最佳励志文言文（励志文言文大全带翻译）
最佳励志文言文【一】
1 . 大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。
2 . 爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。
3 . 是可忍也，孰不可忍也?——摘孔子《论语》
4 . 七十八：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫！
5 . :山外青山楼外楼。
6 . 七十四：君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子
7 . 《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——摘孔子《论语》
8 . 失之东隅，收之桑榆。（后汉书冯异传）
9 . 爱不是要求对方的给予，而是要求自身的付出。
10 . :己所不欲，勿施于人。
最佳励志文言文【二】
1 . 今年花落颜色改，明年开花复谁在?
2 . 例（）的答案选D；例（）的朗读节奏正确划分为：故/君子有不战，战/必胜矣。
3 . 二十五：君子忧道不忧贫。(论语
4 . 人生顺境时，你不必忘乎所以;人在逆境时，也不必垂头丧气。
5 . 会当凌绝顶，一览众山小。（唐杜甫望岳）
6 . :吾生也有涯，而知也无涯。
7 . 九十五：落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍
8 . :业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
9 . 【译文】孔子说：“（一个人）如果一切均从自己的利益出发去处理问题，就会招来很多人的怨恨。”
10 . 政》）
最佳励志文言文【三】
1 . 少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）
2 . 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语·为政》）
3 . 二十：吉士思秋。实感物化。日与月与。荏苒代谢。逝者如斯。曾无日夜。嗟尔庶士。胡宁自舍。
4 . 八十：养由矫矢。兽与于林。蒲芦萦缴。神感飞禽。末伎之妙。动物应心。研精躭道。安有幽深。
5 . 七十五：臣心一片磁针石，不指南方不肯休。――文天祥
6 . 其实，划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法，而这五种方法也不是孤立使用的，要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。
7 . :尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。
8 . :近水楼台先得月，向阳花木易为春。
9 . 九十四：九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍
10 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（三国诸葛亮诫子书）
最佳励志文言文【四】
1 . 为恶难逃，为善最乐。
2 . 如果质朴胜过了文采，就会显得粗野，而文采胜过质朴，也会流于虚福只有外表和内心配合适当，才算得上是个君子。
3 . （）鹏之/徙于南冥也，水击三千里。（《庄子逍遥游》）
4 . 人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗
5 . （）夫/环而攻之/而不胜（《得道多助失道寡助》）
6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——摘孔子《论语》
7 . 君子知道追求道义，小人则只知道追求私利。
8 . 六十九：水积成川。载澜载清。土积成山。歊蒸郁冥。山不让尘。川不辞盈。勉尔含弘。以隆德声。
9 . 君子欲讷于言而敏于行。——摘孔子《论语》
10 . 老当益壮，穷且益坚。
最佳励志文言文【五】
1 . :敏而好学，不耻下问。
2 . 《关罘，乐而不淫，哀而不伤。——摘孔子《论语》
3 . 《诗经》三百篇，其内容可以用一句话概括：“思想纯正，没有邪-恶。”
4 . 健康是最大的财富，满足是最大的利益。
5 . 天生我材必有用，千金散尽还复来。（唐李白将进酒）
6 . 六十七：志不强者智不达，言不信者行不果。――墨翟
7 . 君子的心胸坦荡开朗，小人的心胸则狭隘忧愁。
8 . 三十七：丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。――杜甫
9 . 知之为知之，不知为不知，是知也。——摘孔子《论语》
10 . ②而乡邻之生日蹙（《捕蛇者说》）
最佳励志文言文【六】
1 . 君子喻于义，小人喻于利。——摘孔子《论语》
2 . 四十五：百学须先立志。――朱熹
3 . 玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记学记）
4 . :由俭入奢易，由奢入俭难。
5 . 清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐李白论诗）
6 . 分轻轻重缓急，才能稳操胜券。
7 . 六十八：大仪斡运。天回地游。四气鳞次。寒暑环周。星火既夕。忽焉素秋。凉风振落。熠耀宵流。
8 . 盛年不重来，一日难再晨。（东晋陶渊明杂诗）
9 . 【译文】（孔子的`弟子）有子说：“礼的作用，以遇事都做得恰当为可贵。”
10 . 君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》
最佳励志文言文【七】
1 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义：然/得而腊之/以为饵（《捕蛇者说》）。
2 . 君子的为人之道是：外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是：外表色彩鲜明，但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于：外表素淡而不使人厌恶，简朴而有文彩，温和而又有条理，知道远是从近开始的，知道教化别人从自己做起，知道隐微的东西会逐渐显露，这样就进入圣人的美德中了。
3 . 文言文中，“之”的用法很多，很复杂，老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之后”，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。如：
4 . 乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》
5 . 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
6 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》
7 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前（《狼》）此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一/犬坐于前。
8 . :知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9 . 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（唐刘希夷）
10 . 凡事预则立，不预则废。（礼记中庸）