1 . “上学了,真开心”这六个字太假了同意的举手
2 . 开学,你听见了么?有多少人哭着喊你的名字。。
3 . 培养具有民族灵魂的国际化人才
4 . 开学了,怎么办,作业没写要完蛋,唉,唷,喂。
5 . 开学的时候同学都不互相认识,往往会把张当作李。
6 . 参考答案:做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立
7 . 学校就像监狱,想进来的时候进不去,想出来的时候,出不去,偶尔碰见校长了,就像碰见监狱长。
8 . 因为年轻,未来属于我们
9 . 开学咯,开始骑车的生涯咯!切从头开始,我现在只是张白纸,从新开始!
10 . 如果没有老师,没有作业,没有背课文。我想我很愿意上学。
1 . 没有一点点防备也没有一丝顾虑你就这样开学在我的暑假里带给我悲剧身不由己。
2 . 悲观是一种毁灭,乐观是一种拯救。悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;①_________,_________,_________。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的折磨无量,前途也无量;在悲观的人的眼里,原来可能的事变得不可能;在乐观的人的眼里,原来不可能的事变得可能。悲观只能产生平庸,②_________。从卓越的人那里我们不难发现乐观的精神,从平庸的人那里我们很容易找到阴郁的影子。
3 . 老师兴奋兴奋的布置完一大堆作业后乐颠乐颠的说:同学们假期愉快哦
4 . 解析:本题是对考生语言概括能力衔接能力和对人物事迹评价能力的综合考查。考生在答题时要明确分析题干中的四点要求:()用简洁的语言概括董劲松的事迹;()要用赞扬性的语言;()所写语句与上下文自然衔接;()字数不超过字。语段中的信息有三点:辛勤工作获称号,义务照料孤寡老人,与歹徒搏斗作贡献。
5 . 学不进去玩不痛快睡不踏实吃的还特多
6 . 开拓创新,再造辉煌,建设新世纪的神州!
7 . 开学了呦!又要进入枯燥而又无聊的生活了唉…!但又有些原因,让我喜欢这里,留念她~小懒虫!
8 . 目前,除了读书还是读书,我悲惨的生命啊。
9 . 想到开学,我就有种汶川地震加上舟曲泥石流的痛苦!
10 . 每当上学我们都会说同样一句话:这学期我一定好好学习!!!真的……
1 . 填充性补续就是按题目要求,为文段中的空缺部分补充恰当的句子,使句意更完整。考生在做题时,必须注意题干要求和上下文的提示。
2 . “我来告诉你一个恐怖的事情”“我胆子没那么小说吧”“要开学了”“啊啊啊啊啊啊~好恐怖”
3 . 在横线处填写恰当的过渡句。
4 . 其实我觉得暑假作业名字叫快乐暑假的,和烟盒上写吸烟有害健康的性质是一样的。
5 . 宝贝,希望你能在学习中找到快乐,在知识中发现财富,充分享受学习的乐趣!
6 . 希望开学的,都特么的是学校有对象的。
7 . 爱生敬业,呕心沥血,奉献旨为育人才;
8 . 点燃信念放飞理想
9 . 和谐大学汇精英浓墨重彩书伟章绿色校园聚新锐春华秋实展宏图
10 . 突然想到个很严肃的`学术性问题,是谁把分定为及格的。
1 . 应该把冰箱上贴着的国家免检产品的标签撕下来,然后再粘在我的暑假作业上。
2 . 我疲惫不堪地挪动着笔尖,听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白,老师怎么心这么狠,留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试?
3 . 开学了,告别暑假的逍遥,重回学堂;收拢懒散的身心,积极向上;踏上学业的轨道,勇往直前;插上进取的翅膀,努力不止。愿你开学顺利,学有所成!
4 . 如果你要说学校,那么,请记住,你不是一个人在战斗。
5 . 墙上的挂钟已经走到了十二点,我却还在电灯下写着作业。数语英,作业一项也不能少。科学美术社会……副科作业更是多。我疲惫不堪地挪动着笔尖,听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白,老师怎么心这么狠,留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试?
