在讲台上讲课的说说（老师在上面讲课学生在底下的说说）

在讲台上讲课的说说【一】

1 . 相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅。

2 . 当遗忘变成另一种开始，我踏出了旅途的第一步!

3 . NO团结拼搏奋斗。

4 . 一树碧枝吐芳香，一池春水展新颜。一对新人堂下站，一双父母乐开怀。一次交杯一世爱，一番对拜一生情。从今鸳鸯沐爱河，自此鹣鲽结伴舞。恭祝新婚快乐，恩爱永久。

5 . 忙碌了一年，您的节日又到了，祝您身体健康，天天快乐。

6 . 恭喜恭喜！祝愿你们百年相守共白头，爱意深，永不忘，姻缘千里今日牵，此生缠绵情常青！

7 . 阳光照，小鸟叫，花含笑，喜事到。天作美，珠联璧合;人和美，永沐爱河。恭祝佳偶天成，花好月圆，永结同心。新婚快乐!

8 . 东风喜，欢情浓，一杯良缘，一生牵引！爱爱爱！春如新，人颜红，笑意喜色上眉头！祝你们山盟永在海誓长存！

9 . 简短的话，真诚的心，朋友祝福真是深。激动的心，颤抖的手，钻石闪耀见恒久。帅的新郎，靓的新娘，郎才女貌好时光。

10 . 新郎新娘结夫妻，做人方法早就会;头胎就来生双个，手里抱搁土脚爬。

在讲台上讲课的说说【二】

1 . 在这喜庆祝福的时刻，愿神引导你们的婚姻，如河水流归大海，成为一体，不再是二，并且奔腾不已，生生不息！

2 . 有的旅行是为了拓宽眼界，浏览风景名胜。有的旅行是为了体验生活，感悟人生。有的旅行时为了寻找逝去的年华，重温青春的惆怅。而有的旅行是释放负面情绪，换个心情，轻装上阵。

3 . NO团结拼搏，永创辉煌。

4 . 一颗说走就走的心，一个会拍照的情侣，一段甜蜜的旅程。

5 . 这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。诗人所追求的是用一种质朴无华条畅流利的语言表现一种清新的前人未曾道的意境；而这意境又是不时闪烁着荧荧的哲理之光。从这首诗来看，语言的表述是简明的，而其内涵却是丰富的。也就是说，诗语的本身是形象性和逻辑性的高度统一。诗人在四句诗中，概括地描绘了庐山的形象的特征，同时又准确地指出看山不得要领的道理。鲜明的感性与明晰的理性交织一起，互为因果，诗的形象因此升华为理性王国里的典型，这就是人们为什么千百次的把后两句当作哲理的警句的原因。

6 . NO不言失败赛出风采。

7 . NO发展城市体育事业，增强中华民族体魄。

8 . 横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。

9 . 一颗爱心，把文明之火传递；一支粉笔，用知识的源泉浇灌；一生无悔，默默燃烧着自己；一句谢谢，感谢师恩大过天；谢谢你老师，祝你节日快乐！

10 . 一根弦若是绷得太紧，总有一天会断裂，一颗心若是禁锢得太久，总有一天会失去平衡，我们需要放飞心灵，让心翱翔在自由的天空。

在讲台上讲课的说说【三】

1 . 讲台上的您是我们的恩师，教育我们学习必要的知识，讲台下的您是我们的朋友，让我们知道做人的道理，教师节到了，祝您永远开心快乐！

2 . 树缠树绕树，相拥到耋耄。举案齐眉生，扶携度终生。喜结连理日，恭祝幸福随。大喜的日子，再祝你们明天的生活像今天的婚礼一样幸福甜美!

3 . 缘分的牵引，让两个人生的轨迹交错，编织出炫耀夺目爱的花纹！衷心的祝福你们：相互珍惜，同心永结！

4 . 鞭炮锣鼓齐欢腾，亲友赶来把福送，新新的衣，新新的鞋，新新的人儿笑开颜;帅气的你，靓丽的她，纤纤的小手来相牵。祝你们喜结连理，白头偕老。

5 . 他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣。

6 . 所以借助刚才这个比喻，我认为EXCEL第三层次的应用就是作为企业信息系统的重要组成部分，和ERP各个模块相辅相成，点对点地为管理决策提供信息支持。

7 . EXCEL在管理会计中的运用实际上就是运用EXCEL让数字自己开口说话，为决策提供强有力的数据支持，解决的是工作效能的问题。

8 . 师恩重如山，学生不敢忘，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!

