个人ip文案的创作技巧（个人ip打造文案例子）

个人ip文案的创作技巧【一】

1 . 滚滚红尘赊酒醉，茫茫客路惹情愁。

2 . 人坐在柔软的椅子上要比坐在硬椅子上时更容易对眼前的人产生好感

3 . 注定了我这个伤感的人

4 . 暮色苍茫松滴露，星光璀璨月入楼。

5 . 明月起，惹情浓。

6 . 桂浮玉，正月满天街，夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》

7 . 东篱菊初开嫩蕊，应似故人形。

8 . 这良夜谁眠，直闹得醉倾宫阙。

9 . 婵娟万里谁人共，错把莺声作雁音。

10 . 蔡格尼克效应：通常人们对“未完成”—还没有结论的东西会显示出强烈的兴趣。“这个我想见面的时候亲自跟你说…”事情不要一次说完，要以“请听下回分解”的方式来结束。

个人ip文案的创作技巧【二】

1 . 思尽天涯更任漏。

2 . 声声云里雁，又怎忍榴华如血。

3 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。

4 . 卡利古拉效应：由于反叛心理而故意做一些被严令禁止的事情，在分手或突然取消约会的瞬间，首先要坦然接受。

5 . 冲不淡的还是那岁月中浓浓的情

6 . 窗盈鼓乐笙歌沸，街满灯笼袖舞游。

7 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句

8 . 单纯接触的原则：要勤快地与对方联系！在见面的时候，一定让她看到你的笑容！

9 . 倦蛩声咽庭院，露冷窗寒。

10 . 感受着拥有你的美

个人ip文案的创作技巧【三】

1 . 才知道

2 . 天上人间，贺枫红时节。

3 . 也许钞票不够爱你，但阳光会总照耀着你；也许朋友你不够多，但今晚的满月属于你。月中秋节，愿最美的月光带给你最美的心情最美的未来！

4 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。

5 . 已被我遗忘的爱情

6 . 因此，我在教学中鼓励学生大量的阅读课外书籍和有益的报刊杂志，在阅读之余还要做好摘抄。大量的阅读和扩大语言积累在提高学生语言能力方面的作用，在语文教改实验中已有定论，它是提高学生写作能力有效的途径。

7 . 中秋点歌：点一首《白月光》，收入丰厚月月光；点一首《十五的月亮》，十五的月亮十六圆；点一首《月亮代表我的心》，月亮的脸偷偷地在改变！

9 . 雨初晴，荷渐瘦。

10 . 熏炉晚阁长明月，蜡烛凉帘幽怨琴。

个人ip文案的创作技巧【四】

1 . 俗话说：巧妇难为无米之炊。没有写作材料，是无论如何写不出好的文章来的，作文教学，必须注重材料的积累。而摘抄是材料积累的重要手段,也是开拓创作的源泉

2 . 社会性偷懒现象：人多就容易产生偷懒现象。人处于群体当中时，“个人行为能力”就会丧失。与人第一次见面时，不妨尝试叫对方的名字。与某人见面或是对他人有所相求的时候，请尽量叫出对方的名字！

3 . O是_________________,______________。仿写句子的技巧

4 . 背英语课文的方法

5 . 　

6 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。

7 . 分析：这几句话融情于情，写出每个人性格各异，虚实适度，使情美浑然一体。

8 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。

9 . 恍如人在梦怀中。

10 . 我冒着手机没电的危险。跨过信号屏敝的天险，忍受电磁辐射的凶险，顶着网络塞车的风险,突破月黑风高的艰险，终于成功送出这条祝福：中秋快乐！

个人ip文案的创作技巧【五】

1 . 佳期至，惟雁去，影无踪。

2 . 寂寞嫦娥，侧耳听笛逸笙箫沸。

3 . 为你寻觅幸福感的足迹

4 . 目标倾斜原理：在人们的意识中认为，越是接近目标，这个目标的价值就越会急速上升。首先要踏出一步，“让他人尝试/自我尝试”，才是提高情绪的关键！

5 . 社会性比较理论：人们越是感到恐惧的时候，越是想“与自己处于同等立场的人做比较”以稳定自己的情绪，这就叫“社会性比较理论”。对方感觉惶恐的时候，一定与其“分享”同样的心情！

6 . 类似性导致的亲近效应：一定要强调与对方拥有共同的兴趣爱好！

7 . 露冷薄衫侵骨，窗闲向晓寒衾。

8 . 窗前瘦菊枯蕉雨，绣帐闲红烛明灭。

9 . 我还天真的想象着

10 . 群体压力：重大站役之前，一定要向周围的人好好表现！

个人ip文案的创作技巧【六】

1 . 七夕

2 . 醉眼难见月。

3 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点，根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆，背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。

4 . 柳池瘦香熏一缕，且有那丹桂娉婷。

5 . 丰收这幸福做陷，聚集这快乐做皮，取这天上的月亮为模型，为你做这世界上最为圆满的月饼，希望你中秋佳节人月两团圆，中秋节快乐。

6 . 同是瀛洲册府仙。——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上十八客》

7 . 薄衫袖藏素手，偶难成谁惜芳阑？

8 . 此夜永蛩凄心裂。

9 . 无语飞花几度，画角月依然千里婵娟。

10 . 月移窗外，帘里伴寒萤。

个人ip文案的创作技巧【七】

1 . 今年中秋节，将出现千年一遇的奇观：七心伴月。这条短信就是参观券，祝你朋友知心爱人知心生活随心事业顺心健康放心，事事称心，天天开心！

2 . 登门槛效应：我们散会步吧！每个人都有被当做是好人的愿望。尝试提出：不如**一会吧的小要求！

3 . 寥寂高楼孤弄影，难忍庭前明月临。

4 . 晶宫里，一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》

5 . 怨笛声声敲暗壁，珠泪凄凄湿旧襟。

6 . 我在巧克力的店门前徘徊

7 . 自我认知/自我扩张：用“意想不到”的赞美词赞美对方！对内在的赞美更有效！

8 . 语文教学难，作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们。学生怕写作文，久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄，内容雷同，结构相似，甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄，急待我们去开拓。那么，怎样才能有效激活学生的思维呢？

9 . 凄清。空好景，雁离未及返，余剩闲庭。

10 . 天上月亮天又圆，吃得月饼甜不甜；对你说声祝福语，快乐天天伴随你；时常心里挂着你，你是我心中的唯一。