1 . Where is my skirt ? It’s on …
2 . Hurry up !
3 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
4 . 学习并不难,只要大家合理使用复习,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子,能帮助大家迅速提高语文成绩!
5 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
6 . Itfitsmewell
7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
8 . Your school is beautiful ( cool …
9 . Howaboutthispair?
10 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
1 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
2 . 解析:原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
3 . 解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。
4 . So many colours !
5 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
6 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
7 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
10 . CanIhelpyou?Iwant…
1 . Is that the art room ? No , it isn’t
2 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
3 . Ilikeit
4 . Iwantapairofsneakers
6 . This small one ?
7 . We have a new computer room
8 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
9 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
10 . Welcome to our school !
1 . My T-shirt is red (颜色
2 . What’s on it ?
3 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
4 . 解析:爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。
5 . 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力
6 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
7 . Breakfast is ready !
8 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
9 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
10 . 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
1 . Where are my socks ? They’re on the bed
2 . 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
3 . Whose is it ? It’s my T-shirt
4 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
5 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
6 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P
7 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
8 . The canteen is on the first floor This way , please
9 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
10 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
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