认知觉醒中的名言（认知觉醒方法论的经典句子）

认知觉醒中的名言【一】

1 . 【译文】只紧张而不松弛，即使周文王周武王也做不到；只松弛而不紧张，则周文王周武王不会这样做；有紧张有松弛，这才是周文王周武王治理民众的办法。

2 . 你以为我贫穷相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。——《简·爱》

3 . 君子之守，修其身而天下平

4 . （）人有不为也，而后可以有为。

5 . 富贵不能淫！贫贱不能移，威武不能屈

6 . 【译文】说话一定先有信用，行为一定合乎正道。

7 . 设计与日本文化(

8 . 子曰：“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”（《礼记·表记》）

10 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

认知觉醒中的名言【二】

1 . 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习胡?

2 . （）王之好乐甚，则齐国其庶几乎——孟子语录

3 . 主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。

4 . 我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。——《罪与罚》

5 . 只要你想做一个有价值的人，什么时候开始都不晚

6 . 友谊就是一切。友谊比才能更重要，比政府更重要，它和家庭几乎是可划等号。千万别忘记这一点。——{教父》

7 . 道得众则得国，失众则失国。（《礼记·大学》）

8 . 幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。——《安娜卡列尼娜》

9 . 自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。——《伪君子》

10 . 民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。（《礼记·大学》）

认知觉醒中的名言【三】

1 . 知之为知之，不知为不知，是知也。

2 . 虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。（《礼记·学记》）

3 . 她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。——《包法利夫人》

4 . 一流企业定规格，二流企业拼品牌，三流企业搞服务，四流企业杀价格!

5 . 儒有可亲而不可劫也，可近而不可迫也，可杀而不可辱也。（《礼记·儒行》）

6 . 做生意要记住：手头上永远要有一样产品是天塌下来你也能赚钱的。

7 . 诚者，天之道也；思诚者，人之道也

8 . 我一贯追求的是：在人的肉体与幻想允许的范围内，获得最大限度的真诚和信任，以及对所有的一切尽可能长久的保证。——《镜中微瑕》

9 . 他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。——《汤姆·索亚历险记》

10 . 你以为我贫穷相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。——《简爱》

认知觉醒中的名言【四】

1 . 【译文】孔子说：“说话实在而行为有法度，所以活着的时候志向坚定不移，死了以后也不会影响他的好名声。”

2 . 体验生活经验，有的可以直接回忆生活场景，有的还可以通过课堂教师富有感染力的语言或课堂演练促成。学生的生活经历毕竟有限，即使他们的生活经历已储存在记忆中，也不可能马上调动他们直接正确有效的生活体验。因此，更多的体验生活，必须通过各种媒体再现生活。比如可以通过多媒体课件中的录像图画音乐等的渲染，使学生对生活和文本的体验更为深刻。

3 . 孟子的名言警句

4 . 苟日新，日日新，又日新。（《礼记·大学》）

5 . 德者，本也；财者，末也。（《礼记·大学》）

6 . 【译文】孔夫子说：“繁重的赋税和徭役比老虎还厉害啊！”

7 . 人就是有这种天性，在痛苦的时候，会想着或许明天一切就会好起来，而在幸福的时候又会隐隐不安于未来可能遭遇的不幸。

8 . 【译文】一个人单独学习而没有朋友一起切磋，就会学识短浅，见闻不广。

9 . （）虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

10 . 【译文】仁是天下行为的表率，义是天下行为的准则,知恩图报是天下互惠互利的交往方式。

认知觉醒中的名言【五】

1 . 只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。——《安徒生童话》

2 . 引导学生选择各种有效知识经验及方法，不断修正完善，以促学生多元感悟深层感悟。

3 . 人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》

4 . 【译文】君子的德操可以和玉相比，温润而有光泽，这便是仁。

5 . 这里有一种无处投诉的罪行。这里有一种眼泪不足以象征的悲哀。这里有一种绝大的失败，足以使我们的一切成功都垮台。——《愤怒的葡萄》

6 . 【译文】礼仪用来引导人们的志向，音乐用来调和人们的声音，政令用来统一人们的行动，刑罚用来防止人们的奸邪。

7 . （）省刑罚，薄税敛，深耕易耨。

8 . 玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记·学记》）

9 . 现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂您的不朽和存在于别人身上的您的生命。——《日瓦戈医生》

10 . 有颜回者好学，不迁怒，不贰过。