1 . Are you afraid of the snake?
2 . Theydontswimverywell(他们游泳不太好。)
3 . ()在这样的年月里,我家通年没吃过白米。
4 . 放在句子后面。句子的成分分布如下:
5 . ImadeTommonitor
6 . Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither
7 . She loves swimming 她喜欢游泳。
8 . 薄薄的轻雾浮起在池塘里。
9 . How many do you need? We need two (数词
10 . B这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
1 . Ireallywantacupoftea(我真的想要一杯茶。)
2 . (predicative:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。系动词之后的成分,表示主语的性质状态和特征。
3 . ()天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
4 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式
5 . 一切生物都离不开食物。
6 . 这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语。
7 . B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
8 . ()他的魁梧的身形,温和的脸,明净的额,慈祥的目光时时出现在会场上,课堂上,杨家岭山下的大道边。
9 . (反意问句的附加问句,主语必须是代词:Themanlooksworried,doesn’the?(这个人看上去很着急不是吗?/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?(老虎是危险的动物不是吗?
10 . Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant所需之物未必皆所欲,所欲未必皆所需。
1 . ()我在北京。
2 . 例(1)是个结构简单的句子,其主语由名词“太阳”充当,其谓语由动词“出来”充当。例(2)是个结构比较复杂的句子,其主语由短语“一轮红日”充当,其为主由短语“渐渐升上蔚蓝色的天空”充当;主语里边又包含着定语“一轮”和主语中心语“红日”,谓语里边又包含着状语“渐渐”补语“上”宾语“蔚蓝色的天空”和谓语中心语“升”;而宾语“蔚蓝色的天空”本身又是短语,它又包含着定语“蔚蓝色”和宾语中心语“天空”。
3 . 宾语补语
4 . 我已经读过两遍了。
5 . 构成形式:)名词)代词)形容词)数词)不定式)-ing形式)过去分词)介词短语)副词小品词)名词从句
6 . 评述性状语:修饰整个句子,表示说话人的看法或态度。
7 . Franklyspeaking,thefoodisnotverygood
8 . I enjoy working with you (动名词
9 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词
10 . 构成形式:)名词)代词)名词短语)数词)不定式)-ing形式)名词从句
1 . .表语:说明主语的身份和情况。(跟在系动词后
2 . 构成句子的成分,有主语谓语宾语补语定语状语和中心语等。
3 . )谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。如:
4 . It’s getting cold 天冷起来了。
5 . Studentsstudy(学生学习。
6 . Thestudentsstudyhard(这些学生学习努力。
7 . I hope to see you again (不定式
8 . 今天是星期六。
9 . The question is whether they will come (表语从句
10 . ()他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
1 . .宾语:行为或活动的对象,接受者或受影响者。
2 . His job is looking after sheep 他的任务是看羊。
3 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring ” (不定式
4 . :用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
5 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
6 . 构成形式:)限定词)形容词)名词)数词)不定式)-ing形式)过去分词)介词短语)副词)关系从句
7 . .谓语:表示主语的行为或进行的活动。
8 . He was advised to teach the lazy boy a lesson wwwohcom
9 . ()海燕在高傲地飞翔。
10 . Iplaywithhim(我和他一起玩。
1 . 定义:谓语后面的`附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果)之类问题的语言单位。
2 . Tom looks thin
3 . 这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
4 . 如:(Thetallboy(oftengo(tothebigzoo
5 . ()我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
6 . )宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如:
7 . B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
8 . 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
9 . 天气比屋子里冷得多了。
10 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
1 . 符号:单行线。
2 . 下列句子中用主谓短语作谓语的是:()
3 . ()我一直沉醉在世界的优美之中。
4 . 下面的词语,从词性上看,分类正确的一组是:()
5 . You should do everything that I do (定语从句
6 . 谓语形式:动词(英语句子的灵魂)
7 . 形式主语(名词从句,不定式,动名词)(见第六讲主语和宾语)
8 . The sun rises in the east (名词
9 . 表语补语
10 . )定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如:
1 . He studies hard to learn English well
2 . 符号:小括号()。
3 . 这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语。
4 . 英语句子八呀八大块,主谓宾表真呀真实在;
5 . 小李这个人性格非常好。
6 . 判断下列加点的词的词性:()
7 . IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。/Hecan’thavefinishedreadingthe-page-longnovel(他不可能读完了那本长达页的小说。/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreading
8 . 状语有时位主前,逗号分开心有数。
9 . 下列短语归类有错的一项是:()
10 . Twenty years is a short time in history (数词
1 . ()我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
2 . ()这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
3 . 如:
4 . ()我觉得我们的战士太伟大了。
5 . Toloveothersmakesushappy…toloveourselvesmakesuslonely(宾补)
6 . 句子成分分析练习题
7 . 绿色开花的植物有庞大的根系。
8 . He looks very angry 他看上去很生气。
9 . She was found singing in the next room
10 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词
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