小学生排列句子的技巧与方法（五年级小学句子排序的八种技巧）
小学生排列句子的技巧与方法【一】
1 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。
2 . (夕阳落山不久，西边的天空，还燃烧着一抹红色的晚霞。
3 . （）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（）我要把时间补回来，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（）起床后，我就先到阳台上去早读。（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
4 . 。①a②am③litter④rabbit⑤I
5 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的`方法相混淆。譬如:
6 . （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
7 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
8 . 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X
9 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
10 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，
小学生排列句子的技巧与方法【二】
1 . (妈妈给姥姥买了蛋糕和苹果，还有她最爱吃的大柿子。
2 . (要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
3 . (于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
4 . (树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。
5 . (然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷地落到地上了。```
6 . (有时在他的身旁互相追逐。
7 . ．(碧溪河从村前流过。
8 . (水池周围摆着一盘盘各式各样的菊花，形成一个圆形的花环。
9 . (当龙卷风越过浅滩时，把小鱼卷上天空。
10 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
小学生排列句子的技巧与方法【三】
1 . 反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗?
2 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
3 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。
4 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
5 . (有的科学家叫它“生长圈”。
6 .
7 . (到了姥姥家，我把礼物交给了姥姥，还说：“祝愿姥姥越活越年轻!”
8 . 拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。
9 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
10 . 否定的陈述，例句：
小学生排列句子的技巧与方法【四】
1 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?
2 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。
3 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。
4 . am who I_________________________
5 . （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
6 . 。①mother②an③apple④my⑤has
7 . 背英语课文的方法
9 . (啊，原来是这个小家伙在住我一臂之力!
10 . (童第周坐在校园的长椅上阅读科学杂志。
小学生排列句子的技巧与方法【五】
1 . (龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞皮在龙身上。
2 . 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：。
3 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
4 . (上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦汗水。
5 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
6 . （）从岁起，华罗庚开始写数学论文。
7 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。
8 . (一群小同学在草地上做游戏。
9 . (俯视山下，湖畔花红柳绿，碧绿的湖面上泛着竹筏小舟。
10 . （）深夜了，四周静悄悄的。。
小学生排列句子的技巧与方法【六】
1 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。
2 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
3 . (我拉着一车化肥，;来到坡下。
4 . (它卧在湖北岸，像一条刚刚下湖的龙。
5 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。
6 . (抬头一看，山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。
7 . （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
8 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
9 . (一会儿，一线阴影悄悄从下边爬上了月亮。
10 . 。①I②two③see④butterflies
小学生排列句子的技巧与方法【七】
1 . （）老师讲课以后，让大家做四道数学题。（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
2 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
3 . (当我回头时，不禁呆住了。车后站着一个十二三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑呢!
4 . (河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
5 . ①②③④
6 . 。①do②see③what④you
7 . (进入公园大门正面是喷水池，池中正喷着水。
8 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。
9 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果
10 . arehowAliceyou__________________________
小学生排列句子的技巧与方法【八】
1 . 。①is②she③who
2 . (一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:"三峡是上帝赠给中国人民的礼物"
3 . (它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。
4 . 例句：同学们游览了动物园。
5 . （）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（）刚要出门，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小明妈妈让小明上街买酱油。（）妈妈连忙递给小明一把伞。（）小朋友高兴地笑了。
6 . (刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
7 . (他用力一拉，没想到，弓断了。
8 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
9 . (在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好些鱼。
10 . （）老黄鹂说：这是卷叶虫。（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：妈妈，给我吃！（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：这是什么呀？真好吃！（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
小学生排列句子的技巧与方法【九】
1 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?
2 . （）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
3 . （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。
4 . (我也想送点礼物给姥姥表示祝贺，可我有什么可送的呢?
5 . (村后是一望无际的桑园。
6 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
7 . (有过了一会儿，慢慢地，月亮就像一个乌黑的烧饼似的全部被黑暗吞没了。
8 . amyesFangIMiss_________________________
9 . （）小城里每一个庭院都栽了很多树。
10 . __________________________________________________________