1 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
2 . ⑤如果把古城内的物质文化遗产比作人的“肌肉和骨架”,那么非物质文化遗产就是人体里流淌的“血液”,两者密不可分
3 . (一阵大风过后,接着落下豆大雨点。
4 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,随之而来,从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
5 . ()脚穿一双特大号皮鞋。
6 . ()身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋,那就是灯泡。
7 . ()这时候,他吓得连呼吸都停止了。
8 . ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
9 . ()因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。
10 . ()在他临终前写了一份遗嘱,要求将他的遗产分成两部分。
1 . (于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
2 . ()辅导员说:“大家栽树的时候,根一定要深苗一定要正。”
3 . (三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
4 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用,更不利于中国融入世界。
5 . ()原来,她是冒雨去降国旗的。
6 . (在南美洲的高原上,生长着一种高大奇特的树。
7 . ()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
8 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞,写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语,联系供选句子中各种文学体裁的特点,一一对应,例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白,由此可知①应填入第四处横线上。依次类推,可确定B项正确。
9 . A①②③④B②④③①C④③①②D③④②①
10 . ()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
1 . ()蚂蚁找到食物后,要是吃不了,有拖不走,就会去“搬兵”。
2 . ()听了老师的话,我们小心地把树苗栽好,又浇上水。
3 . ()因此在这里,特向同学们介绍。
4 . .(到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
5 . ()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
6 . ()像一层薄烟罩在屋顶上。
7 . (年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
8 . ()我问爸爸为什么倒着贴。
9 . ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
10 . ②植物病毒对植物生长产生的危害作用,是使植物的叶或花改变颜色。
1 . 按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是
2 . .(爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”
3 . ()他吩咐学生拿水来注入欹(qī器实验,果然和他说的一样。
4 . .(不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
5 . ()伸长鼻子闻他的脸。
6 . ⑤如果对方的“抗性”太弱,便会被“斩尽杀绝”,导致宿主物种的消逝。
7 . (这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
8 . ()在三个球之间,镶着银色铁圈,仿佛是两边紧身的腰带。
9 . ④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。
10 . ()春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
1 . 国家统计:本题正确率约为%
2 . ()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
3 . ()雨越下越大,我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。
4 . ③事物总是不断地发展和变化着的。
5 . ()我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层霞光。
6 . (将军高兴极了,想试一下弓。
7 . ①在检讨中推广民主作风,不惧怕批评和自我批评。
8 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。
9 . ()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
10 . ()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
1 . ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
2 . ()因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已普遍出现恶化。
3 . ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
4 . ()上下两节是六角形的玻璃球,乌亮鉴人;中间是一个乳白色的圆球,晶莹透明。
5 . ()我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。
6 . ⑥蝙蝠据此判定目标及其距离:是食物,捕食之;是障碍,躲避之。
7 . ()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]
8 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文
9 . ()不只是雨后空气爽人,还是有什么别的原因,今天我一点儿也不觉得累,一口气拉到了坡顶。
10 . ()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。
1 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
2 . ()马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两枝步枪,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号。()但是这伙人走到跟前,他却失望了。
3 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
4 . ()奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。
5 . ③蝙蝠的耳很特殊,其耳蜗内有基底膜。
6 . ④认识了,忏悔了,又改了,更难!
7 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
8 . ()它的底座是黑色的玻璃盘,稳稳当当,显得庄重而大方。
9 . (相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
10 . ()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。
1 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
2 . ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
3 . ()我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时,了解这一学习方法,觉得很好。
4 . ()一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
5 . (我们终于把缺口堵住了。
6 . (河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
7 . ()但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
8 . ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”
9 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
10 . 不信?看下面这道年国考真题,见证奇迹的时刻到了!千万别眨眼啊!
1 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
2 . ③人们认识事物的一般规律:由易到难,由浅到深,由表及里,由此到彼等。
3 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上,再通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否相对完整,句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处,立即调整。在整体审视之后,可最终确定。
4 . 填入下面横线处最为恰当的一句是
5 . ③一些伟人,一些强者尚如此,何况芸芸众生如我辈者乎?
6 . ①有人曾经进行这样的试验:在大房间里张起密密的铁丝网,然后放出几只失去视力的蝙蝠。
7 . ()到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾()每次到那里去,我都钓回满满一网兜。()小水湾里鱼可多拉,柳条鱼麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。
8 . (这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
9 . ()当我回过头时,不禁呆住了,车后站着一个十二三岁的`男孩,正咧嘴朝我笑呢
10 . ()蓝天底下却是一片田野。
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