学习练习吉他的文案（记录学习吉他的过程文案）

学习练习吉他的文案【一】

1 . 反馈。

2 . 也曾想过

3 . 安静地午后，阳光透过窗撒了一身温暖，我看着你，你抱着吉他就这样睡着了。

4 . 爱弹吉他的人总会被琴弦硌疼手指，就像爱错一个人总会人你伤心一样。

5 . 乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情望和失落。

6 . 只因为我不想打扰

7 . (全班读一读。

8 . 熟记成语。

9 . (再让学生讨论研究从这多种答案中可以发现的规律。

10 . 我不会弹棉花，也不会弹吉他。所以，我不会谈恋爱。

学习练习吉他的文案【二】

1 . (分别请同学读一读四句话。

2 . 明天期待被翻开在哪一页

3 . 有的，选择戴着耳机挥手告别;有的，选择放下一切不顾一切的逃离。

4 . 你的快乐我可以感受得到

5 . 我们离开荒芜的绿洲

6 . 不让你看到

7 . 指导。

8 . 我会抱起我的旧吉他，为你唱一首怀旧金曲。只要你愿意抓住一颗流星。

9 . 纽约的街头，那个少年穿着一身牛仔衣弹着吉他，旁边一大堆形形色色的人穿着五颜六色的衣服好像一群蝴蝶。

10 . 我想拥有这样一把吉他，弹出心里讲不出的话，告诉她，早已成为如弦般的牵挂。

学习练习吉他的文案【三】

1 . (教师再出示几个繁体字，让学生认一认。

2 . 选择适当的词词填在句中括号里。

3 . (请同学读一读所给的个词语，教师可以告诉学生这些词语都是表示疑问的代词。

4 . 多少个秋多少个冬

5 . 为什么我如此失落，就像流浪江湖的歌者失去了吉他。

6 . 顺其自然，平静地面对并热爱当下的生活。在我先后被两根弦的二胡和四根弦的小提琴拒绝在门外之后，顺其自然地，我成了全集安市六根弦的吉他弹得最好的人。

7 . (请同学分别用这个词说一句话。

8 . 演唱：刘瑞琦

9 . (全班交流。

10 . 风计算轮廓

学习练习吉他的文案【四】

1 . 摇滚乐手的形象，是这样令人神往；原本注定一败涂地的人生，因为一把电吉他而放散出摄人心魄的光芒。

2 . 拨着吉他的弦，奏出弯曲的平行线，华光从缝隙倾限，失去在不经意间。

3 . 生命就是由这吉他奏出的乐章。组成这乐章的一支支歌中，旋律有高有低，节奏有快有慢，情感有仰有抑。

4 . 这个后女孩没有你想象的那么简单。人美歌棒，会吉他会钢琴会架子鼓会创作还会卖萌。她就像一盏明灯。

5 . 会乐器的男生就是有魅力，抱着一把木吉他自弹自唱，无论何时都是一件很吸引人的事。

6 . 吉他声的美妙不是跃动音符的绝美而是弹作者有一颗陶然的心。

7 . 在某个没有睡意的清醒时刻

8 . 我喜欢你，就像你喜欢他给你买的吉他，但是还要超出许多，因为他可以给你买新的吉他，世界却再不能给我一个一样的你。

9 . 我只好假装我看不到

10 . (分别用这四个词说一句话，自己再练习一下。

学习练习吉他的文案【五】

1 . 就这样等待到底是为了什么

2 . 一把吉他，五线谱里奏年华，既已四海为家，怎会无牵无挂，音乐陪我长大，绝不轻言放下，拍拍身上的风沙，整理行装再出发。

3 . 照样子写句子。

4 . 回到没有阳光的白昼

5 . 我很喜欢“有弦相聚”这个字词，总觉得弦与弦的相聚是一种很玄妙的关系，一如人与人，人与动物，动物与动物，以及人与自然界，与这个众生同在的世界。

6 . 就当生命书签

7 . 心弦若能编成吉他，此刻便是被人从舞台上一抛--从此入了境，成了佛，圆了梦。

8 . 空缺的生活

9 . 那是你还是无知年少，最爱他在树下弹着木吉他，对着你笑。

10 . (读贴，书空。

学习练习吉他的文案【六】

1 . 囊括的你我也不算蹉跎

2 . (说说哪几个字写得很有心得，和大家交流一下。

3 . 看不到你和她在对街拥抱

4 . 只因为现在你的眼睛里

5 . 吉他曾是你最爱的，而现在没有了你，只剩下吉他还在我身边。是吉他给了我生命也给了我希望更给我了音乐，我知道没有吉他就不会有我。

6 . 对照简化字，认识括号里的繁体字。

7 . (分小组讨论分析检查所填词语是否适当。

8 . 想把身上所有枷锁全部挣脱

9 . (读读例句。

10 . 一进门，我一下子怔住了，一屋子和我一样的同学们都在手拿吉他，演奏着各自的曲子，美妙极了。

学习练习吉他的文案【七】

1 . 就当告别纪念就当回忆装点

2 . 晚安曾拥有的都温柔折叠

3 . 你醒了尽管我

4 . 他在田野中弹起了吉他的那幅画面，就如同墙上那幅壁画般被钉在心中那面墙上，无法取下。

5 . 他接过吉他就弹起《同一首歌》，动作是那么的熟练，琴声是那么优美。

6 . 夕阳之月，很伤感的歌。带走了笑容只剩下寂寞晚风中吉他的音色为谁而失落那苍穹的烟火烧尽了天空中那彩虹与云朵而你刚刚离开我那红叶是谁的忧愁随风而飘落。

7 . 学生描红。

8 . 校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。

9 . 再也不会想起我

10 . 我只好假装我听不到