9 . NO只有辛勤的汗水化作追求的脚。

10 . 丹心映日月，赤诚浇新花。秋果结累累，桃李满天下。所有的诗词歌赋，都颂不完对您的尊敬和谢意。教师节来临，只想轻轻说一句：老师，节日快乐！

在讲台上讲课的说说【四】

1 . 松松手，脱离无聊的单身贵族；跨跨脚，迈入幸福的二人世界。祝贺你，正式步入神圣的婚姻殿堂！祝福你，从此享受美满的婚姻生活！

2 . NO健康第一从我做起。

3 . NO今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。

4 . 希望你俩用爱去绾着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心！

5 . 尊敬父母孝心不变，依然是一个好儿子，好女儿。还要当一个好媳妇好女婿。

6 . 对未知的恐惧，对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。可是，当你作出这样的选择，你就永远不会后悔。

7 . 一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明；教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，在教师节来临之际，送上我对老师最真诚的祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐。

8 . NO鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！

9 . NO众志成城，坚韧不拔，勇创佳绩。

10 . NO顽强拼搏勇夺第一。

在讲台上讲课的说说【五】

1 . 送一束火百合给你，祝你们日子红红火火百年好合;送一束红玫瑰给你，祝你们的爱情红艳照人天长地久;送一束山茶花给你，祝你们真爱永存天荒地老

2 . 春华秋实，自然规律，日出日落，永恒定律。生命是一个过程，成功失败，倒下崛起，坎坷坦途，都蕴含在这个过程里。

3 . 要么读书要么旅行，灵魂和身体，必须有一个在路上。

4 . 梦想，并不奢侈，只要勇敢地迈出第一步。

5 . 欢天喜地锣鼓响，娇美新娘家中娶；千万祝福为你道，只愿幸福到永远；短信声声来助兴，祝福之语不间断：新婚愉快时时刻，幸福美满永永远！

6 . 多少个春秋匆匆过去，多少根白发悄然扬起，粉笔换了无数盒，而您依旧默默站那里。我敬爱的老师，您辛苦了！

7 . 贴红喜，放礼花，鸣礼炮；点红烛，邀亲朋，聚好友。吉祥日逢君良缘，众亲朋潮般涌聚，共祈新人把幸福接力，值君大喜，祝：百年好合，幸福一生！

8 . NO进攻的时候大家一起叫：加油！/进攻！

9 . 老师，您辛苦了。祝您节日快乐。

10 . 我祝福随风送去，你们遇到风时记得聆听，你们的回应要随风飘来，我等待着你们幸福的喜悦！愿你们相亲相爱，永结同心！

在讲台上讲课的说说【六】

1 . 开心的时候徒步漫游，行山涉水，足迹所到之处各种各样的鲜花竞相开放，献上动人的微笑，一路走来，一路花开；不开心的时候坐坐火车，看着车窗外的事物飞快的转换，出现，然后消失，渐行渐远，那么，不管忧伤还是满心的倦怠，都可以放下，只剩下未来行程的期待。

