茶文化基本知识文案（茶文化文艺文案高级有深度）
茶文化基本知识文案【一】
1 . 如果说阻止他人获取知识就是扼杀知识，那么对扼杀知识习以为常，就会导致对杀害人习以为常——因为确切而言，人就是知识；还会导致对人的缺失习以为常。
2 . 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
3 . 学者的一天比不学无术的人一生还有价值（阿拉伯）
4 . 守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你;它饿了，来叫你，它痒了，来摩你;它厌了，便偷偷地走掉。守一颗心，多希望像守一只狗。不是你守它，是它守你。
5 . 从古到今，有许许多多的人，为科技的发展贡献出自己的毕生心血。像英国著名的发明家爱迪生，他从小对任何事物都充满好奇心，喜爱动手动脑，长大后勤奋学习，刻苦研究，懂得了许多知识。他不怕困难，不怕失败，用一千多种材料做实验，终于用钨做灯丝，发明了电灯，造福全人类。如果没人电灯，我们人类还生活在一片黑暗的世界里，这些不都是靠知识，是知识改变了人类，让社会不断进步。所以我相信知识就是力量。
6 . 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
7 . 纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
8 . 知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本;是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉;是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。
9 . “知识就是力量”。你可能会认为这句话没有什么特殊的，三岁的孩子都知道。是的，这句话里蕴藏着深奥的含义：知识是生活中必不可少的。如果没有知识，中国神舟七号载人航天飞船是不可能发射升天的。中国科技在迅猛发展，中国航天人从神一到神七，从无人操纵到有人驾驶，从一人到多人，从一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的劳动和汗水，没有知识，不动脑筋，他们能发明出这么尖端的高科技产品吗?中国能实现宏大的飞天梦想吗?显然那是不可能的。
10 . 有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。了解你自己在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。
茶文化基本知识文案【二】
1 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
2 . 知识改变命运。可是知识没告诉她，什么样的命运才算好。
3 . He seemed to be shut up in himself like a shellfish Is it to be sung or said?
4 . 智慧，是人的知识胆识意识与把握客观世界相结合的结果。知识，学识的深厚广博是基础，胆识是视野胸怀气质判断能力结合升华，帷幄运畴才能的表现。
5 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。
6 . 幸福不在知识之中，而在对知识的获取之中！在永远的获取中，我们永远被赐福；无所不知则是魔鬼的诅咒。
7 . 经营你的才能，既要多学习，多积累知识，更要学会调控你的情绪。
8 . 心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。如果你觉得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，风景很美，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。
9 . She asked to be sent to work in the countryside
10 . 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
茶文化基本知识文案【三】
1 . 没有学识，也应有知识；没有知识，至少要有常识；没有常识，起码要会掩饰。
2 . 爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好愈强烈。
3 . 无论你有多少知识，假如不用便是一无所知（阿拉伯）
4 . 有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。
5 . 有些老师教你学习方法，让你自己可以学到东西……而最好的老师，其实往往是伤害过你的人。
6 . 一个时代并不需要太多知识分子，而明显这个时代知识分子太多了。
7 . 富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌---（苏联）
8 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读
9 . 人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。
10 . 人们常说，常识是两点之间最短的直线。——爱献生
茶文化基本知识文案【四】
1 . 知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。
2 . 人如果没有知识，无异于行尸走肉（托·因哲伦德）
3 . 把知识决定权还给自己，不做意见或是现成答案的乞讨者。
4 . 知识的用处就是夜行人的火把。
5 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
6 . 考博士并不难，但两三年内被一专题束缚住，就没有时间学其他知识了。只要能学到知识，有无学位并不重要。
7 . 知识分子的标准，知识分子全都住在纽约的格林威治村，愤世嫉俗，行为古怪，并且每个人都以为自己是世界上最后一个知识分子。
8 . 知识不象春天的花和秋天的果，举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个，那就是勤奋。
9 . 只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
10 . 不懂就问。读书在于求知识，不懂又不问是求不到知识的。他说：“敏而好学，不耻下问……”
茶文化基本知识文案【五】
1 . 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
2 . 当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了----（切斯特菲尔德）
3 . 常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格
4 . 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
5 . 我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
6 . 渊博的人是多么神奇啊，他们的大脑像蜘蛛网，粘住所有知识的小昆虫。
7 . The story will be continued in our next month&#;s issue
8 . 有了知识不运用，等于耕耘播种（缅甸）
9 . If Cowperwood were convicted, Stener needs must be
10 . 所谓“书到用时方恨少”，那何不在平时多积累运用呢?你不能固步自封，满于现状，你要知道，人外有人，天外有天。你学的知识只是冰山一偶，这样又有什么理由揣着那可怜的知识在洋洋得意呢?贝壳都能以它短暂的生命活得一丝不苟，与之比起来，我们人类的生命更长，天地更广，知识更是浩瀚无边。那为什么我们不把学习这件事做得更仔细更精致更一丝不苟呢?
茶文化基本知识文案【六】
1 . Everything that is good is sure to be praised and everything bad is sure to be exposed
2 . 书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。
3 . He was killed with a bullet I was struck with an idea
4 . 只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
5 . 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
6 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
7 . 丰富自己的知识面，体现自己出众的才华，创造一个属于自己华丽的价值。
8 . This idea was put forward by Mr Wheatley Children are well taken care of in the nurseries
9 . 真正的知识分子该有一副傲骨，不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色，总是鹤立鸡群，混不进人堆里。
10 . 知识的价值不在于占有，而在于使用。
茶文化基本知识文案【七】
1 . 知识是静态的，人有了知识，还应该明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量不过是一本记载着知识的书。
2 . 知识给世界带来光明，知识给人类增长财富（非洲）
3 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
4 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
5 . 因为有知识，我们上了太空，我们延长了人均寿命。更因为有知识，我们超出生死，不再疑惑。
6 . 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
7 . "Would you like to be taught Latin?" - I asked
8 . 知识的价值不在于占有，而在于使用（希腊）
9 . 在学习中，每个人都是平等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不会被泯灭。因为知识是不会背叛你的，你所掌握的都已经在脑海里了，这是谁也抢不走的。
10 . 送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿（斯里兰卡）