1 . 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
2 . 11同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
3 . 不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。
4 . 爱因斯坦曾经说过:“天才和勤奋之间,我毫迟疑的选择勤奋,她几乎是世界上一切成就的催生婆!”爱因斯坦说的极是,一步登天,那时不可能的!天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端,只有一直勤奋下去,天才才会向我们招手。
5 . 竹根,即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
6 . 我的天空已经储盘了,储在了记忆深处。而我现在必须也只能够在这里啃着一页又一页的课本,被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在这里学习学习再学习。因为这是现实这是宿命这是轮回这是人生。
7 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。
8 . 有事业的峰峦上,有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里,有勤奋的心血闪光。
9 . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
10 . 在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奋同样能做到;靠天才做不到的,靠勤奋也能做到。
1 . 高尔基说:“天才源于勤奋”。卡基尔说:“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过:“只有不畏攀登的采药者,只有不畏巨流的弄潮儿,才能登上高峰采得仙药,深入水底觅到骊珠。”这些都说明,人们要想取得成功,就不离开勤奋。
2 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
3 . 生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。
4 . 学会生存能力,要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习,在学习中寻找快乐;要坚持不懈,在学习中发现真谛。态度固然重要,但要付之行动。我的座右铭是:“苟有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日暴十日寒”。我相信,成功一定属于那些付出努力的人。
5 . “一分耕耘,一分收获。”不要怕得不到,勇敢地去面对,努力地付出。你种下一棵树种,它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种,它们也会成为攀天大树,这就是你的收获。播种的越多,收获得越多,只要肯拨下种子,就能开花结果。
7 . 一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。
8 . 每天,对我们来说,是一个挑战,是一个新的开始,是昨天的结束。每一天,我们在努力,在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们,我们又失去斗志。
9 . 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
10 . 学会生存能力,要求我们努力努力再努力。(我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:当你因错过太阳而失声痛哭,你也将失去星期星。胜利的果实固然甜蜜,但对挫折的坚守也固然美好。
1 . 5他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
2 . 匡衡为读书,又因为家里没钱买灯油。就在与富人家之间的墙上,凿了一个洞。透过洞里的光看书。苏秦为读书更是头悬梁。董仲舒在家刻苦读书,后花园三年年仅去过一次。这样的勤奋不言而喻,后来他们都成功了。难道不能证明成功源于勤奋。
3 . 再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。
4 . 没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
5 . 应当记忆的不是结论,而是方法。方法是有弹性的,它可以在生活的任何场合应用,而结论呢,因为它和某种特定的条件有联系,它是一种凝固的东西。
6 . 贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
7 . 勤奋不是天生就有的,而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种,有的是心怀抱负和信念,也有的是因为某种原因或在某事上受挫,从而勤勉起来。但是,只要勤于工作,就会有成功的`必然。
8 . 竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗敢于冒尖。
9 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
10 . 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的`艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
1 . 一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住“成功,属于珍惜时间的人”,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。
2 . 爱迪生说得好:“天才=%的汗水+%的灵感。”只要我们勤奋,在笨拙的人也不再笨拙。也可以说:“不勤之人,一无所有。”朋友们,让我们勤奋起来,永远不会一无所用,业精于勤,荒于嬉啊。
3 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说:学而不思则罔,思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。
4 . 世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。
5 . “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神,勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事,勤奋,更是变理想为现实的行动,是由量变到质的过程,是走向成功的阶梯,是成为天才必不可少的条件。
6 . 我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对,因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零,没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
7 . 从现在开始,我们要努力学习,就必须要树立远大的理想和坚定的信念,从点点滴滴做起,上课认真听讲,回家后认真复习预习,能得到良性循环,得到卓有成效的学习效果,那将会是一个多么快乐的事情!
8 . 勤奋,是学习的必需品。不论你天赋高与低,无论你聪明或愚钝,只要勤奋,就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生,他们天赋都很高吗?不,不是的,他们都是正常的智商,而正是凭着勤奋靠着超人的努力,才取得了令我们惊叹的好成绩。
9 . 学习的第一步——就是求知。顾名思义,就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量,我们就是要学会求知,变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。
10 . 哪儿有勤奋,哪儿就有成功。
1 . 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
2 . 只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
3 . 2每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”
4 . 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
5 . 学会生存能力,要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟:”天生我才必有用,千金散尽还复来。“学习不应该成为一种负担。要主动学习,在学习中寻找快乐;要坚持不懈,在学习中发现真谛。态度固然重要,但要付之行动。我的座右铭是:”苟有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日暴十日寒“。我相信,成功一定属于那些付出努力的人。
6 . 不知理义,生于不学。
7 . 每个人的智商都一样,那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好,但每个人最开始的智相同,你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨,那也是枉然,不如勤奋起来,因为勤能补拙,历史上的曾国潘的记忆好,但最后他却成了一个伟大的人?这靠的是什么?不就是勤奋吗?
8 . 我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
9 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。
10 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
1 . 8她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
2 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。
3 . 自学如果缺乏恒心,专业知识就无法得到巩固;如果没有事业心,遇到困难就会止步不前,甚至半途而废。
4 . 抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。
5 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
6 . 望远镜,可以望见远的目标,却不能代替你走半步。
7 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。
8 . 让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。
9 . 3她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
10 . 9他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
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