1 . 与其临渊羡鱼,不如退而结网。
2 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。
3 . 当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
4 . 因为我的参与,我得到了成长;因为我的成长,我得到了无比的快乐。
5 . 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
6 . 目标:我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力!奋起上进组
7 . 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中
8 . 那些日子我破天荒的去找过你!我这样深爱过,就因如此我如今很痛苦!放不下那过去,戒不掉那思念,止不了那痛…
9 . 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
10 . 我承认现在谁也走不进我的心。但我知道它在慢慢愈合。
1 . 闭上你犯贱的嘴,撇开你虚伪的眼睛,带着你假假的爱,离开我的视线。
2 . 你争我辩,快乐无限
3 . 学习的天堂,展现的舞台。
4 . 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通
5 . 不喊痛,不一定没感觉。不要求,不一定没期待。不落泪,不一定没伤痕。不说话,不一定没心声。
6 . 哪个女孩子年少无知的时候没有爱过一两个浑蛋,正常得很嘛。
7 . 周老师仿佛看出了我们的心思,对我们说:“先举个例子让你们看看。”说完,挂出一块小黑板,上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说,‘贵,和‘贱,都有一个‘贝,字,‘贝,是什么?钱。为什么都拥有钱,一个高贵,另一个却低贱呢?把钱踏在脚下,不被它所控制,人品自然高贵;可怜兮兮地把钱抱在怀里,天天围着它转,自然就成了低钱的守财奴。”
8 . 目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效
9 . 开始很不熟练,一个字母往往要找好久,不是按错了“上档键”,就是忘了“空格”。
10 . 课堂在于改革,学生在于成长,成功在于实践。
1 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》!”话音刚落,倪晓军便身子一挺,笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”,大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们,刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体?请大家一边读课文一边思考。”于是,我们按照老师的要求,一边读,一边思考,从而加深了对课文的理解。
2 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
3 . 读万卷书,行万里路。
4 . 参与就有快乐,自信就能成功参与就有收获,展示就会成功进入快乐新课堂,谱写人生新篇章
5 . 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
6 . 赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。
7 . 我的课堂我做主,预习展示皆精彩。
8 . 蚁穴虽小,溃之千里。
9 . 给我一次机会,还你一份惊喜
10 . 快乐课堂,奇思妙想
1 . 让精彩展示成为我们的学习方式。
2 . 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
3 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学的朗朗的读书声,好似一支和谐的器乐合奏。
4 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
5 . 出门走好路,出口说好话,出手做好事。
6 . 课堂是学生表现的`地方,不是老师表演的地方。
7 . 我知道你的眼泪只是一种无奈,何必虚情假意勾勒着未来。
8 . 全员互动激情互动。
9 . 预习展示皆精彩,你争我抢乐开怀
10 . 知识问题化,问题层次化。
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