6 . 开学了,腰不酸了;腿不痛了;连心脏都不跳了耶~
7 . 参考答案:示例一:我没有发现你买的这种,多花了冤枉钱。示例二:读书不过是读其中的内容,我花钱太大手大脚了。
8 . “关闭放假模式,正式开启学霸模式!”“对不起,您的配置太低,无法启用该功能”
9 . 用知识和爱托起明天的太阳
10 . 有人问我,暑假你快乐么,我回答,只有快没有乐。
1 . 根据文意在①②处续写句子,注意续写的句子与前面的句子形成对比,且做到表意准确,衔接自然。
2 . 老师,作业我搁手里攒一暑假了,有感情了!能不交了么?
3 . 作为一个学生,我有一个特殊技能,那就是能把暑假作业一天写完,可这个技能要开学前一天才会启动。
4 . 唉,作业像天上的星星一样多啊!
5 . 有谁和我一样,从小学做广播体操开始到高三一直以为“蜷伸运动”是“全身运动”。
6 . 每当上学的时候,有几个同学就特别兴奋,因为能见到心爱的那个他(她)~~~
7 . 珍惜新起点,笑迎新生活
8 . 墙上的挂钟已经走到了十二点,我却还在电灯下写着作业。数语英,作业一项也不能少。科学美术社会……副科作业更是多。
9 . 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
10 . 举头望明月,低头写作业。
1 . 技法点拨:
2 . 热烈欢迎X级新同学
3 . 我望眼欲穿的等待,终于看见你的笑脸!
4 . 众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在写作业。
5 . 迎着快乐的朝霞,沐浴明媚的阳光,肩背知识的书包,哼唱幸福的歌谣,开启求知的旅程,遨游智慧的海洋。开学日到了,愿你开始新的幸福时光。
6 . 上学了,腰不酸了,腿不痛了,连心也不跳了耶!
7 . 原来在学校没有喜欢的人,上学真的没有一点动力。
8 . 再不抄作业就上学了!
9 . 解析:这是一道情景类语言应用题,考查考生语言表达简明连贯得体准确鲜明生动方面的能力。语段提供的情景分前情景和后情景。前情景是诗人上台阶时摔倒了,学生们的目光集中到了“他”身上;后情景是诗人赢得了热烈的掌声。考生补写语句必须满足这两个情景的需要,同时要结合人物的身份——诗人。
10 . 参考答案:你们看,上升一个台阶多么不易,生活是这样,作诗(学习工作等)也如此。
1 . 啊啊啊啊要开学了魂淡啊魂淡我的作业又要回来了啊啊啊啊啊我点也不想见老师。
2 . 诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“_______________。”这一机智而又富于哲理的`话语,不仅为诗人摆脱了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。
3 . 我们分手吧,暑假先生。不要问我为什么,因为:残暴霸道蛮横的开学先生要跟我好。
4 . 做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
5 . 补续句子是指根据提供的材料顺着写出一句话或几句话。这是从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达能力的一个考点。它涉及语法修辞逻辑等诸多方面,甚至涉及考生对信息的筛选整合和根据已有信息进行合理推断的能力。
6 . 解析:本题考查考生语言实际运用的能力。考生应结合语境,熟悉情况,同时,语言劝说得体委婉是做好本题的关键。
7 . 开学请赐我一个时好时坏时耍贱时卖萌数理化样样精通的帅比欧巴同桌吧。
8 . 我们不怕远征难,万水千山不算啥,语文作业多了去,数学作业海量啊!成吉思汗玩穿越,看到作业吓傻眼,作业多多作业多,多多作业作业多!
9 . 做这类试题,考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境,以所提供的语言材料的对象场合目的等外部语境(即语言交际的情景)作为切入点,运用发散思维进行合理的续写。
10 . 蓝蓝天空,阳光在把你灿烂;菁菁校园,快乐在把你召唤。知识的海洋,等着你泛舟博览;梦想的彩虹,等着你仰望赏看。开学日,愿你求学路上,幸福连绵!
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