1 . 扩句缩句和合并句
2 . ⑤似乎在致黎明的问候
3 . 理解句意的方法:(抓住重点词语理解(联系上下文理解
4 . 【备考点】
5 . 人们认识事物的规律:
6 . .下列句子正确的表达顺序是:
7 . ⑤那是一轮灿烂的满月。
8 . 由现象到本质
9 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
10 . 蓝蓝的天空像大海。
1 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
2 . 除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了一年级上期末复习拼音知识点,希望对大家的学习有一定帮助。
3 . 我们爱五星红旗。
4 . *个整体认读音节
5 . 人生的真正意义在于贡献,而不是索取。张海迪
6 . 有时间转换标志,如“以前”“现在”“将来”等;
7 . (条件关系:只有……才……,只要……就……,除非……才……,无论……都……,任凭……
8 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
9 . ④那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色
10 . 人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。(俄涅克拉索夫
1 . ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
2 . ④它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。
3 . 【指点迷津】抓住这段话中的思路是“如何看课堂作文”,以及②⑥⑦句中的关系联词
4 . ⑤针对此情况,所以命题,限期完篇,总是出于不得已。
5 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。
6 . .排列语序:先给几个句子编号,每个选项都是一种序号排列。
7 . 冬瓜躺在地上,冬瓜大,是绿色的,皮上有细毛。
8 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
9 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
10 . 【指点迷津】时间转换标志:“宋太祖”“明万历年间”“建了”“又建了”“元太祖”
1 . 按原文填空
2 . .第一天到达一个小村的小旅店过夜。______。“鸡声茅店月”—这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。
3 . (选择关系:……或者……,是……还是……,不是……就是……,要么……要么…,与其……不如…
4 . 由感性认识到理性认识
5 . A.③④①②B.④③①②C.④①③②D.③①②④
6 . (我们爱北京。
7 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
8 . *个韵母:
9 . .简明
10 . ④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致;
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