语文摘抄知识点（大语文阅读摘抄大全）
语文摘抄知识点【一】
1 . （他们）问（渔人外面）现在是什么时候朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
2 . 温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。
3 . 当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
4 . 万事不足，败事有余。天网恢恢，疏而不漏。物以类聚，人以群分。
5 . 小猴子吃桃子。
6 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
7 . 太阳像一个大火球。
8 . 燕子的尾巴像(
9 . 这支歌节奏比较明快。
10 . 弗拉赫提先生对与前自由党政府政策的比较付之一笑。
语文摘抄知识点【二】
1 . 路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。
2 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。
3 . (二改变句式
4 . 老产品和新产品放到一起,经过这么一比较,新产品的优点更明显了,老产品就相形失色多了。
5 . 教育局经过反复开会讨论,集思广益,终于制定了比较完善的教学计划。
6 . 人们憎恨那种在共同劳动中不肯出力的行为，却不一定为自己谋私利。
7 . 我和冬冬去。
8 . ．高不可攀——攀：抓住高处的东西向上爬。高得手也攀不到。形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。
9 . (学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
10 . 湖上的影子，只有长堤一抹，湖心亭一点，以及我乘坐的小舟一叶，以及舟中的两三粒有影罢了。
语文摘抄知识点【三】
1 . 富贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
2 . 语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用希望提供的二年级语文下句子知识点，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!
3 . 他什么手艺也不会,求职比较困难。
4 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
5 . 这是有趣的一本故事神话书。
7 . 例：一辆汽车开过来。(红色的飞快地一辆红色的汽车飞快地开过来。
8 . ．青山绿水——泛称美好山河。
9 . 反问句改成陈述句：
10 . 大象的身子像(，腿像(。
语文摘抄知识点【四】
1 . (看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
2 . 这里的风景真美丽啊!我多想把它画下来。
3 . 这点小病不用打针。
4 . 【五】修辞手法
5 . 儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的新颖别致的儿童玩具。
6 . 星星之火，可以燎原。逆水行舟，不进则退。听其言，观其声。
7 . 老师多次反复教育我们要好好学习。
8 . ．壁立千仞——壁立：峭壁陡立。形容岩石高耸。
9 . 没有乐声扰乱两耳，没有官府公文拖累身心。
10 . 太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。
语文摘抄知识点【五】
1 . 你看见过中华鲟吗(
2 . (分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?
3 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
4 . 月儿弯弯的像小船。伞。我们像花儿一样美丽。
5 . 我还是比较喜欢"小家碧玉"一点的吊顶装饰。
6 . ……说……小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”
7 . 千里之行，始于足下。知人者智，自知者明。——《老子》
8 . 老科学家思考着问题。
9 . 玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
10 . 月日是元旦节。
语文摘抄知识点【六】
1 . 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》
2 . 重庆是我的家乡。
3 . 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。扩句和缩句练习。认识几种常见的修辞手法。认识并修改常见的病句。进行句式变换练习。掌握标点符号的用法。
4 . ．悬崖峭壁——峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻。
5 . 拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话有感情。
6 . 我们申办奥运会成功了(
7 . 银杏树(又叫白果树(
8 . 我把墨水滴到了笔记本上。
9 . ．层峦耸翠——形容山峦层叠起来，非常雄伟翠绿
10 . 大象的耳朵像一把扇子。
语文摘抄知识点【七】
1 . 有几个同学笑着抢答(引起大家的注意(
2 . 上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。
3 . 共产党像太阳。(什么修辞手法
4 . (秋天的北京是一个迷人的季节。
5 . 气象小组的同学认真视察天气变化。
6 . 石头溪水路一块挡住了前进的
7 . 三人行，必有我师焉。
8 . 小松鼠爬上树。
9 . 读书破万卷，下笔如有神。——唐·韩愈
10 . 【知识平台】
语文摘抄知识点【八】
1 . 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法
2 . 有些年轻人缺乏实践经验，看问题往往比较幼稚。
3 . (三
4 . 书犹药也，善读之可以医愚。
5 . ．山明水秀——山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
6 . 掌握比喻拟人排比夸张反问设问等修辞手法。
7 . 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
8 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
9 . 造句：
10 . (分析根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。