如何给外行人讲解文案（新人如何正确起步文案）
如何给外行人讲解文案【一】
1 . ---Who is the man _______ was talking to our English teacher?
2 . The book that my grandmother gave me is called “The Great Escape”
3 . 似乎冷若冰霜，其实寂寞难当。霜降热度不降，爱情就是热量。与你风花雪月，爱意温暖心房。万山层林尽染，玫瑰心中绽放。岁月寒暑轮回，用爱与你守望。
4 . 统一的制服须符合国学馆的特点工作人员礼仪规范内部装饰设计风格器物桌椅的设计七宣传推广问题
5 . 听力理解题的要求主要是：
6 . II B C B B A
7 . I’m not sure whether/if…
8 . C She knows Emily very well?
9 . 《“学习”再考》（）
10 . 作状语
如何给外行人讲解文案【二】
1 . Could Jack go on working in this factory?
2 . 过去是路留下蹒跚的脚步无数，未来是梦载着你飞向辽远的天空，这是一个新的开始，从这里起步你会做得更好。
3 . Yes, she will
4 . （）有两部分构成的物体的名词，如glasses, shoes, trousers, chopsticks, scissors 等作主语时，谓语动词用复数。例如：
5 . 问话或答语不能离题。
6 . be made of/ be made from/ be made in/ be made into
7 . ---________________??
8 . ---What can I do for you, madam??
9 . The caps are made in Russia这些帽子产于俄罗斯。
10 . 一年努力不容易，旅途要顺利，一年拼搏多劳累，旅途不要太疲惫，一年思念太伤神，坐车不要没精神，一年奔波伤身体，坐车多注意身体，归途多注意，愿你一切顺利。
如何给外行人讲解文案【三】
1 . No smoking, please
2 . 冷霜，是天空的精灵，从天而降;问候，是暖暖的祝福，源于内心;今日霜降，祈愿：愿你的生活飘荡着快乐的芬芳;愿你的爱情充满着甜蜜的清香!
3 . 虽然天地很大，能在故乡狭窄的怀抱里过新年也感觉比天地还宽阔。
4 . ---__________________
5 . I’ve got a cough
6 . 霜降不冷，因为有你陪伴身旁。你是我的"小太阳"，吻我暖我照耀我;我是你的"保暖衣"，贴身贴心贴着你。亲爱的，祝福你，心情暖洋洋快乐喜洋洋幸福美洋洋!
7 . 不但是我，他对这件事也有责任。
8 . 秀学生的学习生活经验，我们公司投资的家教班的教师全是优秀
9 . 我们衷心祝愿您健康长寿，像那挺拔的青松，强劲苍翠!
10 . 问路和应答 Asking the way and responses
如何给外行人讲解文案【四】
1 . 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。被定从句修饰的词叫做先行词。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。例如：
2 . 感谢和应答 Thanks and responses
3 . 秋尽冬来寒霜降，大雁行行向南方。如火红叶满山冈，天凉莫忘添衣裳。秋菊簇动送暗香，秋月莹莹落满窗。祝你金秋身体安康，幸福快乐又吉祥!
4 . 人生规划
5 . all既能修饰可数名词（名词须用复数），又能修饰不可数名词。
6 . What happened this month?
7 . D Thank you?
8 . （三）丰富班级精神文化，扩大自主管理内涵。
9 . W: Emily? Oh, no There is nobody named Emily here
10 . whom指人，在定语从句中作宾语。例如：
如何给外行人讲解文案【五】
1 . 爱心家教
2 . 佐藤学，日本教育学会会长教授。年生，教育学博士。
3 . 【名师解难】
4 . 内蒙古艺考生文化课第一品牌
5 . Neither my father ________ going to see the patient
6 . A Don’t ask me
7 . 邀请和应答 Invitations and responses
8 . 由此看出不喜欢传统班级管理中，警察型保姆型的班主任。所以，在班主任工作必须专业化的今天，我们应把“自主管理自我教育自由成长”作为班主任工作的核心目标。该放手时就放手，在实际工作中，自主管理的基本尝试是：班级制度学生定，引导学生自主管理；班级环境学生建，重视学生个性发展；班级活动学生搞，关注学生成长体验；问题面前学生评，等待学生静静成长。我们应该遵循孩子的成长规律，信任孩子的成长能力，尊重孩子的成长意愿，让每一个孩子自由快乐地成长！
9 . He hasn&#;t heard from his mother for a long time他很久没有收到妈妈的信了
10 . ．实施学生自我管理的班级管理体制
如何给外行人讲解文案【六】
1 . Most of the drinking water ______ (be from the Black River
2 . D It’s rain
3 . What other things can we do according to the passage?
