1 . Correctingtheerrorinthissentencerequiresmovingtheinformationabouttheheliographcloserto"instruments,"whichisthematerialitrelatestoOnlychoice(Daccomplishesthiswithoutintroducinganerrorinsubject-verbagreement,asin(C,orproducingasentencefragment,asin(EThecorrectsentencereads:ManyoftheinstrumentsusedinearlyoperationsoftheUnitedStatesArmySignalCorps,andinparticulartheheliograph,wereadaptationsofequipmentusedbythePlainsIndians
2 . __________________,才能__________________。
3 . (CitwasBarbaraJordan’selection
4 . 人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中从成功中从生活品味出人生的哲理。
5 . 我正忙着写作业呢!
6 . (往往能变成(。
7 . A正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下,年月朱自清才由北平动身访问欧洲,并写出了散文集《欧游杂记》。
8 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
9 . (CandManhattan,was
10 . 四照样子,写句子。
1 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
2 . 为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
3 . 生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。
4 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
5 . 生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
6 . __________________已经__________________。
7 . 改为陈述句:_______________________
8 . 这样的精品,难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
9 . 小明一手拿着书,一手拿着笔。
10 . 北风吹来,地面上的害虫都动死了。
1 . Choice(EiscorrectItavoidstheerroroftheoriginalbyplacingtheappropriatesubject(“BarbaraJordan”immediatelyafterthemodifyingphrase(“AfterservingtwotermsintheTexasStateSenate”
2 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
3 . 二年级下册期末复习专题训练:句子积累
4 . 在水里
5 . ()下列队传记的分析和概括,不正确的两项是(分)
6 . 到罗甸。(改变词序,意思保持不变。______
7 . 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
8 . Thefinestqualityrawsilkcomesfromthecommonlydomesticatedsilkworm,Bombyxmori,itfeedsontheleavesofthemulberrytree
9 . ①②③④⑤
10 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
1 . 三按要求写句子。
2 . 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
3 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。
4 . (ECorpsbeingadaptations,theheliographinparticular,ofthoseusedbyPlainsIndians
5 . 小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
6 . 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
7 . _________________________________________________________
8 . 生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
9 . 写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
10 . 落日溶金,暮云四合,晚霞带着无尽的沉思,落在了那片青冢,云无语,草也沉默;落在了那片空白,让人忆起了你,用缕缕青丝熬成了白发沧桑,用自己的明眸点染了那一方净土,那一方空灵,那一方空白,那一道风景。
1 . 我还积累了一句名言:
2 . 小朋友们一边唱一边跳。
3 . 一方净土,沉默不言中不忘了留一点空白,让人渲染出“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇观。
4 . 植树节是每年的月日。
5 . (Bfeeding
6 . 十分——特别——非常——格外
7 . Choice(CiscorrectItavoidsthesentencefragmenterroroftheoriginalbyprovidingamainverb,“was,”forthesubjectofthesentence,“theBrooklynBridge”
8 . Choice(CiscorrectItavoidstheerroroftheoriginalbyreplacing“them”with“whom”andbyusinganappropriateverbform,thesingular“was,”toagreewiththesingular“neither”
9 . Listeningtogoodstorybookssharpenchildren’sawarenessandappreciationforthesoundsofspokenlanguage
10 . 天才是百分之一的(加上百分之九一九的(。
1 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________
2 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出
3 . 他的画一挂出来,就有许多人观赏。
4 . (Cneitherofwhomwas
5 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
6 . ThecorrectanswerisE
7 . 一片诗词,缠绵绯测之间不忘了留一点空白,让人品味空白之后的一声长啸:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。
8 . (叶圣陶指导儿女们写作有什么特点?他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的?请结合原文概括回答。(分)
9 . (Asharpenchildren’sawareness
10 . 。①can②you③what④see
1 . (EwithManhattan,asitwas
2 . E本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作编《中学生》杂志等事迹,勾勒了一位可亲可敬踏实认真的教育家形象。
3 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
4 . 人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
5 . __________________那么__________________,那么__________________。
6 . UponitscompletioninMay,theBrooklynBridge,asteelsuspensionbridgelinkingBrooklyntoManhattanasthelongestbridgeintheworld
7 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
8 . 现在,很难得他们同处一地,又在一起工作,还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》,作为中学生学习国文的课外读物,列入“四川省教育科学馆丛书”出版。
9 . 花要(,人要(。
10 . 思考可以构成一座桥,(。
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