1 . 比如我们感到学习困难时,就放弃,怎么能进步呢。生活时时刻刻都在教会我们东西,困境是升级自身的好机会。
2 . I grew up under the teachers care Now teachers Day is coming May all teachers and happy holidays!
3 . There should be a better way to start a day than waking up every morning应该有更好的方式开始新一天,而不是千篇一律的在每个上午都醒来。
4 . 你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。我们敬爱您,老师!
5 . Beloved teacher, your teachings are like spring breeze, like Rui Yu, Yongming my heart I sincerely bless you: good health, good will!
6 . 有些形容词与某些名词搭配时,可前可后,但与另外一些名词搭配时,只能有一个位置。
7 . Ten years of trees and a hundred years, the teachers kindness is deeper than the sea One day is the father of a lifelong teacher
8 . 经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大!
9 . Behind every successful man, there is a woman And behind every unsuccessful man, there are two每个成功男人的背后,都有一个女人。每个不成功男人的背后,都有两个。
10 . You sneak 你很聪明狡猾。
1 . 只能后置的形容词:
2 . 我不想去,就是这样。
3 . To disseminate knowledge is to sow hope and sow happiness Teacher, you are the seeder of hope and happiness
4 . the involved/ concerned/ interested party
5 . 这句话适用于男性。通常在和女朋友外出用餐或是跟一伙人一起吃喝后,到了付账时总是气氛尴尬,要是此时你撂下This one is on me!“这顿算我的!”相信大伙绝对会对你报以英雄式欢呼。不过这种义气只能偶尔为之,不然苦的还是你自己。
6 . the writer present 出席的作者 the person responsible 负责的人
7 . 这一天,是你的自豪;桃李满天下是你的骄傲;纯洁的师生情是你的最大财富。
8 . 同一层次的形容词:位于名词前,逗号隔开,较长词最后。
9 . You are a stone step, and bear my step by step climb
10 . discrimination time
1 . I would like something cheaper。 我想要便宜一点的东西。
3 . 当对方说出了你的感觉,你非常同意的时候,你就可以用上这句话I feel the same way“我有同感。”这句话不但可以让你避免把同样的话再讲一次,帮你省了不少口水,还可以让对方觉得自己的意见被尊重呢。
4 . 你道好笑不好笑?将来色鬼无疑了!You will live to rue the loss of such a good opportunity
5 . 。
6 . 词组或形容词后面有介词短语或不定式短语等补足成分时,形容词必须置于名词后。
7 . 这个世界永远布满着。就像猴子掰玉米那样,看到好的又把怀里的扔了,看到好的又把怀里的扔了,到了最后留在怀里的实在是个最小的。
8 . 对于这个问题的回答,也许面试官倾向于聊天,问应试者家里情况时,像“挤牙膏”式的回答或“话说一半”都让人觉得不舒服,或许你在与其它同事聊天时也不能很好地与他们交流。
9 . 辨别时间辨别时间 It is time to go
10 . 那些日子我破天荒的去找过你!我这样深爱过,就因如此我如今很痛苦!放不下那过去戒不掉那思念止不了那痛…
1 . He is a boy deserving of sympathy。 他是个值得同情的男孩。
2 . The ends of the earth are everywhere, except for the endless period of Shi en Thank you, teacher!
3 . 亲情让我们把世界拥抱,师恩让我们把世界创造。教师节,祝福献给敬爱的您们。
4 . Teacher, you have given me too much, and I can only repay you with excellent results
5 . 材——材料,如:stone,plastic等。
6 . 应试者:我们家有三口人,爸爸妈妈和我。我爸妈都是普通工人,爸爸几年以前下岗了,就下海开始做生意。
7 . 十年树木百年人,老师恩情比海深。一日为师终身父,毕生难以报师恩。
8 . 不幸就要降临了。Come on get with it!
9 . In (the future
10 . The bale will be coming
1 . 沉溺于以前与回忆的人,是个很懦弱的人,由于他不敢勇敢地重视现实。现实是什么?现实就是变化。没有不变的感情,没有不变的人。
2 . 要是给不了我爱的人幸福,我一辈子不结婚,我会给她一辈子幸福的,假如我给不了,我不会娶她,我会让另外的,比我更好的人娶她,我会给她一辈子的幸福。
3 . 痴情的人永远都抱着这样的想法主意:连我自己都被自己打动,她有什么理由不被我感动呢?但坚持不懈的追求,只能证实你是个坚持不懈的人仅此而已。
4 . Experienced wind and rain, know your valuable; only when you succeed, can you know your greatness!
5 . Misfortunes tell us what fortune is(不经灾祸不知福。)
6 . Your childs little progress can not be separated from your education, your childs care, patience, I do not know how to appreciate
7 . 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
8 . Constant dropping wears the stone(滴水穿石。)
9 . Learning is never tiring, teaching tireless, sweet and fragrant, and happy Wish you a happy holiday!
10 . May the joyous song linger around you May joy last forever I wish you a happy holiday!
1 . Its not like that 不是那样的。
2 . Teacher, perhaps today, you will not think of me, but I will think of you! I wish you a happy holiday and good health
3 . Is there someone else?这句话字面上是指“有其他人吗?”不过Is there someone else?这句话在使用上,问的那个“其他人”一定是感情上的“新欢,新对象”,所以若是情侣或是夫妻之间有人说了这句Is there someone else?“你是不是有了新欢?”这可就不太妙了。
4 . 我学着不去担心的太远,不计划太多而能勇敢冒险,丰富的过每一天,快乐的看每一天,做勇敢的自己。
5 . in times to come
6 . You are ordinary, you are special, only ordinary and special accompany with you! Ordinary + special = happiness, happiness!
7 . Teachers are not omnipotent, but no teachers can do nothing Happy Teachers day
8 . 大家在面试时是选择应试者的回答还是应试者的回答?
9 . 该走了。They are not in step with the times
10 . 老师,也许就在今天,您不会想起我,但是我会想起您!祝您节日快乐,身体健康!
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