科普知识类文案从哪找（科普知识文案哪里找）

科普知识类文案从哪找【一】

1 . 同浴科普

2 . 科学不会舍弃真诚爱它的人们。——季米里亚捷夫

3 . 好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

4 . 叶子凋零时淌落的泪，被风粗鲁地抹掉了；叶子离开时不舍的神情，被风狂傲的身影遮掩了；叶子坠落时满身的痛，被风粗心大意地忽略了；叶子飘荡时心慌的惊呼，被风强大的声音淹没了……如果风无情，为何要带叶四处流浪？如果风无心，为何会发出呜咽的悲鸣？如果风有爱，为何不让叶选择自己想过的生活？如果风有意，为何会不顾别人的感受固执而为？阳光下的风热情洋溢，充满无穷无尽的活力；细雨中的风敏感脆弱，冰冰凉凉的气息里，满满是悲伤的痕迹；天空中的风，潇洒不羁，在湛蓝的晴空下自由自在的飞舞；地面上的风，灵活多变，于钢筋水泥建造的丛林中无拘无束地来去自如……

5 . 科普，我们的责任

6 . 家事国事天下事，防震减灾是大事。

7 . 灾害之前早预防灾害来了少伤亡

8 . 科普——精彩每一天

9 . 科普进万家，和谐满天下

10 . 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福

科普知识类文案从哪找【二】

1 . 科普因你而精彩

2 . 防灾事关你我他减灾利国又利家

3 . 要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

4 . 生命无价，平安是福。

5 . 科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史寺男寅彦

6 . 科技创造生活，科普成就未来

7 . 我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

8 . 科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫

9 . 科学不会舍弃真诚爱它的人们。季米里亚捷夫

10 . 防灾减灾人人参与和-谐社会家家受益

科普知识类文案从哪找【三】

1 . 参加科普，永不落伍

2 . 大著作有时全不需要好屁股。听郑须溪说，德国人就把“坐臀”作为知识分子的必具条件。譬如，只要有坐性，《水浒传》或《红楼梦》的人名引得总可以不费心编成的。这是西洋科学法，更是二十世

3 . 普及防灾减灾意识提高防灾减灾能力

4 . 科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。——费尔巴哈

5 . 法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。【美】罗斯科•庞德《社会学法学的范围和目的》

6 . 科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。居里夫人

7 . 科普进万家，幸福你我他

8 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

9 . 科学普及，亿人的心愿

10 . 科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代!巴甫洛夫

科普知识类文案从哪找【四】

1 . 科学普及，造福百姓

2 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

3 . 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。——恩格斯

4 . 为何不是叶子想在生命最后剩余的日子里，去追寻一份自由自在的洒脱呢？叶，真的只能是被动沉默的吗？它不会有自己的梦想和渴望吗？是风卷着叶的身躯飘然而去，还是叶拉住风的手不肯放开呢？是风的无情使叶片片凋落，还是叶想以生命为代价完成一次飞翔的渴望呢？是风吹刮红了叶娇嫩的肌肤，渗出点点鲜血，染红世人的眼睛？还是叶不惜牺牲生命也要离开原地，作一次无忧无虑的旅行呢？红尘茫茫，四季变迁，短短几个春与秋，生何欢，死又何惧？叶子的飘逝，是谁的错呢？

5 . 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫

6 . 科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。伽利略

7 . 世界上变革的最强推动力不是统治群众的科学认识，而是赋予群众以力量的狂热，有时甚至是驱赶民众向前的歇斯底里。——希特勒

8 . 我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔

9 . 防灾减灾从娃娃抓起

10 . 科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑

科普知识类文案从哪找【五】

1 . 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!郭沫若

2 . 加强抗震设防管理，提高震害防御水平

3 . 科技人人出力，国家无限动力

4 . 德行啊!你是纯朴的灵魂的崇高科学。卢梭

5 . 防灾减灾人人有责

6 . 科学与生活同在

7 . 搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。——朱冼

8 . 科普教育，强国富民

9 . 一个社会，只有当他把真理公之于众时，才会强而有力。——左拉

10 . 科学的敌人，不比朋友少。(土耳其谚语

科普知识类文案从哪找【六】

1 . 科学的事业就是为人民服务。托尔斯泰

2 . 攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺索夫

3 . 防震减灾须抓好，社会安定最重要。

4 . 参与防震减灾，构建和-谐社会。

5 . 大着作有时全不需要好屁股。听郑须溪说，德国人就把“坐臀”作为知识分子的必具条件。譬如，只要有坐性，《水浒传》或《红楼梦》的人名引得总可以不费心编成的。这是西洋科学法，更是二十世纪学问工具。——钱钟书

6 . 走进科学，认识世界

7 . 生活多姿多彩，科技无处不在

8 . 崇尚文明，告别陋习

9 . 传播知识就是播种幸福。……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。诺贝尔

10 . 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升

科普知识类文案从哪找【七】

1 . 月日是中华人民共和国法定“防灾减灾日”

2 . 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。培根

3 . 尊重规律讲科学防灾减灾重行动

4 . 一群少年到处寻找快乐，遇到的却总是烦恼忧愁和痛苦。他们只好去找大哲学家亚里士多德，向他请教“先生，请问快乐在哪里？”

5 . 科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。——伽利略

6 . 科技之光耀九洲，华夏复兴会有时

7 . 知识改变命运，科技创造未来

8 . 德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。罗吉尔•培根

9 . 科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。巴尔扎克

10 . 独木船下水了，他们把亚里士多德请上了船，他们一边合力划船，一边齐声唱起歌来，欢乐的气氛在水面荡漾。

科普知识类文案从哪找【八】

1 . 防震宣传进万家家家幸福安康平安相伴你我他

2 . 群策群力防灾减灾，同心同德共建和谐

3 . 风会从哪一个方向吹来呢？我可以留住它飘忽不定的身影吗？那经历岁月磨砺的影子，为何不见丝毫沧桑，依然洒脱轻灵如故呢？那历经千山万水，穿越重山峻岭的XX身影，为何能不参杂一丝丝人世沧凉呢？叶在春回大地，万物复苏时，悄悄萌芽于枝条。每日每夜，吸取阳光雨露，日月精华，终长成一片青青翠翠的叶子。

4 . 理解科普受惠科普参与科普

5 . 爱护地球，减少灾害，保护环境，共享和-谐。

6 . 科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。普朗克

7 . 不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。

8 . 牵手科学，精彩中国

9 . 普及科学，惠及全民

10 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。贝弗里奇

科普知识类文案从哪找【九】

1 . 享受科普教育，共建和谐社会

2 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根

3 . 感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。巴甫洛夫

4 . 惊奇就是科学的种子。爱迪生

5 . 探求奥秘，科普无限

6 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。——贝弗里奇

7 . 科学普及，利国利民

8 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

9 . 近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢

10 . 我能想像到的人的最高尚行为，就是传播真理，就是公开放弃错误。——利斯特