得的句子用法练习（的地得的用法练习带答案）
得的句子用法练习【一】
1 . We__________studentsfiveyearsago
2 . 他们挑出最大的菠萝。
3 . Humanrightisarathercomplicatedandsignificantissuewithitsaccumulatingattentionfrominternationalcommunity
4 . Ourgoalistoimporttheadvancedtechnologyandequipmentneededplusmaterialthatisshortofindomesticatemarketformodernizationbuilding
5 . ①用来表示褒义的________________________
6 . ．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied
7 . ⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）
8 . Tom___________(begintolearnChineselastyear
9 . 天空中的小星星
10 . am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,
得的句子用法练习【二】
1 . ．Hegoeshomeat:lastmonth________________________________
2 . 骄傲
3 . Sallyusually_goes_____________（isgoing/goes/went）toschoolonfoot
4 . SomeAsianeconomiesnowfacethedangerofoverheatingaslaborandother
5 . 我们哪里有近道，还不和你们是一条道?
6 . They single out the biggest pineapple
7 . 作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
8 . grated pineapple
9 . ．德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。E表示引用
10 . 较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。
得的句子用法练习【三】
1 . 萝卜切得纤细，均匀
2 . ①用来形容花草树木的______________________
3 . 你要不断进步，识字，生产
4 . Thetelecommunication-basedandvalue-addedservicemarketwillbemoreaccessiblewithacceptationofforeigndirectedinvestmentsandestablishmentofjoint
5 . 肯定/否定回答：____________________________________
6 . 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
7 . 好友去日本留学前的谢师宴，他在台上说这几年来其实他一直很纠结，他喜欢摄影喜欢画画又不想放弃自己的专业。鱼和熊掌不可兼得，有的时候必须选一个。后来他想为什么他可以是A,可以使B,却偏偏不能是他自己。如果选择画画在别人眼里是那么不靠谱的`一件事情的话，那我就尽我全力把这件他们看来不靠谱的事情做到最好。
8 . play______________study______________
9 . (海上日出不是伟大的奇观吗?
10 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
得的句子用法练习【四】
1 . A hothouse or plantation where pineapples are grown
2 . 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
3 . 省市领导工农兵中小学生城乡交流调查研究
4 . 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
5 . （在口译中一般应尽量避免用we或者I，除非原文中出现“我们”，中亦是如此。这种情况下主语就可以使用it或者动名词或者名词。）
6 . Howmanypeople________(bethereinyourclasslastterm?
7 . Tobefriendsforeverandnevertobeenemiesistherightchoiceof(madebyourbothcountries
8 . Fresh/tinned pineapple
9 . A．Was;beforeB．Is;beforeC．Was;afterD．Is;after
10 . ．一般在动词末尾加-ed，如：play-played,cook-cooked
得的句子用法练习【五】
1 . ---When_______he_______---_______
2 . (．—WhowasondutylastFriday？—＿＿＿＿＿＿．
3 . 解决问题（solve/address/handle/dealwith）
4 . 写成比喻句________________________
5 . 作者描写了飞瀑祠庙翠松古松洞天和云海。
6 . ．句中没有be动词的一般过去时的句子
7 . 教育部官员在考试中发现了一道关于菠萝和野兔特种区别的题目。
8 . Mysisterlikes_swimming__________（swims/swam/swimming）verymuchDidyou____play_________（play/playing/played）TVgameslastnight?Myuncle_______lives_____（lived/lives/isliving）onthethirdfloorBenwill____be_______（is/was/be）allrighttomorrow
9 . 包括：cover/rangefrom/include
10 . I______asked_______（ask/asked/isasking）himaquestionyesterdayTom____read_________（read/isreading/reads）Englishnow