关于读书手抄报的名言名句(关于读书手抄报的句子)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-23 09:34:30
关于读书手抄报的名言名句(关于读书手抄报的句子)

关于读书手抄报的名言名句【一】

1 . 一个人首先要教育自己,而后才去接受别人的教育。

2 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐

3 . ☆书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿

4 . ——歌德

5 . 读书时不可存心洁难作者,不可尽信书上所言……而应推敲细思。—(英国哲学家培根

6 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁

7 . 响得长,在远程,响得短,离勿远。大的声发沉,小的声发尖。———《中国民间谚语集成·上海卷》

8 . 和书的缘分就像谈恋爱,越是遭到砍伐杀戮,越是生长得疯狂,热烈。—(中国作家舒婷

9 . 作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素

10 . 爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什麽呢!在它面前,人本身也算得是甚麽呢!——车尔尼雪夫斯基

关于读书手抄报的名言名句【二】

1 . ☆书——这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑

2 . 欲读天下之奇书,须明天下之大道。—(中国古代小说家蒲松龄

3 . 学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。—(法国作家雨果

4 . 多读书,多学习,多求经验,就是前途的保障。—(中国作家罗兰

5 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁

6 . 读书是至乐的事。—(中国作家林语堂

7 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8 . 学会读书,便是点燃火炬;每个词的每个音节都发射火星。—(法国作家雨果

9 . 地动耳要听,鼻要闻眼要看。——《中国民间谚语集成·宁夏卷》

10 . ——托尔斯泰

关于读书手抄报的名言名句【三】

1 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。—(古希腊哲学家亚里斯提卜

2 . ——马雅可夫斯基

3 . 有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅

4 . 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

5 . ——赞科夫

6 . 再没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。—(中国作家蒙台居

7 . 读书不可以强读,强读必无效,反而有害,这是读书之第一义。—(中国作家林语堂

8 . ☆书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格

9 . ☆书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊

10 . 我读书奉行九个字,就是“读书好,好读书,读好书”。—(中国散文家冰心

关于读书手抄报的名言名句【四】

1 . 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

2 . 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。—(法国启蒙思想家孟德斯鸡

3 . 不读书的人,不光人要变得浅薄,也将被社会的前进步伐所抛弃。—(日本社会活动家池田大作

4 . ☆书是我们时代的生命——别林斯基

5 . 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

6 . 洼地重,平地轻;沙地重,土地轻。

7 . ☆书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦——柯里叶尔

8 . 教师的春风,日日沐我心

9 . 地基牢一点,离河远一点;墙壁好一点,连结紧一点;房子矮一点,房顶轻一点;布局合理点,样子简单点。要想再好点,互相多学点。

10 . 教师的威信首先建立在责任心上。

关于读书手抄报的名言名句【五】

1 . 任何时候我也不会满足。越是读书,就越是深刻地感到不满足,越是感到自己知识的贫乏。—(德国思想家马克思

2 . 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

3 . 读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。—(中国作家减克家

4 . 必须经过祖国这一层楼,然后更上一层楼,达到人类的高度。——罗曼罗兰

5 . 读书可启发心灵,就像运动有助身体健康。—(英国画家斯帝勒

6 . ——杜威

7 . 各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化。—(法国作家雨果

8 . 爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫:《教育学》

9 . 我们法兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己的祖国的。——居里夫人

10 . ——苏霍姆林斯基

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