表达夯实基础的句子（有关夯实学习基础的句子）

表达夯实基础的句子【一】

1 . 凹字的结构是（），笔顺规则是：（）

2 . 只要自己上进，不怕人家看轻。

3 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。--培根

4 . D改善生活天空晴朗安排工作工作认真

5 . 鼎字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。

6 . ．重岩叠嶂——嶂是屏障之意,指的是重重叠叠的岩石直立的像屏障一样。

7 . 天无一月雨，人无一世穷。

8 . 莫等闲，白了少年头，空悲切

9 . 按课文内容填空。

10 . 谓语用来说明陈述主语，经常由动词形容词充当，一般表示主语“怎么样”或“是什么”;

表达夯实基础的句子【二】

1 . ．重峦叠嶂——峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

2 . 对照对比比拟较量斗劲比力

3 . 相比较而言，中国谍报人员避开那些有报复性的人，因为他们认为那些人可能会变得反复无常易暴露。

4 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。--小塞涅卡

5 . Ｄ通过这次活动，我们受到了很大的`教育。

6 . 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”;

7 . A千里之行（）

8 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

9 . 天下无难事，只怕有心人。

10 . 议语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点以及议论文语言的特色。

表达夯实基础的句子【三】

1 . C发现问题远大理想参观演出改正错误

2 . 水往下流，人争上游。

3 . ．巍然屹立——巍然：极高的样子；屹立：山势直立高耸。像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动遥

4 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

5 . 少壮不努力，老大徒伤悲

6 . Ａ我们必须认真克服随时发现工作中的缺点。

7 . 山高有攀头，路远有奔头。

8 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。--普列汉诺夫

9 . 两种办法各有得失，但比较而言，还是第一种办法得大于失。

10 . 我还是比较喜欢"小家碧玉"一点的吊顶装饰。

表达夯实基础的句子【四】

1 . ⑷与提供的句子搭配恰当的一句是（）

2 . D（）满招损

3 . A提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物

4 . 如能善于利用，生命乃悠长。--塞涅卡

5 . CＷindows代表（），

6 . 人怕没志，树怕没皮。

7 . 至今思项羽，不肯过江东。项羽是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

8 . Ａ人心齐，（）

9 . 句子在文中的作用,一般从两个方面进行回答:

10 . B反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田

表达夯实基础的句子【五】

1 . 我课外书读得少，语文基础比较薄弱。

2 . 人起心发，树起根发。

3 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。--弗莱格

4 . 当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。--利希顿堡

5 . 对上文(或全文：照应上文首尾呼应总结上文(或全文;

6 . 由于家庭娇惯，有些独生子女比较任性。

7 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。

8 . 三百六十行，行行出状元。

9 . 我们只有献出生命，才能得到生命。--泰戈尔

10 . ⑸下列句中没有语病的一句是（）

表达夯实基础的句子【六】

1 . 可以做一做趣味性的组句游戏。

2 . ．锦绣河山——形容壮丽华美的祖国山河。

3 . 补上成语的下半部分

4 . 还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别。

5 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。--乌申斯基

6 . ⑺“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。

7 . 事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。

8 . Ｄ振振（）

9 . ．危峰兀立——山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。

10 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

表达夯实基础的句子【七】

1 . ①一座②现代化的③武汉市④唯一的⑤新型

2 . 语句作用含义分析题

3 . 这支歌节奏比较明快。

4 . 人老心不老，身穷志不穷。

5 . 的三个条件是：多观察多吃苦多研究。--加菲劳

6 . A瑞雪兆丰年B为人民服务C她是好样的D她哭了

7 . (能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确规范，姿势端正。

8 . Ｂ那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。

9 . 宾语在谓语后面，表示动作行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题;定语是名词前面的连带成分，用来修饰限制名词，表示人或事物性质状态数量所属等;

10 . 山高流水长，志大精神旺。