1 . 会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句。
2 . We have a new computer room
3 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
4 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
5 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
6 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
7 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
8 . Whose is it ? It’s my T-shirt
9 . Where is my skirt ? It’s on …
10 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
1 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
2 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
3 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
4 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
5 . 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?
6 . Please pass me my T-shirt
7 . Look at these (物品如:my clock…
8 . Is this the library ? Yes , it is
9 . Breakfast is ready !
10 . Welcome to our school !
1 . CanIhelpyou?Iwant…
2 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
3 . Where are my socks ? They’re on the bed
4 . Itfitsmewell
5 . The canteen is on the first floor This way , please
6 . That one is correct
7 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
8 . We’lltakethem/Iwilltakeit
9 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
10 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
1 . 会扩句和缩句。
2 . Is that the art room ? No , it isn’t
3 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
4 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
5 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
6 . What’s on it ?
7 . 解析:原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . 会把反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
10 . So many colours !
1 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
2 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
3 . Let’s go and have a look / Let’s run
4 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
5 . Your school is beautiful ( cool …
6 . Can I have a try ? Yes , you can
7 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
8 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
9 . Hurry up !
10 . 养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号句号问号叹号。学习冒号引号的用法。
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