本命年马上来了文案（关于本命年的高级文案）

本命年马上来了文案【一】

1 . （孟郊《登科后》）

2 . 【白马】——翁绶

3 . 宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。

4 . 马蹄催趁月明归。

5 . 且看了长安回去。

6 . 林泉隐居谁到此，有客清风至。

7 . 欲饮琵琶马上催。

8 . 反复朗读，整体感知，只是为了检测预习效果。

9 . 萧萧班马鸣。

10 . 相识若知咱就里，和相识也一般憔悴。

本命年马上来了文案【二】

1 . 酒杯深，故人心。相逢且莫推辞饮，

2 . （）导入课程；由作者韩愈来引入：通过对比科举状元与落地秀才这两批人，来论证包括韩愈在内的落地秀才在失利后，往往会有上佳表现，在逆境中奋起，声明远播，载入史册来引入课堂。把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思，期待录找理由和证明过程。在实际情况下学习可以使学生利用已有的知识与经验，同化和索引出当肖学习的新知识，这样获取知识，不但易于保持，而且易于迁移到陌生的问题情境中。

3 . 马寅识路真疲路，

4 . 临流不肯渡，似惜锦障泥。

5 . 最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程：

6 . 本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点难点

7 . 曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行。

8 . 金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。

9 . 教材所处的地位和作用：

10 . （）课堂讲授；将马说整篇文章切分成段，逐段分析讲授；细化到段落的每一句，每一个重点实词，虚词；之后整体的把握作者的语境和心境。

本命年马上来了文案【三】

1 . （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

2 . 梅花笑人偏弄影，月沉时一般孤零。

3 . 近时主将戮，中夜商於战。

4 . 因为文言文篇幅较短，以读为主，在读中感知自然很重要，但它毕竟与现代文有区别，更何况学生的程度不一，所以在自主探讨基础上，老师的引导必不可少。

5 . 一夜羽书催转战，紫髯骑出佩騂弓。

6 . 金埒乍调光照地，玉关初别远嘶风。

7 . 五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。

8 . 但使龙城飞将在，

9 . 醉和醒争甚？

10 . 导课：

本命年马上来了文案【四】

1 . 【白马】——杜甫

2 . 越鸟巢南枝。

3 . 车如流水马如龙，

4 . 纸鸢跋扈挟风鸣。

5 . （黄景仁《杂感》）

6 . 岂独连钱贵，酬恩更代劳。

7 . 花明锦襜垂杨下，露湿朱缨细草中。

8 . (陆游：《十一月四日风雨大作》

9 . 闻珂自蹀躞，不要下金鞭。

10 . 教学方法及其理论依据

本命年马上来了文案【五】

1 . 雪尽马蹄轻。

2 . 牧人驱犊返，

3 . 【老马】——姚合

4 . 弓如霹雳弦惊。

5 . 项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。

6 . 落梅风——马致远

7 . 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

8 . 穷，男儿未济中。风波梦，一场幻化中。

9 . 人初静，月正明。纱窗外玉梅斜映。

10 . （岳飞《池州翠微亭》）