1 . 学习是欢乐的,学习是幸福的,虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难,可是只要努力解决这些困难后,你将会感觉到无比的简便与欢乐,所以我想让大家和我一齐进入学习的海洋中,去共同享受欢乐。
2 . 自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。
3 . 从现在开始,我们要努力学习,就必须要树立远大的理想和坚定的信念,从点点滴滴做起,上课认真听讲,回家后认真复习预习,能得到良性循环,得到卓有成效的学习效果,那将会是一个多么快乐的事情!
4 . 从此刻开始,咱们要发奋学习,就务必要树立远大的梦想和坚定的信念,从点点滴滴做起,上课认真听讲,回家后认真复习预习,能得到良性循环,得到卓有成效的学习效果,那将会是一个多么欢乐的事情!
5 . 把地球的消亡视为极为遥远的事情,时间就是永恒的,在永恒的空间里度过有限的生命,本来是一件非常从容的事情。兴许是人们对享有天年的渴望,或是对无所事事的后悔,于是时常感叹不已。当然,在艰难的岁月里,光阴之箭虽然还是保持着它原本的速度,但人们度日如年!早安!
6 . 贪玩不是一种好现象,好行为。中小学生爱玩是理所当然,玩是每个孩子的天性,不能剥削中小学生玩的权利。我作为一名中学生,我认为:要玩,要有意义的玩,玩出知识来。在玩中,我们可以悟出许多道理来,这些道理是在课堂上学不到的。可贪玩却是百害而无一利,贪玩是一名杀手,它可以让你丧失自我个性,可以让你荒废学业,甚至让你失去宝贵的生命。现在电脑游戏是社会上的人所喜好的,可是它却害了多少人啊!多少学生因为它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。
7 . 能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积,就能算出我们每个人的生命容量。
8 . 学习中遇到困难,我思考克服,有时向老师请教。
9 . 虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好--吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。
10 . 年轻人请努力让自己出色从能力到容貌
1 . 要登上高峰,然后在那里看那些瞧不起我的人。
2 . 得到的越多,想要的就越多,失去的也会越多。别忘了,最初只不过是想要一个微笑,多出来的一个拥抱都算惊喜。
3 . 回什么头啊
4 . “世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,告诉我们要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。
5 . 未来的东西就是这样:当你墨守成规时,它永远与你的昨天一样;当你积极进取时,激励人好好学习就会化作灿烂无比的春光。
6 . 比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂,多一点点就能创造奇迹!
7 . 仅有比别人更早更勤奋地发奋,才能尝到成功的味道。
8 . 再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿图,不可沽名学霸王。
9 . 学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
10 . 急切地想要认识一下高度自律的自己
1 . 气球以自己的毁灭告示人们自我膨胀是有限度的。早安!
2 . 学习,就象是一场战争,有时你觉得在这拼命撕杀的战场上,你是孤独与无助的,但你殊不知,你其实并不是孤身奋战的!
3 . 在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。
4 . 当别人开始说你是疯子的时候,你离成功就不远了……
5 . 泪水和汗水的成分相似,但前者只能为你换来同情,后者却可以为你赢得成功。
6 . 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。
7 . 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
8 . 学习中的欢乐,产生于学习中的明白,产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的,大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的欢乐,是在学习中不断深入明白中得到的,是在成功的运用中感受到的。
9 . 在学习中,难免会碰到一些困难,给咱们带来烦恼。成绩较差,虽然自我发奋了,却总不见效;练习立定跳远,却总是跳可是那根优秀线这样的例子有很多。当咱们遇到这些困难时,该拥用怎样的心态?咱们班务栏里班级目标后写着一句话:每一天提高一点。咱们就是要抱着这种良好的心态,发奋学习,争取每一天提高一点。
10 . 努力了不必须能够成功,但不努力永远不会有成功。
1 . 你努力了,成绩没有多大改观。这并不能证明你没用,而是代表你在赎罪,毕竟你总得为过去的懒散付出代价。这时候你应该更加努力,欠的账总会还完的,日子总会阳光明媚的。总会的
2 . 别把学习弄得像一场任务,要将学习润物细如声得融化到玩中间去,孩子不仅不会反感,反而会保持浓厚的好奇心和求知欲,这远比死记硬背掌握的知识要鲜活要深刻。而且,孩子通过自己的求知欲学到的东西,远远超过家长所能够想到的那些狭窄的范围。
3 . 从此刻起,咱们要把学习文化知识与思想品德修养紧密结合起来,把创新思维与社会实践紧密结合起来,把全面发展与个性发展紧密结合起来,把自我培养成一个德智体美劳全面发展的合格接班人。在扎实掌握书本知识的前提下,要用心投入到社会实践中去,在实践中发现新知识,运用新知识,加强创新思维。还要在发展个人兴趣专长和开发潜能的过程中,张扬个性,彰显本色。
4 . 家长要建立这样一种信心:不提分数或名次要求,不会影响孩子的学习成绩,而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较,才会最终获得好成绩。孩子从家长的态度中知道,学习不是为了分数,不是为了和别人比。
5 . 不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
6 . 五学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。
7 . 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
8 . 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
9 . 六在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点。
10 . :勤奋是一种美德,既勤奋又懂得均衡生活,懂得与周围的和谐相处更是一种美德。
1 . 应当记忆的不是结论,而是方法。方法是有弹性的,它能够在生活的任何场合应用,而结论呢,因为它和某种特定的条件有联系,它是一种凝固的东西。
2 . :除夕夜是终结者,终结了烦恼,消灭了厄运,淹没了忧愁;除夕夜是开拓者,孕育了希望,放飞了梦想,实现了愿望。除夕夜,梦想之舟已经起航,勤奋努力,创造明天的辉煌!
3 . 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
4 . 学习,是每个学生每一天都在做的事情,学生们从学习中获得很多的知识,可是,如果问起他们为什么要学习为谁而学习估计大多数学生都不知怎样回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不梦想的学生,他有可能会说考得好能够得到父母的奖励……
5 . 人生的本质,不仅是让生命享受属于生活中的幸福与快乐,同时也感受生活中的苦与痛。人生的真正内涵,其实就是在于享受幸福快乐与体验苦痛中,给予人一种思想的升华与成熟。没有苦痛的存在,也就不能真正感受快乐与幸福的那份惬意的微笑;没有快乐与幸福的存在,人生也就永远不明白什么是苦什么是痛。早安!
6 . 逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。
7 . 有的人喜欢学习书本上的知识,有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧潜质方面,有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习,以适应社会生存的必要条件和充分条件。
8 . “学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿,即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等习”的原义是小鸟频频起飞,那里指从自身实践经验中获得知识技能等,如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸,这是他习得的知识,而如果他从大人口中得知热火炉不能摸,这是学得的知识。上头是孔子所认为的学习,你心目中的学习是什么呢
9 . 在我沉浸在阅读的趣味之中,能让我的心灵很平静,而我有时候,会因为阅读而忘了做学校功课,下次我一定要先做完该做的事再阅读。
10 . 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
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