1 . 整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。
2 . Under the snow, there are many rocks
3 . 同位语:对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
4 . (由名词代词(人称代词用主格动词不定式动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如:Thepainterpaintedaverynicepicture(画家画了一幅漂亮的画。/TheyfoughtagainstSARSbravely(他们勇敢地
5 . 特点:A经常由动词形容词副词充当。
6 . 主干枝叶分清楚
7 . C这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
8 . I’ll have my bike repaired (过去分词
9 . 状语:修饰词,短语,从句和整句。位置:自由自在。
10 . 状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
1 . ()片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
2 . ()写文章是交流思想传播经验的一种方法。
3 . 绿色开花的植物有庞大的根系。
4 . 6)表语:用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如:Thistableislong(这个桌子是长的。
5 . 定语(修饰主语主语状语谓语补语定语(修饰宾语宾语
6 . D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
7 . We belong to the third world (数词
8 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree
9 . ()荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
10 . 心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。
1 . To see is to believe (不定式
2 . 补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态,则宾补就变成了主补。
3 . B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
4 . 谓前为状谓后补
5 . :表示主语的身份性质状态和特征,一般由名词形容词或相当于名词形容词的词短语或句子充当,位于连系动词之后,与连系动词一起构成句子的谓语。如:
6 . 主语补语
7 . WARM-UP:TheteacherintheclassroomSangmanysongsanddancedhappilySheattractsManypeoplelivinginthecountryAllthebooksonthedeskoverthere以上这些形式都不能构成英语句子。
8 . )宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如:
9 . ()这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
10 . 结构上全是动宾短语的一组是:()
1 . ()我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
2 . ()天空——布满了。
3 . Studentsstudy(学生学习。
4 . ()袁隆平视为生命的四分田地,在一个星期天的早晨,还是被那些造反派扫荡一空。
5 . ()一切活的生物都离不开食物。
6 . He is asleep
7 . Mother bought me a VCR 妈给我买了一台录像机。
8 . She loves swimming 她喜欢游泳。
9 . (动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如:ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney(在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。/Eatingtoomuchisbadforyourhealth(=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch(吃得太多对你的身体不利。
10 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物
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