寝室氛围文案（寝室学习氛围感文案）

寝室氛围文案【一】

1 . 求真尚美，砺志笃行。

2 . 做人要厚道，要严谨。

3 . 秋风吹不尽，总是玉关情。

4 . 毕竟西湖六月中，

5 . 莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。

6 . 做真人，学真知，求慎思，践真行。

7 . 而这一次，我的心情却是异常的紧张。我生怕爸爸妈妈回来不及回家来接我!我生怕我紧张我害怕,在此时此刻,我屏住了呼吸等待着爸爸妈妈的出现

8 . 冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。

9 . 温馨小家你我她，屋内整洁靠大家。

10 . 我早上起来经常心慌，就像做噩梦了一样，心跳加快心情激动，得持续半个小时才能好，怎么回事啊？

寝室氛围文案【二】

1 . 行以求知，学以致用。

2 . 学风关系你我他，建设学风靠大家。

3 . 文明和睦卫生，创建完美宿舍；

4 . 慎思笃行树学风，好学力行造良材。

5 . 黑云翻墨未遮山，

6 . 创文明，洁净，快乐寝室；做健康，积极，向上学生；

7 . 手脚钻心的冷，刚吃过的东西似乎已经消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，随着肠道慢慢下滑。如果时间允许，我想去一下很重要的地方，可是……

8 . 跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。

9 . 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

10 . 随手关灯一小步，节约能源一大步。

寝室氛围文案【三】

1 . 好学思辨晓理，勤奋求实建功。

2 . 待人接物讲礼仪，行为举止讲文明。

3 . 让爱心伴我左右，让文明与你同行

4 . 超越自我防分化，挑战极限谱新高。

5 . 勤学善学，以知识浇灌岁月；好学乐学，以学习充实青春。

6 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

7 . 首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

8 . 我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累。

9 . 寝室虽不大，静雅又温馨；夜晚睡得香，白天好精神；

10 . 爱护宿舍，珍惜资源；勤俭节约，共同发展；

寝室氛围文案【四】

1 . 讲文明，树新风，优良学风立心中。

2 . 花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园。

3 . NOSWEAT，NOSWEET。

4 . 含泪播种，含笑收获。

5 . 树立优良学风，远离网络游戏。

6 . 博学慎思，明辨笃行。

7 . 我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死，但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭。

8 . 良好的习惯是成功的保证。

9 . 童孙未解供耕织，

10 . 勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功。

寝室氛围文案【五】

1 . 杜绝电器隐患，保护寝室安全。

2 . 优美环境你我创；温馨宿舍齐共享；

3 . 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

4 . 享清雅之居，得明净之风。

5 . ①麦花——麦子秀穗叫吐花，呈白色绿色，在江南苏州一带是农历四五月间。菜花——指油菜花。

6 . 我心里就想住了个鸟似的闹个不停，汗水不由自主的流了下来。

7 . 心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。

8 . 昊天出华月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

9 . 作风优良，纪律严明；

10 . 白雨跳珠乱入船。