2 . 从此月夜共幽梦，从此双飞效彩蝶，千古知音此心同，一切尽在不言中，红烛高照盈笑意，真心祝愿你俩百年琴瑟，百年偕老。

3 . 岁月流转你的颜面沧桑许多，人到中年。紧张的教学腰骨有些驼背，辛勤耕耘。一年四季风雨兼程教书育人，桃李天下。教师节，用短信方式问候老师您辛苦了！

4 . 各不同：各不相同。

5 . NO振兴中华，赛出水平。

6 . 人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行。

7 . ^o^红线为你们牵出幸福快乐，月老为你们写下爱的传说，今日种下甜蜜的花朵，绽放坚定无比的爱情执着，祝福的话语今日最多：祝你新婚快乐，百

8 . 你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容互相照顾，祝福你们！

9 . 题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。

10 . NO志比天高，气比山昂，机汽学子，力争更强！

在讲台上讲课的说说【七】

1 . 如果我的祝福能让你更幸福，我愿意把我所有用在祝福的词全部送上！千言万语汇成一句：新婚愉快，永沐幸福！

2 . 我要对儿子儿媳说：从此以后，你们已经长大成人，在今后漫长的人生路途中，你们要同心同德，同甘共苦，同舟共济。

3 . 姐姐，没想到这么快就迎来了你的大喜日子，小时候的点点滴滴防毒还在昨日，我最亲爱的姐姐，你一定要永远幸福。

4 . NO励精图治绘蓝图，凝神聚力谱新篇。

5 . 缘：因为；由于。

6 . 在鲜花烂漫的季节你们走进幸福隆重的殿堂，举案齐眉同舟共济是你们生活的方式，如今二老已是高堂，依然相濡以沫，同寝同食。祝你们金婚幸福福

7 . 今天我带着喜乐感恩的心灵，代表教会向你们致以衷心地祝愿：主作之合永恒情，情投意合爱不息，愿上帝祝福你们！

8 . 亲爱的老师，您的谆谆教诲让学生受益终生，谢谢您!

9 . ^o^牵手，让生命之花怒放;相伴，让生活充满幸福渴望;笑容，让快乐永久停留身旁;有了爱，生活处处是芬芳，亲爱的朋友，祝福你，新婚快乐万

10 . NO职工的生命健康高于一切！

在讲台上讲课的说说【八】

1 . 龙凤呈祥喜迎庆，连理结对爱得双；才子好球美人倾，佳人觅得如意郎；你侬我侬臻家境，甜言蜜语入洞房；良辰吉时终身定，天长地久夫妻档。

2 . 我擦了擦阿拉丁的神灯，灯神出来了，于是我对灯神说：请让我哥和我嫂永世恩恩爱爱，永浴爱河！白头偕老！

3 . 树缠树绕树，永结同根树。相拥至耋耄，恩爱相不负。举案齐眉始，众心同效慕。时举金婚礼，福禄寿同祝。祝你们福禄寿同!

4 . 处事的最高境界是宽容，朋友的最高境界是包容，做人的最高境界是尊容，心态的最高境界是从容，真诚的问候不整容，祝你永远有灿烂的笑容！

5 . 随着新课程改革步伐的推进，教学理念和学习方式都随之发生了巨变，以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而，在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能，教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛，没有认识到合作的价值，因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导，萌发学生合作动力，引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中，我在给学生提出“我校的绿地面积有多少？人均绿地面积是多少？”之后，要求每个学生独立解决这两个问题，许多学生都面露难色，我问他们有何想法，一个女生说：“老师，您难为我们了，这么复杂的问题，我们无法独立完成！”“为什么不能独自完成？”我追问道。“我们校园这么大，要搜集许多数据，有的还要我们去实地测量，而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办？有什么好的建议和要求？”我故意退让说。“我们需要小组合作，相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了，就请你们分为两组，男女生各一组，比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求，在合作中商讨研究方案，开展实地测量，共同分析数据，较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头，感受到合作的乐趣，感悟到合作的价值，在此后的许多学习活动中，学生自然愿意合作，迸发合作动力，滋生合作内驱力。

6 . 侧：侧面。

7 . 新郎情，新娘情，新人情意相送迎，但愿情长青!喜泪盈，喜泪盈，罗带同心结已成，愿祝爱永同行!

8 . 老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐!

9 . 旅行是一场美丽的失踪，失踪是一场美丽的旅行。不是为了让别人能把我暂时忘记，而是为了让别人能把我想起。

10 . 生命的完整，在于宽恕容忍等待与爱。聚散离合本是人生难免，人生要好聚好散，人生的`路上，谁也说不定会发生什么事情，难免一时分开一时重逢，我们得想开点，人生其实是美好的，只是我们没有善于发现美的眼睛。