一夜雨声凉到梦,万荷叶上送秋来。——《夏日杂诗》
10 . 活泼的脾性和天真无邪结合之后,能够使美丽更加诱人,知识更加可爱,才智更加温厚——艾迪生
1 . 知识和世故不同,真有学问的人往往是很天真的。
2 . [瑞士]凯勒
3 . .少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐杜荀鹤
4 . [波斯]萨迪
5 . [英国]培根
6 . 南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议——唐柳宗元《行路难》
7 . 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
8 . 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
9 . .古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋陆游《冬夜读书示子聿》
10 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹《读书之要》(读书的方法指导)
1 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》(为学的几个几个递进的阶段)
2 . 专家是一个对某种最小事物知道得最多的人。
3 . 多诈的人藐视学问,愚鲁的人羨慕学问,聪明的人运用学问。
4 . 任何时候我也不会满足。越是读书,就越是深刻地感到不满足,越是感到自己知识的贫乏。——马克思
5 . 莫等闲,白了少年头,空悲切——宋岳飞《满江红》
6 . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才——龚自珍《己亥杂诗》(对人才的渴求)
7 . 问渠那得清如许,为有源头活水来——宋朱熹《观书有感》
8 . 天然的才能好像天然的植物,需要学问来修剪。
9 . 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐
10 . 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》(喻指站得高才能看得远。亦用来说明实践的重要。)
1 . .学非探其花,要自拨其根——唐杜牧《留诲曹师等诗》
2 . 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴》
3 . 麦随风里熟,梅逐雨中黄。——北周·庾信《奉和夏日应令》
5 . 学者必须是一位谦虚谨慎宽厚仁慈甘于寂寞的人;他只有像拥抱新娘一样拥抱寂寞,才能洞悉自己的思。
6 . 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹《观书有感》(只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流)
7 . 要想获得科学知识,就得从字母学——鲁迅
8 . 知识从劳动中来,才能从斗争中来。——(柬埔寨谚语
9 . 是知识之父——意大利
10 . .百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》
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