4 . 霜降水果养生：桔子少吃，桔子容易上火，降低你对感冒等的免疫力，多吃苹果，苹果温性富含维生素，即养生又养颜，多吃橙子，橙子有助于深度睡眠，可提高身体抗寒能力，
5 . 平安简介
6 . How can you make your life more interesting??
7 . aCan/Could you…for me?
8 . 让未入司员工认识平安，认同平安，加盟平安；
9 . 佐藤学：在课堂中，倘若局限于“同步教学或是个别学习”的二元对立的图式，课堂改革是难以充分地推进的。在课堂改革中，最重要的课题不在于“同步教学或是个别学习”，而在于小组的“合作学习”。事实上，同欧美各国的课堂相比，日本的课堂多是“同步教学”，“个别学习”也比其他国家多。最少的是“合作学习”，特别是“教师指导下的合作学习”。在日本的课堂中学习以外的场合里“合作”的活动居多，但在教学中的学习，是以个人主义为基本特色组织起来的。倘若考虑到晚近学习理论的核心主题是“合作”(collaboration，那么，
10 . He can always be reached on the phone可随时打电话跟他联系。
如何给外行人讲解文案【七】
1 . 营销是不是我能够胜任的工作？
2 . 符合学生特点的经典诵读课程，或或根据经典故事改编的游戏；周末的家长课堂：经典与家庭教育经典与人生；周末的经典诵读课程，或根据经典故事改编的游戏；工作人员礼仪规范以及学生礼仪规范国学经典故事读本（适合小学生阅读）三可以附加的业务：
3 . 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。读着熟悉的诗词，心里禁不住思念，母亲，儿行千里心思归，生日快乐，儿想您!
4 . 招生无碍的前提是必须让家长放心安心，因此需解决的问题：食品安全
5 . Bread is made from corn面包是小麦做的。
6 . The children are playing outside
7 . 艺之苑学校位于内蒙古师范大学校内国际交流中学十四层，教学设施齐全，食宿方便安全。既满足学生学习要求，同时又让学生提前感受大学的学习环境，激发学生学习兴趣。为学生配备了完善的硬件教学实施，教室采用现代化多媒体教学；本学校分为高考信息部基础教学部填报志愿指导部后期管理等部门，保证各部门对学生实行针对性服务。
8 . 明月清光，地上霜降，霜在降，天气凉;蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，也要健康;清秋时节，加件衣裳，暖暖和和，安度霜降。霜降霜降，祝福从天而降。愿福星降，伴你福星高照人气旺;愿财神降，祝你财运亨通露露畅。祝霜降快乐，身体健康。
9 . 谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。主谓
10 . No one agrees with you 没有人同意你的说法。
如何给外行人讲解文案【八】
1 . ------Two months _______ quite a long time
2 . That’s Ok/all right
3 . 平安，一个十年的新公司也可以历史悠久。
4 . 通过分析细节的实质和功能，可以发现细节是通过短路原理和放大效应产生作用的，因此我们需要提升全民的细节意识。
5 . John: OK I’ll do that I’m going to the shops now Can I get you some medicice?
6 . 独在异乡各自拼，每逢佳节倍思亲，归心似箭家记心，幸福平安祝福您。愿在外奋斗的人佳节都能和家人团圆，幸福美满。
7 . 霜降起，寒气来;温暖送，短信来。在这辞秋迎冬的最后一个节气里，注意保暖和保健，还要保有我对你的关心和祝福。祝你身体健康。
8 . dGoodbye
9 . How time flies! Ten years ________ passed
10 . 第十六，企业文化只有漂浮的口号，没有落地，不能和企业管理规则相结合。比如有的企业要求员工诚实，写进了章程，但是自己却偷税漏税。
如何给外行人讲解文案【九】
1 . He goes to school early every morning
2 . 你是我读不倦的书卷，你是我看不够的风景！亲爱的，在你的生日到来之际，送上我最最贴心的祝福，以后我在的日子，你永远不会伤心难过！生日快乐！
3 . 三对象
4 . 《教育方法》（）
5 . A On a farm B In an office C In a factory
6 . 敢于承诺
7 . where 指地点，在定语从句中作状语。例如：
8 . A No, you can’t B Sure, I’d love to C Yes, I want
9 . Mother fetched the doctor for her ill son妈妈为生病的儿子请来了医生。
10 . 范例：上海平安创业说明会