想为自己唱一首歌的文案（适合想为自己唱首歌的简短文案）
想为自己唱一首歌的文案【一】
1 . 来来我是汤米汤米米米米米米米米米米米米米米米米米米米，
2 . 情境创设：请来了两位小客人，激发幼儿交朋友快乐的心情。
3 . <>演唱者表情自然大方着装要统一整洁美观。
4 . 各负责人就位，六个班学生入场。
5 . 我安静地走在你身后，描绘你所有踏过的方土。
6 . 一活动背景：
7 . 来来我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。
8 . 约翰，你来唱一首吧。
9 . 人，一定不要太过于懒散随意，一旦成为习惯，那么就会付出代价。
10 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
想为自己唱一首歌的文案【二】
1 . （）精神饱满，服装整齐，上下台有序自如，组织纪律性好，分。
2 . 我这就出发，去向你说过的无法抵达的永恒。
3 . 生活中，每个人都是自己的指挥者，每时每刻都在谱写着自己生活的旋律。虽然我们都有着伟大的情结，但是命运也许早已注定我们会默默无闻地生活。尽管生活本不总是一帆风顺的，可是过于平淡的生活总是显得索然无味。面对生活，我们不能总躲藏在它的角落里，不能一味地沉浸在昔日所取得的成绩中而沾沾自喜，也不能在面对困难时总是一筹莫展无能为力，更不能因为所遇到的挫折而自暴自弃。任何人，都不能左右你，但你一定要打败内心里懦弱的自已，它将是你最大的敌人。最广阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。
4 . 没有人值得你流泪，值得你流泪的人舍不得你哭。
5 . 你说我们只能做好朋友，你知道那时的我心有多痛吗？
6 . 参赛对象为本校各班级全体同学，以抽签方式决定出场顺序（抽签时间另行通知）。
7 . 流金岁月如火点亮你青春的笑颜，流梦时光如歌般唱出我衷心的祝愿，当流星划过一道流彩，生日烛光里，烛语快乐平安将记载你生命的流年！生日快乐！
8 . <>每班全体学生都要参加。
9 . 真正在乎你的人当你不高兴时，他会一直担心你，逗你开心，不断的叮嘱你。
10 . 或许可以爱很多人，但是只有一个人会让你笑得最灿烂，哭得最伤心。
想为自己唱一首歌的文案【三】
1 . 比赛前期工作：
2 . 我跟不上新歌的速度(我不会唱新歌。
3 . What&#;s your karaoke specialty?=What&#;s your best song?=Which songs do yousing the best?
4 . 青春若画，墨色流年走过的地方，雕刻着一如从前的苍白与荒凉，如纯白色的素描，浅浅淡淡的线条勾勒着谁人轻浅的叹息，于时光隧道里落寞徘徊？终于明白，时光不让我们回头。一念起，万水千山；一念灭，沧海桑由。透过层层的红尘，我看尽世间冷暖。如有一日，陌上花开，繁华渐远，也难料寂寞如歌。往事成烟，宿命依旧。青春染指流年，流年染指红颜。空忆怀，徒回首。
5 . <>演唱内容：三年级曲目：《小号手之歌》《我们是共产主义接班人》任选其一。
6 . I can&#;t keep up with the new songs=I can&#;t keep track of the new music=Ican&#;t learn the new songs fast enough
7 . 六个班级演唱结束后公布分数，颁奖。
8 . <>听唱法学唱。
9 . 离开你不是因为不爱你，而以因为你不懂珍惜。
10 . 内容：听赏红歌学唱红歌排练红歌。
想为自己唱一首歌的文案【四】
1 . <>感受不同时代儿童生活，对学生进行现代历史教育。
2 . <>准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪充满活力的情绪演唱。
4 . 女：灿烂的文化，历经岁月的变迁，展现中华古今的`风采。
5 . 二活动目标：
6 . 根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
7 . 风趁急，寄心笺，泪痕倾尽别时缘。绵绵旧恨应如是：尺素三篇道万千。
8 . 人生，是不是就像一场场梦一样。做过了，也就忘记了。
9 . 侬总道，妾应怜，怎知深夜与谁眠。官人敲断三更漏，听尽残声梦不全。
10 . 三参赛对象及方式：
想为自己唱一首歌的文案【五】
1 . 是是我的，你别碰。不是我的，你也给我放那儿
2 . 从此我掩目，罢了，我自此便盲掉，从今不得见光。
3 . 时间像笨小偷把玻璃打破，留下碎片让人难过。
4 . b歌曲教学：
5 . 雨后山亭溅泥丸，为君五唱鹧鸪天。自君南渡无风雪，春到长安巷弄前。
6 . 你先唱。
7 . 注意：引导幼儿唱准高音部分。
8 . 女：喜悦的今宵总是难忘
9 . 八活动评价
10 . Are you good at singing?
想为自己唱一首歌的文案【六】
1 . 梦醒晨新对细兰，为君三唱鹧鸪天。末时残月难回照，巢驻高崖候日暄。
2 . 喜欢你的人，要你的现在；爱你的人，也要你的未来。
3 . 你说。我说。谁先说不都是结束。
4 . 主持人到位。
5 . 总会有些黑与白的东西，虽不愿放弃，却无力继续。
6 . 自己制作的课件(有汤米杰西卡的动画图片，节奏图谱全班小朋友的照片幻灯片，《唱唱我的名字》歌曲磁带。
7 . 男：打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。
8 . 五评分办法：
9 . 不管结果的是是非非，开心的是自己能单飞，
10 . 游戏规则：大屏幕轮流滚动小朋友的照片(一男一女为一组，全体小朋友倒数五个数，喊停时，出现哪组小朋友的照片，全体幼儿就要一起唱出这组幼儿的名字。