用对比的修辞手法写个句子（运用对比的手法写两个句子）

用对比的修辞手法写个句子【一】

1 . 难道你觉得自己对吗

2 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

3 . 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

4 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

5 . 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

6 . 难道打仗就是为了多杀人吗？

7 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

8 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9 . 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

10 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）

用对比的修辞手法写个句子【二】

1 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

2 . 普通的老师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议，可为什么教学效果这样好呢？恐怕还是名师高徒的关系。

3 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

4 . 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

5 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗

6 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导

7 . 烈日下，柏油路都快融化了。

8 . 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

9 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

10 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

用对比的修辞手法写个句子【三】

1 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）

2 . 早穿棉袄午穿纱。

3 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

4 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

5 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）

6 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

7 . 有这样的可能吗

8 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

9 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗

10 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻

用对比的修辞手法写个句子【四】

1 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

2 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

3 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

4 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

5 . 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

6 . 你觉得有问题吗

7 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么

8 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

9 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。

10 . 生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。

用对比的修辞手法写个句子【五】

1 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

2 . 隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

3 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

4 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

5 . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

6 . 难道你觉得自己对吗？

7 . 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

8 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事

9 . 蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）

10 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。

用对比的修辞手法写个句子【六】

1 . 海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。

2 . 这不是伟大的奇观么？（反问）

3 . 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

4 . 用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。

5 . 少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈”。二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，“他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”，“那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

6 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

7 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀

8 . 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。

9 . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

10 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）

用对比的修辞手法写个句子【七】

1 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）

2 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

3 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

4 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗

5 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑

6 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）

7 . 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

8 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

9 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢

10 . 是什么？这是我们中国人的志气。（设问）