名言书法格式（书法格式竖版座右铭）

名言书法格式【一】

1 . 如清风出袖，明月入怀。——李嗣真

2 . 要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格

3 . 无声之音，无形之相。——张怀谨

4 . 一点失所，若美女之眇一目；一画失所，如壮士之折一肱。

5 . 学楷宜由唐而晋，隶则非汉不可。

6 . 书中有画，画中亦有书。

7 . 相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。祝愿你俩情比海深！

8 . 立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。——王妤

9 . 疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人。锋自磨砺出，玉乃雕琢成；人而不苦练，焉能艺精深。——李铎

10 . 争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

名言书法格式【二】

1 . 祝你们永结同心，百年好合!新婚愉快，甜甜蜜蜜!

2 . 言，心声也；书，心画也。声画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。

3 . 一笔画不成龙，一锹挖不出井。

4 . 海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。

5 . 用人不疑，疑人不用。

6 . 高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》

7 . 在人生的旅程中，总有一些战争是需要一个人战斗的，谁也没办法帮忙，所以，要更加地努力，更加地坚强，用最骄傲的姿势走过这段旅程。

8 . 行于简易闲澹之中，而有深远无穷之味。

9 . 伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

10 . 新娘新郎新家庭，人新事新样样新，互敬互爱心连心，心心相印心贴心，互让互勉常谈心，信心决心永远新。真诚地祝愿你新婚快乐!

名言书法格式【三】

1 . 可见，对写法可使诗作含蓄蕴藉，别具韵味，耐人咀嚼，这就有必要对“对写法”的特点加以探讨。

2 . 汉隶笔笔逆，笔笔蓄。起处逆，收处蓄。

3 . 鲜花铺满路，歌声飘满屋，吉祥的唢呐吹起来，祝的锣鼓敲起来，在这喜庆的日子里，送上我最诚挚的祝：新婚快乐，万事如意，百年好合，永结同心，白头偕老，幸永远。

4 . 如果你的语言极具感染力，吸引力和信服力，那么就会产生润物细无声的效果。所谓亲其师信其道，你的语言亲切，饱含思想与感情，与学生的智慧和心灵进行活生生交流，学生就会信服你，跟随你，这样就会形成良好的互动。

5 . 浪漫的节点，幸的起点，在这个特别喜庆的日子里，祝喜结良缘的你们牵手共享爱情，并肩共擎风雨，白头偕老，甜蜜美满，新婚快乐。

6 . 为做好上述几个方面，一个优秀的教师显然还应该具备系统扎实的专业知识基本方法等，了解本学科的发展趋势。不仅如此，教师只有不断提升自己，才能拓宽知识面，教学中也才能够运用自如，课堂才会生动有趣。另外，要成为一位优秀的数学教师，还应该具备以下几个方面的能力：第一，优秀高中数学教师对数学要有自己深刻的理解和思考，数学不只是枯燥无味的公式定理等，而是我们认识世界分析问题的思想方法。引导学生在生活中发现数学问题并解决问题，从中体验到学习数学的乐趣，增强学习的信心。第二：优秀的高中数学教师无一例外的具有较强的数学基本功教学基本功。他们数学知识熟练广博，接替机枪多样，使学生心目中的“难不倒”的老师。他们不仅善于学习总结，更善于了解数学的发展近况，扑捉新信息，把握好重难点，找准问题的关键。选择恰当的方式设计数学问题情景实施教学，激发学生的学习兴趣。第三：优秀的高中数学教师会创造性地处理教材，是“用教材”而非“教教材”。他们会深刻领悟编写的意图，联系学生的实际，不断补充相应的内容，勇于创新，或者开展专题研究或小课题研究，更好地“用活教材”，从而创造性地开展教学工作。

7 . 字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾

8 . 学书当自成一家之体。——北宋文学家，史学家欧阳修《学书自成家说》

9 . 诚信为人之本。——鲁迅

10 . 两只钻戒红气球，一捧玫瑰交杯酒。爱情岁月手牵手，幸福日子天天有。

名言书法格式【四】

1 . 如唐代陈陶的《陇西行》：“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。”首两句以精炼的语言表现了将士忠勇敢战的献身精神，尾二句笔锋一转，不再写将士，也不写自己感慨，而匠心独运的写闺中妻子仍然梦着已成白骨的丈夫。人已成骨，作者却想象家中的妻子那热切美好的希望。一实一虚，国情家情互为衬托，使全诗产生震撼心灵的悲剧力量，诗意更深挚，情景更凄惨，因而也更能使人一洒同情之泪。

2 . 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

3 . 离形得似，书家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。

4 . 龙威虎振，剑拔弩张。

5 . 一样事，百样做。

6 . 不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果

7 . 书贵熟，熟则乐。书忌熟，熟则俗。未能画平竖直而遽求神妙，是犹离规矩以求巧，非吾所敢知也。

8 . 步入婚姻的殿堂，从此你的人生芬芳，请把快乐深藏，把幸包装，忘掉烦恼忧伤，把握生活地久天长，祝你婚姻快乐，早生贵子。

9 . 写字如画狗，越描越丑。

10 . 千禧年结千年缘，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。

名言书法格式【五】

1 . 书无定法，莫非自然之谓法，隶法推汉，楷法推晋，以其自然也。唐人视法太严，故隶不及汉，而楷不及晋。

2 . 生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。——莎士比亚

3 . 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

4 . 愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐。

5 . 词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。——唐代诗人杜甫《醉歌行》

6 . 神仙何足慕，只是羡鸳鸯。祝两位新婚快乐，永寿偕老!

7 . 高考高考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，高考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得最好的成绩。

8 . 十月怀胎，一朝分娩。

9 . 真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

10 . 古诗中有不少诗句是将设想之境与当前之境进行对比或衬托，以虚衬实，来抒发心中的情怀。而这种设想是从对方的角度出发，比直接写自己来得委婉曲折，但感情却达到了双向交流的结果。具体的意象，典型的细节，虚实的意境与衬托的手法结合在一起，使诗歌感情显得更加深沉，更加动人，艺术感染力更强。

名言书法格式【六】

1 . 我们会经常听到学生或家长提到的问题：初中时数学学得很好，每次考试不下分，到了高中怎么学习数学这么吃力呢?甚至经常徘徊在及格线附近，这种现象应该说也是正常的，但是一个优秀的高中教师要了解学生数学能力的实际水平，并引导学生改变数学学习方法，以适应高中的大容量快节奏的学习。针对此类问题，xx老师提出：我们老是要做到方法上的引导，因此就必须：

2 . 学书则知识学可以致远。

3 . 人无忠信，不可立于世——程颐

4 . 龙无云不行，鱼无水不生。

5 . 由于学生认知水平的差异，学生在课堂上的表现不尽相同。当学生的回答有失偏颇的时候，以往大多数老师便以“错了，请坐!”“不对!谁再来?”这些单一的语言来否定学生的回答，并期盼其他学生的正确回答。而现在在新课程理念的指导下，老师们善于运用自己巧妙机智的语言来纠正鼓励学生的回答，注意情绪导向，做到引而不发。第四，数学教师的语言要激趣。

6 . 洞房花烛交颈鸳鸯双得意，夫妻恩爱和鸣凤鸾两多情。

7 . 自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。——宋·杨时《河南程氏粹言·论学篇》

8 . 夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》

9 . 日吉辰良兮风和日丽，鸾凤和鸣兮珠联璧合;百年好合兮鸳鸯比翼，洞房花烛兮满堂生辉;

10 . 清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。