1 . Iwantapairofsneakers
2 . So many colours !
3 . 妈妈一边洗手,一边说话。
4 . What’s on it ?
5 . Your school is beautiful ( cool …
6 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
7 . We’lltakethem/Iwilltakeit
8 . ()()正()呢!
9 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
10 . 天气渐渐热起来了。
1 . 老师一边说,一边写。
2 . Breakfast is ready !
3 . That’sexpensive
4 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
5 . Please pass me my T-shirt
6 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
7 . 再讲老班长自己从来不吃鱼。“我”问他为什么自己不吃鱼,他好像回味似的说“吃过了”。“回味”指在回忆中体会曾经经历过的美好事物。老班长这样说,是为了消除“我”的怀疑,使病员安心地喝鱼汤。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出,吃这些是多么困难痛苦。“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”,既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦,也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。从老班长的朴实的话语里,我们可以了解
8 . That one is correct
9 . Just a minute
10 . ()()那么(),那么()。
1 . 他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
2 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
3 . 他真想把一切说个明白,可是话到了嘴边又咽了下去,心里反复说:“哎呀,不能说,还是一直瞒下去,帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。对,这样做对!”
4 . 这是指导员向老班长交代任务时说的话,指明了老班长肩负的三重责任。是“上级”,因此要负责领导三个病号走出草地;是“保姆”,指三个小战士又年轻,又是病号,对他们的照顾要像保姆一样细致周到;是“勤务员”,指照顾病号要全心全意。
5 . 先讲钓鱼。因为带的青稞面吃完了,只好用野菜草根充饥,但光吃野菜草根不行啊,老班长脑子里经常考虑给病员补充营养,看到鱼跳出水面,立刻就想到可以钓点鱼给伤病员补充营养。
6 . ()()已经()。
7 . Is this the library ? Yes , it is
8 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
9 . 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
1 . Whose is it ? It’s my T-shirt
2 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
3 . 例:李老师正忙着改作业呢!
4 . ()()像()。
5 . Can I have a try ? Yes , you can
6 . We have a new computer room
7 . 学习并不难,只要大家合理使用复习,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子,能帮助大家迅速提高语文成绩!
8 . Where are my socks ? They’re on the bed
9 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
10 . ()()一边()一边()。
1 . 本文第二段是全文的重点,可以分三层。
2 . 句中“一百六十张”,点明叙利奥抄写的数量,说明他的劳动量是比较大的。“算起来值两角钱了,方才停手”,说明他抄写的目的是为了减轻家庭的负担,增加家庭收入,“放在原处”“蹑手蹑脚”写了叙利奥为了不让父亲发现而小心谨慎的动作。这句话反映了叙利奥勤劳懂事有毅力有责任感。
3 . 父亲看到这种情形,屡次提醒他,最后甚至动怒了,虽然他是一向不责骂孩子的。
4 . 我把门打开了。门被我打开了。
5 . ()()替/给/帮/为()。
6 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
7 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”,“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁,你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评,也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。
8 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
9 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
10 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
1 . Ilikeit
2 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
3 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
4 . CanIhelpyou?Iwant…
5 . 例:我十分专心地看书。
6 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
7 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
8 . 这句话是当“我”知道这些来之不易的食物,是老班长为了救我们忍饥挨饿弄来的后,我不忍心自己喝鱼汤。“千斤重”是用夸张的手法,形象地反映了我看着老班长忍饥挨饿,不忍心自己喝下鱼汤的沉重心情。
9 . 例:小鸟一边飞一边叫。
10 . 爸爸一边喝水,一边看书。
1 . This small one ?
2 . I like this one
3 . The canteen is on the first floor This way , please
4 . Whatsize?Sizefive
5 . ()把()。()被()。
6 . 解析:从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出,老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的,“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦,也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
7 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
8 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
9 . Yes , I do / No , I don’t
10 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
1 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
2 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
3 . My T-shirt is red (颜色
4 . 他一边说一边笑。
5 . ()“把”字句与“被”字句互改。
6 . 重点精析
7 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
8 . Where is my skirt ? It’s on …
9 . 到老班长忠于党的事业和舍己为人的内心世界。
10 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
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