1 . 茄子还需饶瓣蒜,五花不许带些油。
2 . not having met him, i cannot tell you what he is like
3 . 醒目黄花迎入市,伴程红叶送归家。
4 . 年轻人眼光黯淡地说:“我有什么东西可以和他交换呢?”
5 . ◎我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
6 . Sorry,madamWehavestoppedsellingthosekindsofeggsforaweek
7 . He found it easy to earn extra money
8 . If we do a thing, we should do it well
9 . 三友谊永远是一个甜美的责任,从来不是一种机会。
10 . Not having met him, I cannot tell you what he is like
1 . 注:如果分词的动作发生在谓语动作之前,且与逻辑主语是主动关系,则用现在分词的完成式。
2 . 年轻人惊愕地瞪大眼睛,突然把先生的双手紧紧握住,使劲地握了又握。从此,屋檐下再也没有见过他的身影。
3 . he divided the cake into four pieces
4 . 年轻人下牙“咯咯”地磕着上牙,可怜巴巴地说:“有什么法子呢,太穷了!”
5 . 坐穿班底高吟减,拎上菜篮酲醉真。
6 . 玉藕同根生七窍,麦馒连体扯双丝。
7 . is this the train for glasgow?
8 . he found it easy to earn extra money
9 . 二十七友情的延续来自心灵,不论联系有多少,只要内心留有彼此的一片天空,那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。
10 . 二十六真正的朋友有三种:爱你的朋友,忘你的朋友,恨你的朋友。
1 . 商量出处有高问,难向史家搜坎侯。
2 . 二十五感谢那些陪我一起的人,有你们是我最大的幸福。
3 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异,根据表达的需要,某些成分需要前置或后移。如:
4 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed
5 . 还原为正常语序:Light travels so fast that we can hardly imagine its speed
6 . the match attracted a large crowd
7 . 踵接熙熙市,声欢喧喧时。
8 . 就是在写英语句子时,把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如:
10 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
1 . 一个人说:“这些人活得那么艰难,怎么还快乐得起来呢?”
2 . 十六很多时候,感情经得起风雨,却经不起平淡;友情经得起平淡,却经不起风雨……
3 . 老夫最喜购蔬椒,色色形形眼欲缭。
4 . Whatkind?
5 . 过了一些日子,那人又回到了屋檐下,身上还是那身又脏又破的衣裳,先生给的钱都已经花光了。
6 . The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
7 . ◎我们要干就要干好。
8 . 这种游戏有点类似于打高尔夫球,在地上竖起几块砖,几个孩子在六七米远的地方用半截子砖去砸那些竖起的砖。砸倒了,就把半截子砖放在那块倒下的砖上,孩子们叫“抢位子”。竖起的砖总比玩游戏的孩子少,比如六个孩子,竖五块砖。这样,就有一个孩子抢不到位子,这个抢不到位子的孩子就输了。几个孩子玩得兴高采烈,热闹的气氛不仅让孩子自己有说不出的快乐,就连过路人也觉得开心。一个推一辆独轮车的人见孩子们玩得高兴,他也坐了下来,一边抽着烟一边看着孩子玩,满脸的高兴,还不时地笑几声。一个挑担子的人见孩子玩得高兴,也停下来,坐在那儿津津有味地看着。还有几个人,或坐或站围着孩子看,一脸的高兴。
9 . ◎他把蛋糕分成块。
10 . 几遍来回无计买,半盘荤素倩谁烧?
1 . 二你有没有那么一群兄弟/闺蜜,整天在你耳边“你大爷的”的说,你却从来没有讨厌过。
2 . Youknow,redyolkisprovedunnaturalItsartificial,andmayleadtocancer
3 . 眼看冬天来了,人们已开始穿厚重的棉衣,他还穿着一身又脏又破的单衣,蜷缩在别人的屋檐下,冷得浑身直打哆嗦。
4 . 锅前灶后油烟累,筷里碟中滋味糟。
5 . 二十九不要和我说那些没有用的,叫一声兄弟一辈子……
6 . 四修改写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:()看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;()看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;()看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;()看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
7 . 顽福上方心有秤,酸儒治下鲤无鳞。
8 . it was not until i met you that i knew real happiness
9 . 二十八朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。
10 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了,又能减少写错句子的几率。如:
1 . Our camping trip turned into an adventure when we got lost
2 . 破雾穿城足踏车,琳琅满架舍钱花。
3 . “先生,”年轻人痛苦地揪着自己的头发说,“假如真像你说的那样,我要钱干什么呢?”
4 . 注:who told me this为修饰the man的定语从句,应置于其后。
5 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。
6 . 雪花纷飞,天气越来越冷,他紧紧抱着双臂,浑身像筛糠一样打着颤。先生又问他:“小伙子,你有强健的身体,为什么要这样过日子呢?”
7 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力,同时也最能提高文章的可读性。如:
8 . Yes,sotheyarenolongerbeingsold
9 . 六朋友之间很少谈论未来,但是未来他们往往还在一起;恋人之间总是在谈论未来,但往往没有未来。
10 . ◎我没有见过他,所以说不出他的模样。
1 . 十二很多时候,感情经得起风雨,却经不起平淡;友情经得起平淡,却经不起风雨。
2 . 市场丰盈心气爽,竹篮伴我走逍遥。
3 . 边上看的几个人紧张了,立即跑过去围着孩子。一个人还脱了汗衫去包孩子的头,同时喊赶快送医院。另一个人也说赶快送医院,说着跑近了有钱人停在路边的小车,喊着说帮帮忙,一个孩子出事了,求你们送一下医院。
4 . ◎这部打字机真是价廉物美。
5 . 更欣拾得心情好,网海扬帆浪逐槎。
6 . ◎从各地来的学生中有许多是北方人。
7 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
8 . 先生脱下自己的长袍,披在年轻人身上,抚着他的肩头说:“孩子,你缺少钱,却拥有这么多用金钱也买不到的财富,为什么要自暴自弃呢?振作起来,好好地生活吧,一切都会好起来的!”
9 . Why?
10 . 造句时如果采用多种多样的句式,可以更准确鲜明生动地表达意思。例如:用“美丽”一词造句。
1 . 乡间闹市八轮驰,笑语猜拳为菜资。
2 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
3 . “如果他用所有的财产来换你的大脑,这样你一辈子就不用为钱发愁了,想要什么,就有什么,只是,你将成为一个白痴,终生躺在床上,你愿意么?”
4 . 另一个人说:“这些人没什么高兴的事,所以看见孩子扔几块破砖也那么快乐。”
5 . 挣得锱铢薪,欠单寅卯粮。
6 . 肉臭朱门怜宠物,风凉白发听秋声。
7 . 还原为陈述句:This is the train for Glasgow
8 . 苛刻只因非己做,责人常矮谢人高。
9 . 十八多个朋友多条路,朋友多了也会迷路。
10 . 注:汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
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