现代汉语句子语法顺序（现代汉语句子成分与语序）

现代汉语句子语法顺序【一】

1 . Youcannotgivehimtoomuchmoney你给他再多的钱也不算多。

2 . （）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：哦，我是要办大事业的。（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

3 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

4 . Hemadeagreatdifference有他没他结果完全不一样。

5 . IwishIcouldbringyoutoseemypoint你要我怎么说你才能明白呢。

6 . Imustnotstayhereanddonothing我不能什么都不做待在这儿。

7 . （）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

8 . （）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

9 . 形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。

10 . （）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

现代汉语句子语法顺序【二】

1 . 助词：

2 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

3 . (树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。

4 . (花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添了无穷乐趣。

5 . (Bbyplacingacatalogorder

6 . 六者关系细分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；

7 . Asluckwouldhaveit,hewascaughtbytheteacheragain不幸的是,他又一次被老师逮个正着。

8 . ②求，无乃尔是过与？(《季氏将伐颛臾》

9 . （）冬天天气冷，他倒不在乎。

10 . 句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday

现代汉语句子语法顺序【三】

1 . 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

2 . （）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐美观。

3 . Ifyouthinkheisagoodman,thinkagain如果你认为他是好人，那你就大错特错了。

4 . (姥姥对我送的礼物可满意了，连声说：“谢谢，你想得真好。”

5 . Twoiscompanybutthreeisnone两人成伴，三人不欢。

6 . 前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，

7 . (她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满(鲜花的花篮，似乎在往空中撒花。

8 . （）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

9 . (这个展区，叫“天女撒花”区，真实名副其实啊!

10 . 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，

现代汉语句子语法顺序【四】

1 . （）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。

2 . 定语以“者”字短语的形式置于中心词之后。

3 . (当我回头时，不禁呆住了。车后站着一个十二三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑呢!

4 . （）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

5 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

6 . （）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。

7 . Sheheldthelittleboybytherighthand她抓着小男孩的右手。(这里"by"与"with"动作主语完全相反

8 . （）我们来到海滩的时候，天空还是蒙蒙的。

9 . 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。

10 . （）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

现代汉语句子语法顺序【五】

1 . （）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。

2 . (我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里伸出头来。

3 . (有时在他的身旁互相追逐。

4 . 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。

5 . 检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；

6 . （）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

7 . （）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

8 . 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词宾语从句等来担任。

9 . 状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。

10 . （）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。